第十四章 了解电路复习

第十四章 了解电路复习
【知识点一】电荷及摩擦起电
（1）电荷定义：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电 （2）三种起电方式：
①摩擦起电：由于物体对电子的束缚能力不同，则原来电中性的物体由于得到电子而带负电荷，失去电子而带正电荷。

注：摩擦起电时，电荷并没有凭空产生，其本质是发生了电子的转移，机械能转化为电能。

②接触起电
③感应起电
【经典例题】
例1．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带
上了_________，可以_______轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。

例2．玻璃跟绸子摩擦，玻璃的一些______转移到绸子上，玻璃因__________而带正电；绸子因__________而带等量负电。

例3．下列关于摩擦起电的原因，正确的说法是（ ）
A ．摩擦后产生了新的电荷
B ．电子和正电荷同时按相反方向转移
C ．电子从一个物体转移到另一个物体
D ．正电荷从一个物体转移到另一个物体
例4．绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜，在a 的附近，有一个绝缘金属球b ，开始a 、b 都不带电，如图
1所示，现在使a 带电，则（ ） A ．a 、b 之间不发生相互作用 B ．b 将吸引a ，吸住后不放
C ．b 立即把a 排斥开
D ．b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开
例5．将经丝绸摩擦过的玻璃棒靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。

下列图2中哪个是正确的（ ）
图1
A
B
图2
C
D
【知识点二】正负电荷及验电器
（1）正电荷：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

实质：物质中的原子失去了电子 （2）负电荷：规定毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

实质：物质中的原子得到了多余的电子
（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

中和现象：等量异种电荷在一起相互抵消
（4）验电器 作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理
【经典例题】
例1．与丝绸摩擦的玻璃棒A 分别靠近悬挂的轻质带电小球B 和C ，发现B 被排斥，C 被吸引，则_____带正电。

例2．一个带正电的小球靠近一个轻质小球时，下列说法正确的是：（ ）
A ．小球若被吸引则必带负电
B ．小球若被吸引则必带正电
C ．小球若被排斥则必带正电
D ．小球若被排斥则必带负电
例3．如图3所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球（ ）
A ．可能带负电，也可能不带电
B ．一定带正电
C ．可能带正电，也可能不带电
D ．一定带负电
例4．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则
能说明（ ）
A ．两片金属箔原来均带负电，后来带正电
B ．两片金属箔原来均带正电，后来带负电
C ．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电
D ．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电
【知识点三】导体与绝缘体
（1）导体：善于导电的物体（导体内部有大量可自由移动的电荷）。

常见的导体材料：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐溶
液等（纯水不是导体）
（2）绝缘体：不善于导电的物体（绝缘体内部几乎没有可自由移动的电荷）。

常见绝缘体材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等 【经典例题】
例1．下列物体在通常情况下属于绝缘体的是（ ）
A ．人体
B ．塑料棒
C ．金属棒
D ．食盐水溶液
例2．导体能够导电，是因为导体中存在大量能够_______________的电荷；金属导电，靠的是__________的定向移动而形成电流的。

图
3
【知识点四】电路基本组成部分
（1）电源（提供电能）
定义：能够提供电压的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置
分类：（1）化学电池：干电池、蓄电池（充电时，电能→化学能；供电时，化学能→电能）、锂电池
（2）光电池：光能→电能（3）发电机：机械能→电能
（2）导线（输送电能）
（3）用电器（消耗电能）工作时：将电能—→其他形式的能
（4）开关（控制电路通断）
【经典例题】
例1．下列装置中不是电源的是：（）
A．干电池B．蓄电池C．发电机D．电动机
例2．在电路中提供电能的装置叫_________；消耗电能的元器件是_________；导线的作用是_________；开关的作用是_________。

【知识点五】电路的三种状态
（1）通路：接通的电路
（2）开路：断开的电路
（3）短路：电源短路：不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路。

危害：短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不能工作，重则会引起火灾。

部分电路短路：部分用电器无法工作。

【经典例题】
例1．如图4所示，下列电路连接没有错误的是（）
例2．如图5所示，当开关S1和S2断开时，电路处于_______状态；当S1闭合S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于_______状态。

例3．如图6所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）
A．小灯泡亮，电铃响B．小灯泡亮，电铃不响
C．小灯泡不亮，电铃响D．小灯泡不亮，电铃不图5
图6
A B图4 C D
【知识点六】电路的两种连接方式
【经典例题】
例1．如图7的电路中,当S 1、S 2都闭合时，则（ ）
A ．L 1、L 2 串联
B ．L 1、L 2并联
C ．灯L 1被短路
D ．灯L 2短路
例2．如图8所示，L 1、L 2并联，且开关S 断开后L 1能发光的是（ ）
例3．如图9所示，是一款消防应急照明灯，当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光。

小明同学想知道应急灯的两个灯
泡是怎么连接的，他将应急灯中的任一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是__________联的（填“串”或“并”
）。

例4．如图10所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。

房卡的作用相当于一个____________接在干路
上。

房间里有电灯、电视等用电器，它们是__________联的。

串联
并联
定义
把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路
特征
电路中只有一条电流路径，一处段开所
有用电器都停止工作。

电路中的电流路径至少有两条，各支路
中元件独立工作，互不影响。

开关 作用
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路。

支路中的
开关控制该支路。

电路图
实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
图7
图10
图9
A B 图8 C D
例5．如图11所示电路，要使灯泡L 1、L 2并联，需闭合开关 ，为了防止电源短路，不能同时闭合开关______________。

例6．在如图12的电路中，当开关S 1、S 2、S 3都断开时，电路处于_________状态，当S 1、S 2闭合，S 3断开时，能发光的灯泡有
___________；若灯L 1被短路后，_____________开关不能同时闭合。

【知识点七】电路设计
【经典例题】
例1．某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了。

下图13中符合要求的电路图是（ ）
例2．从2013年4月9
日起，交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为。

根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，
如图
14中，下列控制红绿灯的电路图可行的是（ ）
例3．饮水机和电饭煲都具有保温和加热功能．小明设计了如图15所示的模拟电路，当S1闭合，S2断开时，为保温状态；当
S1
、
S2
都闭合时为加热状态。

其中不符合上述要求的是（ ）
图11
图12
A
B
图8
C
D
A
B
图14
C
D
A
B
图15
C
D
【知识点八】电流基础知识
（1）电流的形成原因：电荷的定向移动
（2）电流的方向：统一规定正电荷移动的方向为电流方向（注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极）（3）电流的国际单位：安培(ampere),简称安,符号“A”；比安小的单位有毫安(mA)、微安(μA)
1A＝1000mA 1mA＝1000μA
（4）获得持续电流的条件：①电路中有电源；②电路为通路
（5）电流的三种效应：①热效应，如：白炽灯，电饭锅等；②磁效应，如：电铃等；③化学效应，如：电解、电镀等【经典例题】
例1．下列关于电流形成的说法中正确的是（）
A．有电荷就一定有电流B．有自由电荷就一定有电流
C．电荷只要运动就能形成电流D．只有电荷的定向移动才能形成电流
例2．关于电流方向，下列说法正确的是（）
A．与自由电子定向移动的方向相反B．从电池的正极流向负极
C．与正电荷移动的方向一致D．在导电溶液中与负离子定向移动的方向一致
例3．下列用电器中，利用电流热效应的是（）
A．电风扇B．电热水器C．电视机D．电冰箱
【知识点九】电流的测量：电流表
（2）正确使用方法：
①观察量程及分度值；
②选取适当量程（方法：试触法）；
③电流表要串联在电路中；
④电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；
⑤绝对不要不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线
补充说明：
实验室用电流表有两个量程：0—0.6A 和0—3A
每个量程最小分度值分别为：0.02A和0.1A
【经典例题】
例1．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）
A ．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B ．电流表要并联在被测电路中
C ．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D ．绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上
例2．某同学使用电流表测电路的电流，试触时发现电流表的指针不动，则故障可能是（ ）
A ．电流表量程选小了
B ．电流表量程选大了
C ．接线柱接反了
D ．电路某处开路了
例3．如图16所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0~3A ）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流
表的正确读数是（ ） A ．0.42A
B ．0.44A
C ．2.2A
D ．2.4A
例4．在用电流表测电流的实验中，为了测量并联电路中流过灯泡L 1的电流，下图17中正确的是（ ）
【知识点十】串并联电路中电流特点
（1）串联电路中各处的电流都相等（公式：I ＝I 1=I 2=I 3=……）
（2）并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流和（公式：I ＝I 1+I 2+I 3+……） 【经典例题】
例
1
．如图18所示电路中，电流表A 1、A 2、A 3的示数分别为I 1、I 2、I 3，它们的大小关系是（ ）
A ．I 1 =I 2 =I 3
B ．I 1 >I 2 =I 3
C ．I 1 >I 2 >I 3
D ．I 1 >I 3 >I 2
例2．在如图19甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R 1和R 2中的电流分别为（ ） A ．1.2A ，0.22A B ．0.98A ，0.22A
C ．0.96A ，0.24A
D ．0.24A ，1.2A
图16
图18
图19
A
B 图17
C
D
例3．把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L 1比L 2亮，则下列说法正确的是（ ）
A ．通过L 1的电流大
B ．通过L 2的电流大
C ．L 1两端的电压大
D ．L 2两端的电压大
例4．如图20所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

电流表的位置 A B C 电流I/A
0.3
0.3
1.5
（1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的。

（2）上表是某同学实验中的一组数据：
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是： 。

例5．探究并联电路电流特点实验
（1）根据电路图21完成实物图22；
（2）连接电路的过程中，开关应 ；电流表在测量电流时，应与被测电路 ； （3）连接好电路后，开关处于闭合状态，两灯泡发光，电路处于 状态； （4）电流表示数如图23，则表A 1示数 、表A 2示数 ； （5）并联电路电流特点 。

【知识点十一】电压基础知识
（1）电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

（
2）伏特，简称伏，符号是“V”
； 比伏大的单位有千伏(kV) 比伏小的单位有毫伏(mV)
1kV ＝1000V 1V ＝1000mV （3）电源提供电压的装置
（4）几种比较常见的电压值：一节干电池1.5V ，家庭电压220V （5）电路中获得持续电流的条件
1、电路中有电源（或电路两端有电压）
2、电路是连通的
图20
图21
图22
图23
【经典例题】
例1．我国家庭电路的电压是__________V ， 各个用电器之间的电路连接方式是 联。

例2．电路中获得持续电流的条件是（ ）
A ．电路中存在大量的自由电子
B ．电路中必须有电源
C ．电路中有电源，且电路闭合
D ．电路中有电源，且有灯泡
【知识点十二】电压的测量：电压表
（1）电压测量：仪器：电压表 ，符号：
（2）正确使用方法：
①观察量程及分度值；
②选取适当量程（方法：试触法）； ③电压表要并联在电路中；
④电流要从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出；
⑤可以不经用电器直接把电压表连到电源两极上，相当于测电源电压
【经典例题】
例1．在图24中所示的电路中，能用电压表正确测出灯L 1两端电压的是（ ）
例2．
在图
25所示的电路图中，能用电压表正确测出灯
L l 两端电压的是（ ）
例3．关于如图26所示的电表的下列说法中，不正确的是（
）
A ．它是一个电压表
B ．它的示数一定是1.7V
C ．它的示数可能是8.5V
D ．它有一个负接线柱和两个正接线柱
V 补充说明：
实验室用电压表有两个量程：0—3V 和0—15V 每个量程最小分度值分别为：0.1V 和0.5V
图26
A
B
图24
C
D
A
B
图25
C
D
例4．灯L 1和L 2串联，先用电压表测灯L 1两端的电压，如图27所示，再测L 2两端电压时，只将电压表接A 的一端改接C ，这种接法
_______（选填“正确”或“不正确”），理由是 。

【知识点十三】串并联电路中电压的特点
（1）串联电路中总电压等于各部分电路电压之和（U=U 1+U 2+U 3+……U n ） （2）并联电路中各支路两端的电压都相等（U=U 1=U 2=U 3=……U n ） 【经典例题】
例1．在图28a 所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图28b 所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为：（ ）
A ．4.8V ，1.2V
B ．6V ，1.2V
C ．1.2V ，6V
D ．1.2V ，4.8V
例2．如图29所示，电源电压是5V 并保持不变，开关S 闭合后电压表的示数为3V ，则（ ）
A ．L 1两端的电压为2V
B ．L 2两端的电压为3V
C ．L 1两端的电压为3V
D ．L 2两端的电压为5V
例3．探究电路的电压规律实验时用了图30中的某个电路，已知
R 1=R 2＜R 3
，电压表V 1、V 2
和V 3的读数分别为
1.0V 、1.5V 和
2.5V ，
实验时的电路图应是（ ）
例4．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图31所示，下列说法中正确的是（ ）
A ．换气扇和照明灯不能同时工作
B ．换气扇和照明灯只能同时工作
C ．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D ．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
图28
图29
图30
图27
图31
例5．在“探究串联电路电压特点”的实验中
① 接电路时，电键应该是 的，电压表必须 连接在电路中；
② 如图32所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测电阻R 1两端的电压；
③ 研究串联电路的电压关系，还应该继续测量 的电压，然后归纳得出结论。

例6．某同学用如图33甲、乙所示的电路研究串、并联电路电压特点，下表是该同学实验记录的一些数据。

表一
表二
（1）表一所对应的电路是 联电路，电压特点是
；
（
2）表二所对应的电路是 联电路，电压特点是 。

【知识点十四】作图题 实物图—电路图 例1．
例2．
测量处
电压（伏）
L 1两端
1.4
L 2两端
1.2 L 1、L 2两端
2.6
测量处 电压（伏） L 1两端 2.2 L 2两端
2.2
L 1、L 2两端 2.2
图33
图32
图34
图35
填表题
例1．试在如图36电路中的○中填入合适的电表（电流表和电压表），要求灯泡都能发光。

例2．如图37所示的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任何一个开关都能使小灯泡L 发光。

例3．根据已知电流方向，将电源、电键的符号填入图38中空挡内，要求闭合电键后两灯都发光。

综合练习
一、 选择题 1.
摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，不是由于摩擦起电引起的是（ ） A ．印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B ．化纤布料的衣服容易吸附灰尘
C ．买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
D ．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上
2.
用细线悬挂着A 、B 、C 三个通草球，其中任意两个通草球靠近时都互相吸引，则（ ） A ．三个通草球只有一个带电
B ．三个通草球都带电
C ．有一个不带电，另外两个带异种电荷
D ．有一个不带电，另外两个带同种电荷
3.
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上端的金属球， 验电器下端的金属箔会张开一定的角度，对这一现象正确解释是（ ） A ．橡胶棒上的质子转移到金属箔上 B ．两片金属箔都带上正电荷相互排斥而张开 C ．验电器上的电子转移到橡胶棒上
D ．两片金属箔都带上负电荷相互排斥而张开
图
36
图
37
图38
4.在通常情况下，下列组合全部属于绝缘体的是（）
A．金属、盐水、橡胶B．毛皮、丝绸、干木棒
C．塑料棒、石灰水、大地D．铁棒、橡皮、铅笔芯
5.下列器材中不属于用电器的是（）
A．电灯B．电熨斗C．开关D．空调6.如图39所示的电路中，小灯泡能够发光的是（）
7.如图40所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（）
8.对如图41所示电路的分析，错误的是（）
A．当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为串联
B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联
C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联
D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象
9.下列电路图42中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）
图41 A B图39 C D
A B图40 C D
A
B 图42
C D
10. 如图43所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S l 闭合、S 2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S l 和S 2都闭
合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。

下列电路设计符合这种要求的是（ ）
11. 关于电流的形成，下列说法正确的是（ ）
A ．正离子定向移动可形成电流
B ．负离子定向移动不能形成电流
C ．电子定向移动不能形成电流
D ．自由电子定向移动不可形成电流
12. 某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A 的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。

这样做的结果是（ ）
A ．指针摆动角度大
B ．指针摆动角度小，读数更准确
C ．指针摆动角度小，会损坏电表
D ．指针摆动角度小，读数不精确
13. 如图44所示的电路中，符合电压表测灯L 2两端电压的图是（ ）
14. 某同学在用电压表测电压时，选用了“+”“3”接线柱，读数时却误按照“+”“15”接线柱来读，得到电压值为13.5 V 。

则实际值为（ ）
A ．4.5 V
B ．2.7 V
C ．3.5 V
D ．1.5 V
15. 如右图45所示电路，开关S 闭合后，电压表V 1的示数为3.8V ，V 2的示数为6V 。

则灯L 1两端电压和电源电压分别是（ ）
A ．2.2V 6V
B ．3.8V 6V
C ．2.2V
3.8V
D ．6V
2.2V
二、 填空题
16. 如图46是理发用的电吹风机电路，其中电动机通电后可以送风，电热丝通电后可以发热。

工作时，旋转选择开关，使其同时与触
点_______、________接触时，电吹风机送出来的是自然风；旋转选择开关，使其同时与触点________、 ________接触时，电吹风机送出来的是热风。

图
44
图
45
图
46
A B 图43 C D
17. 电荷的 形成电流，电路中能产生持续电流的条件是：电路中要有电源，同时电路必须是 。

三、 作图题
18. 试在如图47电路中的○中填入合适的电表（电流表和电压表），要求灯泡都能发光。

19. 在图48中填入电源、电压表、电流表符号，要求两个小灯都能发光，电压表测L 2的电压。

四、 实验题
20. 小明用图49甲所示的电路图探究串联电路中的电流特点。

（1）请帮小明用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。

（2）下面是小明分别测得A 、B 、C 、D 四处的电流值，老师给他指出其中有一处是明显错误的，它是 处的电流值。

测量处
A
B
C
D
电流值/A 0.12 0.6 0.12 0.12
（3）小明重新实验后，测出正确的电流值，并根据实验数据得到正确结论，这个结论是：在串联电路中， 。

21. 如图50甲是“探究并联电路电流特点”的实验电路图：
（1）请根据电路图用笔画线代替导线将图50乙中的实物连接完整；
（2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是
的（填“相同
”或“不相同”）； （3）实验中电流表的示数如图51所示，则通过L 2的电流为 A 。

图47 图48
图49
图50
图51
22. 在“探究串联电路电压特点”的实验中：
（1）请画出与图52对应的电路图，并在电路图中标上L l 、L 2；
（2）某次测量时，电压表的示数如图52所示，则此时灯L 1两端的电压为 V ；
（3）某同学在测量了灯L 1两端的电压后，断开开关，然后将AE 导线的A 端松开，接到D 接线柱上，测量灯L 2两端的电压，这
一做法存在的问题是 。

图
52
第十四章了解电路复习参考答案
知识点一：电荷及摩擦起电
例1 电吸引例2 电子失去电子得到电子
例3 C 例4 D 例5 C
知识点二：正负电荷及验电器
例1 B 例2 C 例3 A 例4 A
知识点三：导体与绝缘体
例1 B 例2 自由移动电子
知识点四：电路基本组成部分
例1 D 例2 电源用电器输送电能控制电路通断
知识五：电路的三种状态
例1 C 例2 断路通路短路例3 C
知识点六：电路的两种连接方式
例1 B 例2 C 例3 并例4 总开关并
例5 S1、S3 S1、S2例6 断开L1 S1、S2
知识点七：电路设计
例1 A 例2 C 例3 D
知识点八：电流基础知识
例1 D 例2 A 例3 B
知识点九：电流的测量：电流表
例1 B 例2 D 例3 C例4 A
知识点十：串并联电路中电流特点
例1 D 例2 C 例3 A
例4 不相同 1.5 量程读错
例5 断开串联通路 2.7 0.44 并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和
知识点十一：电压基础知识
例1 220 并例2C
知识点十二：电压的测量：电压表
例1 D 例2 D 例3 B 例4 不正确正负接线柱接反
知识点十三：串并联电路中电压的特点
例1 A 例2 C 例3 B例4 D
例5 断开并联R2两端电压和电源电压
例6 串联串联电路中总电压等于各部分电路电压之和并联并联电路中各支路电压都相等且等于电源电压
知识点十四：作图题
图略
综合练习
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D C D B C C B C C C A D D B C
二、填空题
16. 2、3 3、4 17. 定向移动通路
三、作图题
略
四、实验题
20. 图略 B 各处电流相等
21. 图略不相同0.3
22. 图略 1.9 正负接线柱接反。