初三政治共同富裕是社会主义根本原则试题

初三政治共同富裕是社会主义根本原则试题
1. 2014年3月20日中国新闻出版报：全国政协委员、著名作家张抗抗在今年的全国两会上说：“一个作家写一部长篇，一个学者写一本著作，无论长短，最后都归结到一个月的收入来征税，这
很可能是五年、十年的劳动成果，怎么可以按月工资征税呢？”为此他为无数挣扎在文学创作一线
的无名作者疾呼：“尽快提高稿酬个税起征点，起码与工资持平。

”这一疾呼
①主要是提高税收，不利于我国文学创作的发展②有利于调节作家的收入差距，缩小贫富差距
③是维护作家创作公平的表现④有利于共同富裕目标的实现
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【解析】把握材料中的关键点是全国政协委员、著名作家张抗抗提出的“尽快提高稿酬个税起征点，起码与工资持平。

”的建议实质是税收的作用。

有利于调节作家的收入差距，缩小贫富差距；是维
护作家创作公平的表现；有利于共同富裕目标的实现。

①主要是提高税收，不利于我国文学创作
的发展观点是错误的。

【考点】税收的作用。

2.下图漫画《感受不同》反映我国在构建和谐社会中存在什么问题（）
A．人口过多B．资源短缺C．环境恶化D．贫富差距过大
【答案】D
【解析】我国在构建和谐社会中存在的问题有很多，比如：上学难、住房难、看病难、人口过多
制约着经济和社会的可持续发展、资源短缺、环境恶化、贫富差距过大等。

漫画中体现的是收入
不同，也就是因为收入不同造成贫富差距过大，所以感受不同，故本题选择D答案。

【考点】本题考查在构建和谐社会中存在的问题的具体表现。

3.决定我国基本经济制度的客观原因有（）
①中国特色社会主义道路②社会主义性质
③党和国家领导人的意志④社会主义初级阶段的基本国情
A．①②B．②④C．①③D．①②④
【答案】B
【解析】我国的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定，所以②④是
正确的，①③是错误的，排除，故选B。

【考点】本题考查造福人民的经济制度。

4.要在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，我们必须坚持（）
①劳动、资金、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度
②按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
③公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
④全体人民同时富裕
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对我国分配制度的认识。

根据教材知识，我们可以用排除法，其中④
共同富裕不等于同时、同步、同等富裕，所以排除。

正确答案选A
【考点】我国基本分配制度
5.下列属于公有制经济的是:
①国有大中型企业②个体企业③乡镇企业④村办企业
A．①③④B．①④C．①③D．②③④
【答案】A
【解析】根据教材知识，公有制知识点：组成部分：国有经济、集体经济、混合所有制中的国有
成分和集体成分。

题文中①国有大中型企业属于国有经济。

②个体企业属于非公有制经济中的个
体经济。

③乡镇企业属于集体经济。

④村办企业属于混合所有制经济，因此答案选A。

【考点】本题主要考查理解公有制经济的含义。

6.是中国特色社会主义的根本原则。

A．同步富裕B．同时富裕C．共同富裕D．一个中国
【答案】C
【解析】根据教材知识，社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。

共同富裕是社会主义
的根本原则。

因此答案选C。

AB说法本身是错误的。

D一个中国不是根本原则，是处理台湾问题的标准。

【考点】本题主要考查正确认识共同富裕的根本原则。

7.下列关于我国分配制度和分配方式的表述错误的是
①我国的基本经济制度是与我国的分配制度相适应的
②按劳分配只存在于公有制经济中，按生产要素分配只存在于非公有制经济中
③合法的非劳动收入和合法的劳动收入一样都受法律的保护
④要构建中等收入者比例较高、高收入与低收入者比例都较低的收入分配格局
A．①②B．②③C．①④D．③④
【答案】A
【解析】题文中是关于我国分配制度和分配方式表述错误的，①说法与问题要求不符，是错误的。

②说法本身是错误，按劳分配存在于公有制和非公有制经济中。

所以答案选A。

③④说法是正确的。

【考点】本题主要考查正确认识我国的分配制度。

8.下边统计图反映了我国
①经济发展不平衡
②生产力发展水平很高
③同步富裕原则未落实
④人民生活水平不断提高
A．③④B．①②C．①④D．①③
【答案】C
【解析】从整体上看柱状图是逐年提高的说明人民生活水平不断提高，在同一年份上，东西部人
民的收入存在差距，所以体现了经济发展不平衡，所以①④是正确的，②是错误的，如果生产力
水平高，就不会存在收入差距大的问题了，③是错误的，共同富裕是社会主义的根本原则，排除，故选C。

【考点】本题考查走向共同富裕的道路。

9.几位民营企业家提出以“扶贫开发”为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才，兴办项目，开发资源等等。

这一倡议A．有利于缩小贫富差距，逐步实现共同富裕
B．有利于我国实现同步富裕
C．体现了平均分配的原则
D．说明分配中我们只需要奉献精神
【答案】A
【解析】鼓励一部分人先富起来有利于缩小贫富差距，逐步实现共同富裕，A是正确的，B是错
误的，共同富裕是社会主义的根本原则，同步富裕的说法是错误的，C是错误的，我们反对平均
主义，D是错误的，我们既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，不能只提供奉献精神，故选A。

【考点】本题考查走向共同富裕的道路。

10.（5分）2014年3月，国务院总理李克强在《政府工作报告》中强调，收入是民生之源。

要
深化收入分配体制改革，努力缩小收入差距。

有同学认为深化收入分配体制改革，努力缩小收入差距，走共同富裕道路，就要从根本上改变现
有的分配制度，实行平均分配。

你赞同这一观点吗？为什么？（只判断，不说明理由不得分）
【答案】①不赞同。

（1分）②与我国现阶段的基本经济制度相适应，我们必须坚持按劳分配为
主体、多种分配方式并存的分配制度。

（1分）③共同富裕并不等于同步富裕、同等富裕。

允许、鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个
人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。

（2分）④坚持平均主义，不利于调动各方面的
积极性，只能导致共同贫穷。

（1分）
【解析】本题以2014年3月，国务院总理李克强在《政府工作报告》中有关收入分配内容为背
景材料，结合材料，考查解决收入差距问题。

结合材料，我们首先进行判断，这个说法不赞同，
理由可从我国的经济制度和分配制度、共同富裕的内容、坚持平均主义的后果等角度考虑。

【考点】本题考查我国的分配制度，主要是我国的基本经济制度、共同富裕、坚持平均主义的后
果等只适合。

11.材料一在2014年3月全国两会上，深化医疗体制改革，抓好保障性安居工作建设、加快环
境治理力度、推进社会养老服务体系建设、人均收入倍增……一系列民生政策的推动或实施讨论，将让百姓的“医疗梦”“住房梦”“养老梦”“环保梦”“财富梦”“食安梦”这些“民生梦”，镌刻在“中国梦”的幸福。

材料二 2014年春节过后的2月27日，经国务院同意，人社部、财政部联合印发了《城乡养老
保险制度衔接暂行办法>这是继国务院统一城乡居民基本养老保险制度之后出台的又一项重要政策，主要是解决城镇职工基本养老保险与城乡居民基本养老保险两大制度的衔接问题。

“毫无疑
问暂行办法出台的最大受益者是农民工群体和城镇非从业居民”。

这更是社会各界人民的热切期盼。

材料三有一位父母均在上海打工的九年级学生看到此规定高兴的说：“我的父母将来退休后也可
以在上海领工资了，作为农民工的子女我感到非常高兴和自豪……”
请问：(1)材料一、二说明了什么问题?（2分）
(2)想一想在你的家庭和亲邻朋友间都享受了哪些惠民政策？（至少四个方亩，4分）
(3)作为中学生，我们能为社会保障和改善民生做哪些贡献？（至少两个方面，4分）
【答案】(1)①我国坚持把人民利益放在第一位，注重保障和改善民生问题；②中国共产党坚持立
党为公，执政为民等。

（回答出其中的一个方面就可给2分）
(2)①享受医疗保障；②农村60岁以上的老人领取养老金；③免除义务教育阶段的学杂费；④农
民种粮食不再交公粮，尝且国家还有种粮补贴；⑤城乡居民享有最低生活费；⑥城乡养老保险制
度逐渐衔接。

等。

（学生只要能答出惠民的政策和具体实施的办法即可得分，每个方面1分，四
个方面4分）
(3)①积极宣传党的惠民政策；②主动向有关部门提一些合理化建议；③积极帮助弱势群体；④努
力学习、主动承担社会责任等。

（只要答出其中的一个方面即可得2分，最高不超过4分）
【解析】（１）材料一体现我国注重和改善民生问题，建设“中国梦”。

材料二，说明我国实行基
本养老保障，体现了中国共产党坚持立党为公，执政为民的思想。

（２）了解我国的民生政策，回答实行的民生政策。

如：免除义务教育阶段的学杂费，享受医疗
保障，实行养老保险制度等。

（３）结合中学生自己特点，回答在社会保障和改善民生方面的做法。

如积极宣传党的惠民政策；主动向有关部门提一些合理化建议；积极帮助弱势群体；努力学习、主动承担社会责任等。

【考点】（１）以人为本，执政为民。

（２）感受惠民政策。

（３）改善民生青少年的做法。

12.过去10年，我国中央财政投入农村社会事业发展和基础设施建设的资金达4万多亿元，在农
村建立了新型农村合作医疗制度、义务教育免费制度、农村低保制度、农村新型养老制度等。

国
家增加对“三农”的投入有利于
①缩小城乡差距②逐步实现共同富裕
③公民平等地享受民主生活④构建社会主义和谐社会
A．①②④B．①③④
C．①②③D．②③④
【答案】Ａ
【解析】国家增加对“三农”的投入可以让农民增加收入，缩小城乡差距，早日实现共同理想，也
是构建社会主义和谐社会的需要，所以答案选Ａ。

③公民平等地享受民主生活是政治生活，题文
说的是经济领域的，没有关系。

【考点】理解“三农”政策的意义。

13.党的十八大报告指出，要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式。

以下
关于公有制的认识错误的是
①公有制是我国社会主义经济制度的基础
②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济
③公有制经济和非公有制经济是完全对立的
④现在我国公有制的实现形式还很单一
A．①②③④B．②③④
C．③④D．④
【答案】Ｂ
【解析】公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经
济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。

公有制也是实现人民
共同富裕的保障。

题文是选择错误的，②说法错误，公有制经济并不都归全体人民所有，它包括
集体经济，集体经济只归集体所有。

③公有制经济和非公有制经济互相补充，不是完全对立的。

④我国的公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分，并不是单一。

【考点】正确认识我国的公有制经济。

14.温家宝总理回答网友提问时指出，我们不仅要把“蛋糕”做大，而且要把“蛋糕”分好，让每一
个人都分享改革开放的成果。

为此，应当（）
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
②坚持先富带动和帮助后富，逐步实现共同富裕
③消除收入差别，防止两极分化
④逐步缩小收入差距，努力实现分配公平
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
【答案】C
【解析】把“蛋糕”分好，就是要完善分配制度，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊，努力实现分配公平，因此①②④均是正确的，③是错误的，分配中要反对平均主义，不能干多干少一个样，所以不能消除收入差别，分配时要有差别，但还不能过大；故选C。

【考点】本题考查走向共同富裕的道路。

15.实现共同理想，是实现共产主义理想的。

实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

【答案】必要准备和必经阶段
【解析】根据“实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段，只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义理想准备好物质条件和打好思想基础。

”知识点作答。

【考点】本题考查我们的共同理想。

16.根据内容填写表格
【答案】（1）科学发展观；（1分）
（2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

（2分）
（3）共同富裕（2分）
【解析】（1）这是一道时事题，根据时事可知：十八大报告将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，列为党必须长期坚持的指导思想。

（2）根据教材的知识点：“我国取得成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

”来回答。

（3）根据教材中的知识点：“共同富裕是社会主义的根本原则”来回答。

【考点】本题考查我们的社会主义祖国。

17.下表是2013年1月中国国家统计局公布的近10年中国居民收入的基尼系数。

年份2003200420052006200720082009201020112012
注：基尼系数是用来定量测定收入分配的差异程度。

其值在0和1之间。

越接近0就表明收入分配越是趋向平等，反之，收入分配越是趋向不平等。

按照国际一般标准，0.4以上的基尼系数表示收入差距较大，当基尼系数达到0.6时，则表示收入悬殊。

由此看来，我国应该
①取消按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
②确认实现共同富裕是一个过程
③坚持共同富裕是社会主义的根本原则
④既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊
A.①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
【答案】B
【解析】共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。

只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

所以面对我国当前收入差距过大，我们要实现共同富裕，选B。

①与题意无关。

【考点】本题考查共同富裕的相关知识
18.下图漫画《感受不同》启示我们。

A．要着力保障和改善民生，确保人民共享经济繁荣成果
B．要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
C．要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
D．要激励人们通过各种渠道增加收入，提高生活水平
【答案】A。

【解析】随着经济发展，人民群众收入随之提高，但是也出现了收入差距拉大的问题，低收入群体生活困难，所以国家要完善收入分配制度，加大对低收入群体的帮扶，提高对高收入群体的税收，使人民共享经济发展的成果。

所以应选A。

【考点】民生。

19.材料一漫画《讨薪》
材料二2010年12月20日，中国淮海网消息：记者从徐州市民政局社会捐助中心了解到，按照捐赠款使用程序，截至目前，去年徐州市接收的457万元“扶贫济困一日捐”善款，已有420多万元用于低保困难群众、孤寡老人、孤残儿童和灾区群众的救助。

阅读上述材料，联系现实生活，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的漫画说明了什么问题？与漫画中的人处境相似的还有哪些人？（3分）
（2）上述材料给我们提出了什么要求？这是谁的责任？为什么？（6分）
（3）阅读上述材料后，就如何关心、帮助弱势群体的问题，某中学九年级（2）班准备开展一次
以“爱心无边，共享阳光”为主题的活动。

请你帮助完成下列的任务：
①请你为本次活动写两条宣传标语。

（2分）
②为了能使这次活动丰富多彩，请你策划本次活动的形式。

（至少三种）（2分）
③请你选择某种活动形式，写出活动步骤。

（3分）
【答案】（1）（3分）①说明我国还存在一些弱势群体。

②城市下岗失业人员、残疾人及遭遇灾祸的人群等。

（2）（6分）①上述材料要求我们必须关注社会中弱势群体。

②关注弱势群体是政府的职责，也是全社会的职责。

③弱势群体依靠自身的能力无法改变自己的状况，他们需要社会和国家的帮助和支持。

他们的基
本生活和基本权利得不到保障，社会就不可能稳定，不可能协调发展。

只有政府尽责，社会尽责，大家一起来关心弱势群体，使弱势群体获得基本的生活条件、平等的发展机会和自我发展的能力，才能形成良好的社会氛围，才能促进社会的不断进步，不断走向公平和正义。

（3）①（2分）例如：关注弱势群体，珍惜美好生活；走近同龄人，帮助失学儿童等。

②（2分）例如：开展主题班会活动、开展主题知识竞赛、开展主题板报比赛活动等。

③（3分）例如：主题班会活动步骤：主持人讲话；请同学发言，发表对“爱心无边，共享阳光”的看法；班主任总结发言；集体表决心；合唱《让世界充满爱》，班会结束。

【解析】（1）有漫画我们可以看出，辛辛苦苦干了活，但却不给工资。

由此看出有弱势群体的
存在。

向他们处境一样的有城市下岗失业人员、残疾人及遭遇灾祸的人群等。

（2）因为有如是群体的存在，这就要求我们关注如是群体。

如是群体这是社会前问题，这是政府的职责。

原因：弱势群体无法改变自己的现状，如果这种现象存在，那么社会就会不稳定、不能协调发展。

只要政府社会共同努力，才能促进社会的不断进步，不断走向公平和正义。

（3）①至于宣传标语，只要与题干所说的内容相符，符合题意即可。

②本题考查学生的实际运用能力，这种形式必须是切实可行的，例如：开展主题班会活动、开展
主题知识竞赛、开展主题板报比赛活动等。

③你选择其中一个就行，例如：主题班会：主持人讲话；请同学发言，发表对“爱心无边，共享阳光”的看法；班主任总结发言；集体表决心；合唱《让世界充满爱》，班会结束。

【考点】考查学生对关注弱势群他的看法。

点评：这是一个与社会联系比较密切的知识点，考试的时候也常考。

例如：4.13岁的男孩陈亮，
出生5个月时遭遗弃，后来经过协调由抗战老兵陈恩惠收养，这些年来，老人和自己的儿子还有
陈亮相依为命，靠拾废品艰难度日。

由于经济拮据且没有户口，上不了学的陈亮经常在垃圾堆里
捡书看。

对于上述材料的认识正确的是( )A.命运不好，不需要特殊支持和帮助 B.家庭贫穷很正常，不需要特殊的援助C.这类少年太多，有关部门无暇顾及D.是社会中的弱势群体，应该得到特殊的帮助
20. 2011年9月1日，新修改的《中华人民共和国个人所得税法》正式实施，将个人所得税起征
点由现在的每月2000元上调至每月3500元，全国6000万人可免交个税。

这样做（）
①有利于减轻低收入阶层的税收负担②有助于缩小收入差距，实现共同富裕
③有利于促进社会公平、实现社会和谐④会打击高收入者的积极性，不利于经济发展
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④
【答案】C
【解析】本题考查共同富裕。

共同富裕是社会主义的原则。

共同富裕就是是鼓励和允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，最终实现共
同富裕。

个人所得税的调整就是为了实现共同富裕。

故④错误。

21.“十二五”规划强调从追求“国富”转向更加追求“民富”。

这一“转向”
①有利于实现全体人民的共同富裕②有利于彻底解决现阶段我国社会的矛盾
③体现了党的宗旨是全心全意为人民服务④体现了党和政府坚持以人为本的科学发展观
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查以人为本，关注民生。

我国从追求“国富”转向更加追求“民富”说明了以人为本，
有利于实现全体人民的共同富裕，是体现了全心全意为人民服务的宗旨，是立党为公，执政为民
的体现。

故选C。

22.材料一：“金钱”是现代社会里每个人必须面对的问题。

对于我们来说，不仅要通过诚实劳动、合法经营获取金钱，珍惜金钱，学会合理使用金钱，同时还要坦然面对金钱，在财物面前保持清醒的头脑，保持自尊，抛开物质的虚荣，追求心灵的富足，树立正确的金钱观。

材料二：进入2011年以来食品安全问题频发，从双汇的瘦肉精事件，到上海“染色馒头”事件；
从牛肉膏让猪肉变牛肉事件再到东莞的墨汁粉条，沈阳的毒豆芽……不少人认为，规范市场经济，必须使用严刑峻法，“法治”为先；也有人认为，市场主体尤其是生产经营者的道德滑坡是罪魁祸首，规范市场经济，必须立德修身，德治为先。

阅读上述材料，结合材料和教材回答下列问题：
（1）材料一所言“要通过诚实劳动、合法经营获取金钱”，请问获取“金钱”的主要途径有哪些？
（2分）
（2）结合以上材料和教材简要说明在获取“金钱”的过程中要特别注意哪些问题？（2分）
（3）“要坦然面对金钱，在财物面前保持清醒的头脑，保持自尊，抛开物质的虚荣，追求心灵的
富足，树立正确的金钱观”给我们提出了怎样的要求？（3分）
【答案】（1）通过辛勤劳动；依靠科技；依靠智慧与开拓精神；依靠资本、管理等。

（2）要遵纪守法，遵守道德规范，依法纳税等。

（3）①要通过诚实劳动、合法经营获取金钱。

（或者回答遵守法律和道德规范）②要富而思源，富而思进。

（回答具体内容也可以得分，但必须包括思源和思进两方面才能得该要点的满分）③
要勤俭节约，文明消费。

【解析】本题考查实现共同富裕的途径及在追求物质文明的同时要注意精神文明建设。

实现共同
富裕要通过诚实劳动、合法经营的途径，获取金钱的途径必须是在合法的前提之下。

要树立正确
的人生观、价值观，做到物质文明和精神文明双丰收，实现“共同富裕”。

23.党和政府提出要加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系，到2020年实现全覆盖。

党和政府这
样做，体现了
A．实现全国人民同时富裕的目标B．城乡居民享有同等的社会保障
C．我国经济已经达到发达国家水平D．在全面建设小康社会过程中人人受惠
【答案】D
【解析】我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人。

加快完善覆盖城乡居民的社会保障体
系是为了确保人民共享经济繁荣成果，最终实现全体人民的共同富裕。

故AB错误。

我国当前仍
处于社会主义初级阶段。

所谓初级阶段，就是不发达阶段。

故C错误。

24.在西部大开发十周年之际，新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建设新疆。

关于这
一举措，下列说法中错误的是
A．有利于缩小地区差距，实现共同富裕B．有利于提高新疆各族人民的生活水平
C．为我国巩固国防奠定坚实的物质基础D．有利于新疆与东部发达地区同步富裕
【答案】D
【解析】共同富裕是社会主义的原则。

共同富裕就是是鼓励和允许一部分人、一部分地区通过诚
实劳动合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，最终实现共同富裕。

不等于同
时富裕、同等富裕、同步富裕。

25. 2011年，黔东南州“四注重”创优“四环境”促进招商引资项目签约资金4081.5亿元，同比增长8.05倍，增速在全省9个市州排第一位。

这表明我州
A．坚持以经济建设为中心B．对外开放扩大。