小学六年级语文(下)毕业会考模拟试卷

六年级语文（下）期期中试卷
一、根据读音，在括号里填上同音字。

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（）涛骇浪（）打细算（）久不变（）莹剔透
目不转（）博大（）深（）涛骇浪负（）请罪
二、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。

（2分）
A、英俊艰难无原无故意想不到
B、考验名义狂风暴雨专心致志
C、插秧副度养尊处优精心动魄
三、下列三组各有两个句子，其中意思差别最大的一组是（）（2分）
A、我们学校就在商店附近。

学校就在我们商店附近。

B、李明是我们班的学生。

李明不能说不是我们班的学生。

C、大街上的积雪足有一尺多深。

大街上足有一尺多深的雪。

四、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么？（）2
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。

那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子主路！”诗人退到路边，说“我恰恰相反。

”
A 表现了诗人宽宏大量
B 表现诗人的高雅风度
C 表现了诗人的反击艺术
D 表现了诗人的自命清高
五、在句子中填上合适的关联词语。

（4分）
1、（）在不确定中生活的人，（）能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。

2、（）金钱买不到它，地位留不住它，（）时间是最宝贵。

3、（）你遇到了巨大的困难，你（）会选择放弃吗？
4、他喜欢画画，（）会画梅花，（）会画孔雀，（）会画人物，内容也不一定。

六、按要求改写句子。

（6分）
1、我们要讲卫生的好习惯。

（修改病句）
2、一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。

（缩句）
3、弟弟的脸很红。

（改成比喻句）
4、小树随风摇晃。

（改成拟人句）
5、今天真热。

(改为夸张句)
6、黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。

”改为第三人称转述句：
七、根据句意想像填空。

2
幸福是贫困中相濡民沫的一块年糕；幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是。

八、根据下面提供的情境，填写恰当的诗句。

6
1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“，。

”（曹植诗）的叹惋。

2. 王维《送元二使安西》中有”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中”无故人“意思相反，这句诗是“，
”。

3.”带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。

月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。

“这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“，”。

4..一天，乾隆皇帝来到京城有名的”天然居“店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。

”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。

纪晓岚想了一会对出了下联：人过大佛寺，。

同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？
5.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“，。

”（陆游《游山西村》）
6.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是，。

八、判断题2
1.春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节“这组词按时间先后排列是正确的。

（）
2.人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，“雷锋”的拼音是“Léi Fēng”。

（）
3. “苍松，翠柏，碧梧，修竹”这几个词中的第一个字都是绿的意思。

（）
4．“漂亮”、“美妙”、“丑陋”这三个词语都可以形容人的外貌形态（）
九、言外之意。

2
1.《世说新语》上记载：孔融十岁时，前往拜望名士李元礼。

闲谈之中，众人都夸孔融聪明，只有一个叫陈韪的人不以为然地说：“小时侯聪明，长大了未必就聪明。

”孔融听后立即说道：“想必陈先生小时侯一定很聪明。

”孔融的言外之意是：。

十、课内阅读。

“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。

穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。

他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振山：“你认识他吗？”闫振山摇了摇头。

他那披散的头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑“哼！”你不认识？我可认识他。

“侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，”好看，别让他自杀，先把手枪夺过来！”
1、从文章找到下列词语的反义词并写下来。

2
轻松（）和缓（）温柔（）红润（）
2、“他们想一群魔鬼似的，把我们包围起来。

”这个句子用的的修辞手法，用
来比喻，表达了作者的思想感情。

3
3、本段通过对人物的语言描写、、、，以及场面描写，写出了宪兵、警察的，表达了作者的思想感情。

4
4、找出与“工友闫振山一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

”前后照应的句子，用“——”画出来。

2
5、本片断选自课文《》，文中的父亲指的是。

2
十一、阅读短文，完成练习。

（20分）
忘不了那雨中的背影
我忘不了那场大雨忘不了那雨中的背影。

那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。

天还未亮，我和父亲便从家里启程。

我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节，走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。

我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的前面。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即慌乱起来。

赶到学校，并没有开学。

只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。

也许是父亲从我眼神中看出了什么，但他并未批评我。

把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗，抄起扁担就走了。

我无颜目送父亲，他的背影一点一点从我的视野中消失。

我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再关照。

送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。

我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

几阵风后，便下起雨来，不一会儿，便下起了瓢泼大雨。

我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于雨水还是盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影。

父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您到哪里避雨呢？在我的记忆中，一阵狂风过后，暴雨如注。

那场狂风暴雨它冲去了我全部的幼稚，冲去了我心中所有的无知。

后来得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。

他一踏进门便问母亲：“稻谷全收回没有？”后来得知，那天竟是我父亲四十岁的生日！我小时候，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样忽略了它。

当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，心里阵阵绞痛。

望着屋外父亲略显老态的身影，我的悔恨与日俱增：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不起您啊……父亲！
__________________________________________________________________________________ 1、阅读积累
（1）、摘录描写雨大的词语：________________________________________________（2分）（2）、用“﹏﹏﹏”画出一个描写“我”牵挂父亲的语句；用“________”画出一个描写“我”内心悔恨的语句。

（2分）
2、阅读理解。

（1）、在父亲的心中，虽然牵挂着田间成熟的麦子，但他依然选择了什么？在我的心中，父亲是慈爱的，也是宽厚的，他原谅了“我”的什么？（3分）
______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）、文中的“无知”是指______________________________________________，“与日俱增”的意思是_________________________________________________，在“我”的心中“与日俱增”的是___________________________________________________________（3分）
（3）、阅读这样的文章，我们要抓住人物情感变化的主线。

本文中的情感主线就是：“我”由开始的______________________________，到后来_________________________________，到最后的______________________________。

通过人物内心的变化，我们看到了一位_____
_______________________________________________________________________（4分）
2、阅读表达。

（6分）
（1）、加上一个和开头相呼应的结尾，写在文后的横线上。

（2）、从父亲的背影中，我读懂了：_______________________________________________
十二、作文。

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以《美好的回忆》为题，写一篇400字以上的作文，要求表达有一定的条理，叙述要真切细致。