2019-2020年九年级上学期第一次单元测试物理试题

2019-2020年九年级上学期第一次单元测试物理试题
一、选择题（每小题2分，共24分）
1．如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）
A．筷子 B．核桃夹 C．碗夹 D．面包夹
2．如图所示，杠杆可绕O (O是杠杆的中点)转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（）
A．F一定大于G B．F一定等于G
C．F一定小于G D．F可能小于G
3．关于功率和机械效率，下列说法正确的是（）
A．功率大的机械，机械效率一定高B．做功多的机械，机械效率一定高
C．机器的功率越大，做的功就越快D．机器的功率越大，做的功就越多
4．如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了（）
A．减小阻力臂，省力B．增大阻力臂，省力
C．减小动力臂，省力D．增大动力臂，省力
5．对于功的理解，下列说法正确的是（）
A.作用在物体上的力越大，对物体做的功越多
B.物体通过的距离越长，对物体做的功越多
C.物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时，没有力做功
D.有力作用在物体上这个力就一定做功
6．聊城市为了杀灭白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药。

飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（）
A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能不变
C．动能减小，重力势能不变D．动能增大，重力势能减小
7．下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动
力最小的是（ ）
8．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是 （ ） A 、物体的温度越高，它含的热量越多 B 、物体内能增加，一定要吸收热量 C 、物体内能越多，放热一定越多 D 、一个物体的温度升高，它的内能就增加
9．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s 内将重为400N 的物体G 匀速提升10m ，每个滑轮的重均为20N ．不计绳重及摩擦，此过程中( ) A. F 甲做的功大于F 乙做的功 B. F 甲做的功小于F 乙做的功
C. F 甲做功的功率小于F 乙做功的功率
D. F 甲做功的功率等于F 乙做功的功率 10．如图所示的定滑轮，匀速提升G=90N 的重物，定滑轮重16N ，机械效率为90％，则A 、B 两轻质弹簧测力计的读数之差△F 为（ ） A ．△F =0 B ．0<△F <10N C ．△F =10N D ．△F >10N
11．如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出（不计空气阻力和摩擦），设小球刚落地时的速度分别为V 1、V 2、V 3，则：（ ）
A.V 1＞V 2＞V 3
B.V 1=V 2=V 3
C.V 1＜V 2＜V 3
D.无法确定
12．如图所示，不计杠杆自重，OA 是OB 两倍，在重物G A 、G B 的下方各挂一质量相等的物体m ，杠杆恰好平衡，则G A 和G B 的比值为 ( ) A ．小于1/2 B ．等于1/2 C.大于1/2 D.无法确定
F 1
4m
2m
G
F 2
G
A
C
F 3
G
F 4
O G
l
3l
D
二、填空题（每空1分，共22分）
1．一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出。

设两种方式将汽车拉出的最小力的大小分别是F1、F2；则F1F2（填“＞”
“＜”或“＝”）；如按乙方
式，人拉绳头移动了0.5m，那
么小汽车被拉动了 m。

第1题第2题
2．如图为一根硬棒，棒上标出了A、B、C三点，把它作杠杆使用．那么，当以棒上的点为支点、动力作用在点、阻力作用在点时，最省力．
3．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75％，则推力做的总功是J，推力做的有用功是J，物体的重是N，物体与斜面间的摩擦力大小是N。

4．如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其中________较易损坏，这是因为如果把它当作杠杆模型，按动这种开关时，相当于________较小，故按动需用的力较大。

甲乙
第4题第5题第6题
5．如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂，动力F。

(填“变大”或“变小”“不变”)
6. 如图所示，物体A 和B 的质量相等（滑轮重力、绳与滑轮间摩擦不计），当分别用力
匀速提升物体A和B时，F
︰F B= 。

若考虑滑轮重力，则滑轮的机械效率高。

（选填“动”或“定”）
A
7．单摆在上升的过程中，是_____能转化为______能，在______时动能最大，在______时重力势能最大；如果不考虑空气阻力的作用，在动能和重力势能相互转化的过程中，单摆所具有的机械能的总量________．
8．某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究。

他们
记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘
制了路程与时间的关系图像如图所示。

根据图像可知，2-5s内，小车的平
均速度是____________；若小车受到的牵引力为200N，5-7s内小车牵引
力的功率是___________W。

三、作图题（共6分）
1．如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。

请在图中作出F2的力臂L2及力F1。

2．站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图中画出滑轮组绳子的绕法。

（1）（2）（3）
3．在轻质圆形衣挂的A点挂了一个玩具熊，要使衣挂在图甲所示位置平衡，需要在衣挂上施加一个力，请你在图乙所示的衣挂简图中：
（1）选择合适的作用点B，使施加的力F1为最小；（2）画出F1及对应的力臂L1。

四、实验题（共24分）
1．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。

此时，应把杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水
平平衡状态。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。

于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。

他这样得出的
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。

其原因是：。

（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？__________ ____________
（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同。

甲认为能平衡。

于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件。

甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_____（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，实验方案好，理由是：。

2．小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．
（1)让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
①甲图是探究动能与的关系；
②乙图中让不同质量的小球从同一高度滚下的目的是
③甲、乙两组实验可以得出的结论是；
④实验时是通过观察来比较小球动能的大小，从而得出结论的．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？，理由是：
．
3．小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组，分别做测定滑轮组机械效率的实验，得到的数据如下表所示．(g取10 N／kg)
滑轮组钩码质
量／g
钩码上升
高度／m
弹簧测力
计示数／N
弹簧测力计
移动距离／m
有用功
/J
总功
／J
机械效
率
甲2000.1 1.50.20.20.366.7％
乙2000.2 1.00.8
（1）该实验的实验原理是________________________________．
（2）小明_______拉动弹簧测力计使钩码________升高，并由弹簧测力计读出拉力的大小。

（3）请你帮小明填写表中空格．
（4）由数据分析可知，滑轮组乙至少是由_______个定滑轮和_______个动滑轮组成的．（5）甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是______________________________．
五、计算题（共14分，每问2分））
1．某型号汽车发动机的额定功率为60KW，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1200N，在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：
（1）行驶速度的大小
（2）行驶5min牵引力所做的功
2．某工地用图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升0.8m的过程
中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80％，(g取10N／kg)
求：(1)滑轮组做的有用功(2)重物上升的速度。

3．如图所示用滑轮组提起重为630N的物体,绳子自由端的拉力为300N，重物以0.2m/s的速度匀速上升,不计摩擦和绳重,求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)拉力做功的功率;
(3)若绳子能承受的最大拉力为400N,则滑轮组的最大机械效率是多大? .。