六年级下册美术教案-第3课 记录色彩 ｜人教新课标

六年级下册美术教案－第3课记录色彩｜人教新课标
教学目标
1.能够通过观察现实世界中的事物，了解色彩的种类和属性。

2.能够运用所学知识，通过画画将自己的所见所闻记录下来。

3.能够感受色彩对人们情感、心理和生活的影响。

教学重点
1.认知色彩的种类和属性。

2.运用所学知识，通过画画将自己的所见所闻记录下来。

教学难点
1.感受色彩对人们情感、心理和生活的影响。

教学内容
1. 稿件分析
通过让学生观察各种不同色彩的事物，让学生了解颜色的基本知识，包括：
1.基本颜色。

2.颜色的明暗关系。

3.颜色的冷暖关系。

2. 操作训练
通过让学生画实物、图片等多种素材的形式，让学生尝试记录自己在生活中所感受到的色彩。

同时，教师引导学生观察不同图片或实物，结合语言描述，感受色彩所带来的情感与心理的变化，并进行交流讨论。

3. 辅助教材
1.教师可以使用彩铅、水彩笔等不同绘画工具，让学生感受不同颜色工具所带来的不同效果。

2.教师可使用与该课程内容相关的绘画作品，进行现场讲解和点评。

教学方法
1.案例演示法：通过教师对于各种画作的讲解与点评，让学生了解不同的色彩运用方法与技巧。

2.互动交流法：通过教师对于孩子作品的点评和交流，让孩子们发现错误，互相帮助。

3.体验式学习法：通过教师的辅助教材，使孩子们能够体验出不同色彩工具的特点，吸收知识。

教学步骤
步骤一：引入
教师让学生观察一些常见的颜色，引导学生发现其光线和非光线的区别，进而引出本节课的主题：记录色彩。

步骤二：文字入手
通过给学生看一些图片或是一些实物，提供多种不同的色彩素材，让学生通过文字的形式记录下来，提高学生的文字表达能力。

步骤三：色铅绘画
引导学生通过材料的选择，体验不同色彩的属性。

再根据自我感受进行绘画，激发学生的创造性。

步骤四：分组交流
学生按照自己的作品分组交流与探讨，相互评论和解读彼此的作品。

步骤五：展示作品
教师选出几份优秀作品进行展示，引导学生分析和评价优秀作品中所体现的色彩运用技巧和效果。

步骤六：复盘
教师回顾整个教学过程，指出学生常见的错误和不足之处，从而加深对所学知识的印象和理解。

教学评价
1.教学过程中，学生是否能够认真记录自己在生活中所感受到的色彩？是否能够理解不同颜色工具所带来的不同效果？
2.学生能否体验到通过色彩所带来的不同效果，运用到自己的绘画过程中？
3.是否能够很好地体现作品展示中优秀作品的色彩运用技巧和效果？
4.整个教学过程中，教师是否能够认真细致地引导和指导学生，使每一个学生都有所收获？
小结
通过本节课的学习能让学生在认识自然界中颜色种类和特点，为以后的绘画创作打下基础。

通过不断的绘画实践和教师的引导，学生能够很好地掌握色彩的运用技巧和效果，提高自己的艺术鉴赏能力和艺术创作水平。