小学一年级安全教案修订版
小学2024年春季学期一年级开学第一课安全教育教案
•• :小学2024年春季学期一年级开学第一课安全教育教案•一、教学主题《小手牵大手，安全共守护》•二、教学目标1. 认知目标•让学生初步了解并认识到日常生活中的安全隐患，如校园设施安全、交通安全、食品安全等。
•知道“安全第一”的重要性，并能说出一些基本的安全口诀或标语。
2. 行为目标•学会简单的自我保护方法，如不随意接受陌生人的物品、不在教室追逐打闹、过马路时要牵手大人或看红绿灯等。
•掌握正确使用洗手间的卫生习惯和简单的生活自理技能。
3. 情感态度目标•培养学生的安全意识，激发他们对自身安全的重视与关注。
•通过互动游戏和故事形式，让学生在轻松愉快中体验安全教育的重要性。
•三、教学内容与活动设计•第一部分：•课堂导入•暖场活动：播放儿歌《安全出行歌》，引导学生跟随歌曲做出相应手势，营造活泼的学习氛围。
•第二部分：•安全知识讲解•校园安全：•使用卡通图片展示学校内的安全标识，介绍其含义及作用。
•演示上下楼梯应如何有序进行，提醒不要奔跑、推搡。
•交通安全：•讲述斑马线、交通信号灯的规则，教唱交通安全儿歌。
•创设情景剧，演示家长接送孩子上下学时应注意的安全事项。
•个人卫生与防疫：•教授正确的七步洗手法，强调日常卫生习惯的重要性。
•提醒学生在流感高发季节要注意佩戴口罩、勤洗手。
•第三部分：实践活动•角色扮演：•组织学生模拟过马路的情境，学会观察环境，遵守交通规则。
•动手制作：指导学生制作简易的安全手册，将所学内容以图画和简单文字的形式记录下来。
第四部分：家校合作•发放《致家长的一封信》，告知家长开学初的安全教育重点，倡导家校共同承担安全教育责任。
•邀请家长参与班级安全教育活动，例如家长进课堂讲述家庭安全知识或参与放学时段的护学岗。
•四、教学评价与反馈•在活动中观察每位学生的参与情况，给予正面激励和即时反馈。
•安排学生回家向家长复述今天学习的安全知识，鼓励家长拍照或视频记录孩子的表现，并分享到班级群，形成良好的互动交流。
第一课：小学一年级的安全教育教案
第一课：小学一年级的安全教育教案
教学目标
- 帮助学生了解基本的安全意识和知识
- 培养学生的自我保护能力
- 促进学生对安全问题的正确判断和应对能力
教学内容
1. 安全意识教育
- 通过故事、图片等形式向学生介绍安全意识的重要性
- 引导学生了解家庭、学校和社区中的常见安全问题
2. 交通安全教育
- 告诉学生如何过马路时注意车辆和红绿灯
- 强调乘坐交通工具时的安全规范和行为准则
3. 防火安全教育
- 向学生传授避免火灾的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等- 演示正确使用灭火器和报警器的方法
4. 食品安全教育
- 告诉学生如何选择安全的食品和饮料
- 强调不随意食用不明食品和过期食品的危险
5. 游泳安全教育
- 强调学生在游泳时必须有成年人的陪同和监护- 提醒学生不要在没有救生设施的地方游泳
教学方法
- 组织小组活动，让学生互相帮助和观察
- 运用多媒体教具展示相关图片和视频
- 进行角色扮演，让学生模拟应对各种安全场景
教学评估
- 通过小测验检查学生对安全知识的掌握程度- 观察学生在角色扮演中的表现和反应
- 收集学生的反馈意见和建议，进行教学改进
教学延伸
- 鼓励学生与家长一起制定家庭安全规则
- 组织学生参观消防站、交通警察局等相关场所，深化安全教育的印象
教学资源
- 安全教育绘本、图片和视频
- 多媒体设备
- 红绿灯模型、灭火器和报警器模型
教学安排
- 第一课时：安全意识教育
- 第二课时：交通安全教育
- 第三课时：防火安全教育
- 第四课时：食品安全教育
- 第五课时：游泳安全教育。
小学一年级安全教育教案全册
【教学目标】1.了解安全教育的重要性，学会正确应对日常生活中的安全问题。
2.掌握人身安全、食品安全、交通安全等基本安全知识。
3.培养学生的自我保护意识和能力，提高他们的安全意识和预防能力。
【教学内容】一、人身安全1.学习个人安全卫生常识，如勤洗手、打喷嚏捂住嘴巴等。
2.学习如何预防火灾，如不玩火、不乱扔纸屑等。
3.培养学生的安全防范意识，教授如何区分陌生人和熟人、不随便跟陌生人走等。
二、食品安全1.学习食品安全知识，如分辨过期食品、洗净水果蔬菜等。
2.学习正确的饮食习惯，如不挑食、不乱吃零食等。
三、交通安全1.学习行走过马路的正确方法，如走人行横道线、看红绿灯等。
2.学习乘坐公交车、步行等交通工具的安全知识，如不乱窜车门、不站在车辆附近等。
【教学过程】一、人身安全1.引入：老师和学生一起讨论什么是安全，为什么要学习安全知识。
2.针对个人卫生的安全知识，老师通过图片和实物示范，教授正确洗手、打喷嚏等方法。
3.针对火灾的预防，老师通过演示火警情况下正确的逃生方法，以及日常生活中要注意的火源等，引起学生的重视。
4.通过图文并茂的故事，教授学生如何判断陌生人，并告诉他们不随便跟陌生人走。
二、食品安全1.引入：老师和学生一起回忆日常生活中的食品安全问题，如什么食品不能乱吃，为什么要洗净水果蔬菜等。
2.教授如何分辨过期食品，老师通过实物示范和实例分析，让学生通过视觉和触觉等方式，学会判断食品是否过期。
3.引导学生讨论正确的饮食习惯，如不挑食、不乱吃零食等。
三、交通安全1.引入：老师和学生一起讨论在什么情况下需要过马路，如何过马路等。
2.通过图片和视频展示，教授学生如何安全地过马路，如走人行横道线、观察红绿灯等。
3.教授学生乘坐公交车、步行等交通工具的安全知识和注意事项。
【教学评估】1.教师观察学生在教学过程中的参与程度和学习态度。
2.组织学生进行小组讨论，了解他们对安全知识的掌握情况，并进行互相交流和分享。
小学一年级开学安全第一课教案7篇
小学一年级开学安全第一课教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级安全教育教案（15篇）
一年级安全教育教案一年级安全教育教案(15篇)一年级安全教育教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
5、避免校外游戏中的意外事故教育目标1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程1、揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2、引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生母离异用危险的`事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。
] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4、师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
一年级安全教育教案2教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的`意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
小学一年级安全教育教案(通用20篇)(59页)
小学一年级安全教育教案第一部分：认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境，如教学楼、操场、食堂等。
2. 教育学生遵守校园规则，保持校园环境的整洁和卫生。
3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、教学内容1. 校园环境介绍：通过图片和文字，让学生了解校园的基本设施和功能。
2. 校园规则讲解：讲解校园内的一些基本规则，如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。
3. 校园安全知识：介绍校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等，教育学生如何避免发生意外。
三、教学过程1. 导入：通过图片和文字，让学生初步了解校园环境。
2. 讲解：详细讲解校园环境、规则和安全知识，让学生明白如何正确使用校园设施，遵守校园规则，保障自己和他人的安全。
3. 互动：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，加深对校园环境的认识。
4. 实践：组织学生进行校园环境巡查，让学生亲身体验校园环境，进一步巩固所学知识。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对校园环境的认识程度。
2. 通过课后作业、问卷调查等方式，了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。
3. 结合学生在校园内的实际表现，评价他们对校园环境的维护情况。
五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生能否正确认识校园环境，遵守校园规则，保障自己和他人的安全？2. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到学习中？3. 教学方法是否得当，能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识？4. 是否需要进一步改进教学方法，提高教学效果？小学一年级安全教育教案第二部分：认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识，如紧急出口、禁止吸烟等。
2. 教育学生遵守安全标识，增强安全意识。
3. 培养学生识别危险的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
二、教学内容1. 安全标识介绍：通过图片和文字，让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。
2. 安全标识的重要性：讲解安全标识的作用，让学生明白遵守安全标识的重要性。
一年级安全教育教案(4篇)
一年级安全教育教案〔4篇〕一年级安全教育主题班会教案篇一【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我疼惜意识；把握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。
【班会预备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温存的家庭里，受到父母和家人的关心、疼惜，似乎不存在什么危急。
但是，家庭生活中照旧有很多事情需要备加留意和留神对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。
1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。
5)觉察有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全1、行走时怎样留意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越大路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。
2、交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，直接经济损失 731 万。
真是令人痛心。
提示学生们要特别留意交通安全，上放学时确定要遵守交通规章，过大路时要提高警觉，留意来往的车辆。
安全课教案一年级
安全课教案一年级一、教学目标1.了解日常生活中的安全问题，提高安全意识；2.掌握基本的安全知识和应对方法；3.培养自我保护能力，预防事故的发生。
二、教学重点1.安全意识的培养；2.安全知识的学习，如火灾、交通安全等；3.自我保护能力的培养。
三、教学内容第一课：火灾安全1.知道火灾的危害性，能够正确拨打火警电话；2.学会使用灭火器，掌握正确的扑灭火灾的方法；3.掌握应急逃生的基本步骤；4.了解家庭火灾的常见原因，明确预防火灾的重要性。
第二课：电器安全1.了解电器的分类，掌握家庭常见电器的使用方法；2.学会正确拔插插头，避免触电危险；3.培养定期检查电器的习惯，确保家庭电器的使用安全；4.了解电器故障的常见原因，学会避免电器故障引发事故。
第三课：交通安全1.掌握正确的过马路方法，学会使用人行横道；2.认识交通信号灯的含义，能够正确判断红绿灯信号；3.学会乘坐交通工具时的安全规范，如站台排队、扶手搭乘等；4.掌握交通标志的基本意义，增加自我保护意识。
第四课：水上安全1.了解水中危险物品和场所，避免接触并提高警惕性；2.掌握基本的游泳安全知识，避免溺水事故；3.学会正确呼救的方法，提高自救和互救能力；4.了解常见的水上游戏安全风险，并学会避免危险行为。
四、教学方法1.讲授与讨论相结合的教学方法，通过故事讲解、示范演示等引导学生学习；2.组织安全知识小讲座，让学生认识到安全的重要性；3.视觉教学法，通过图片、视频等方式向学生展示安全知识；4.角色扮演，让学生在模拟的场景中学习应对危险的技巧；5.趣味游戏，通过游戏形式加深学生对安全知识的理解和记忆。
五、教学评价1.教师观察学生在教学过程中的参与和反馈情况；2.学生对安全知识的掌握情况，如回答问题、讲解等；3.定期进行安全知识测试，检测学生的学习效果；4.评估学生在模拟场景下应对危险的能力。
六、教学资源1.各种安全知识的图片、视频素材；2.安全知识讲解的课件；3.灭火器、交通安全标志等实物。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
小学一年级安全教育教案
一、教学目标：1.能正确认识交通安全知识。
2.了解如何保护自己的人身安全。
3.知道如何正确使用电器。
4.掌握基本的火灾预防知识。
二、教学内容：1.交通安全知识2.人身安全3.电器使用4.火灾预防三、教学过程：（一）交通安全知识1.导入：用简单有趣的交通安全视频或图片引起学生的注意。
2.讲解交通安全的重要性，提醒学生要遵守交通规则，如遵守红绿灯，过马路时要走人行横道等。
3.通过图片或道具等教具，向学生介绍交通标志和交通信号灯的含义。
4.观看交通安全视频，让学生学习正确的过马路方法。
5.进行模拟过马路活动，让学生亲身感受遵守交通规则的重要性。
（二）人身安全1.导入：用案例展示学生在遇到危险时的正确应对方式。
2.教学示范如何避免陌生人的接近，如不随便与陌生人接触、不随便接受陌生人的礼物等。
3.讲解学生如何寻找帮助的方法，例如寻找警察叔叔、在安全的环境下大声呼救等。
4.进行角色扮演，让学生模拟遇到陌生人的场景，并演练正确的应对方式。
（三）电器使用1.导入：用电器安全事故的案例启发学生对电器安全的重视。
2.讲解学生如何正确使用电器，如不随便乱动插头、不触摸电器的裸露导线等。
3.介绍家庭中常见的电器及其正确使用方法，如电视机、洗衣机、电熨斗等。
4.展示一些电器事故的图片，让学生辨认并提出相关的安全注意事项。
（四）火灾预防1.导入：用简单有趣的故事或图片引发学生对火灾的认识。
2.讲解火灾的危害和预防措施，如不玩火、不乱拿火柴和打火机等。
3.观看消防安全宣传视频，向学生介绍如何正确逃生，如用湿毛巾捂住口鼻、蹲下匍匐前进等。
4.进行灭火器使用演练，让学生掌握适当的灭火方法。
四、讲评与小结：1.针对本课的内容进行简要复述，强化学生的记忆。
2.针对学生的正确回答和参与情况进行表扬并给予奖励。
3.提醒学生注意平时的安全问题，如遇到困难及时向父母或老师寻求帮助。
五、教学反思：1.教学过程中，注重运用多媒体教具和互动活动，提高学生的参与度和学习兴趣。
安全教案小学一年级
安全教案小学一年级一、教学目标•了解儿童生活中常见的安全问题和事故•掌握一些基本的安全常识和应对策略•培养儿童的安全意识和自我保护能力二、教学内容1.安全问题的认识–生活中常见的安全隐患：火灾、交通事故、溺水、跌倒摔伤等–安全事故的危害和后果–安全意识的培养重要性2.日常生活中的安全知识–家庭安全常识：•火警应急预案：当发生火灾时应该如何行动•避免触电：如何正确使用电器，避免触电事故•防止跌倒：如何走路、上下楼梯时注意安全–交通安全常识：•安全过马路：红灯停、绿灯行，过马路时要注意交通信号灯和行人过街设施•乘坐交通工具：乘坐公交车、出租车时要注意安全•避免溺水：游泳时要有成人陪同，不要私自接近河流、湖泊等水域–食品安全常识：•合理饮食：养成良好的饮食习惯，不吃过期食品和街边小摊食品•防止食物中毒：食物烹饪加热到适宜温度，尽量不食用生食即可防止食物中毒3.安全意识和自我保护能力的培养–学会呼救：当遇到紧急情况时学会大声呼救，并告知周围人员和家长–遇陌生人要警惕：不要随意和陌生人接触和交往，不要相信陌生人的诱导–不要随意接触危险物品：如刀、火柴等危险物品，要远离并告知家长–灾害逃生自救：火灾、地震等灾害时要迅速逃离，避免惊慌失措三、教学重点和难点3.1 教学重点•安全问题的认识和安全意识的培养•日常生活中的安全知识的掌握•安全意识和自我保护能力的培养3.2 教学难点•如何生动形象地向一年级学生传授安全知识•如何引导学生树立正确的安全意识和培养自我保护能力四、教学方法•教师讲解法：通过生动的语言和简单的例子引导学生理解安全知识•视听材料法：播放有关安全问题的动画、视频，增加学生的学习兴趣•情景模拟法：构建安全意识培养的情景，让学生在模拟中学习安全知识和自我保护能力五、教学过程5.1 导入（5分钟）教师通过提问、呈现图片等方式，让学生回忆一些常见的安全问题和事故，如火灾、交通事故等，并引导学生思考这些问题和事故对人们的影响和危害。
小学一年级安全教育教案(精选5篇)
班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习一下家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自己保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的'电器分开，不要用手直接救人。
一年级第一课：小学生的安全教育教案
一年级第一课：小学生的安全教育教案目标本课程的目标是教育一年级学生基本的安全知识和技能，以提高他们在日常生活中的安全意识和自我保护能力。
教学内容1. 安全意识的培养- 引导学生了解安全的重要性，明确危险行为和安全行为的区别。
- 通过图片、故事和视频等形式，向学生展示常见的安全事故和事故后果。
- 鼓励学生在遇到危险情况时及时寻求帮助，如向老师、家长或其他成年人求助。
2. 交通安全- 教授学生过马路时应注意的事项，如观察红绿灯、斑马线等交通标识，等待绿灯亮起后再过马路。
- 强调学生不要随意乱穿马路，不要在道路上玩耍或追逐。
- 教授学生正确使用人行道和人行横道的方法，避免与车辆发生碰撞。
3. 火灾安全- 向学生介绍火灾的危害和火灾的常见原因，如明火、电器故障等。
- 强调学生不要私自玩火，不要接触明火，不要乱拉电线。
- 演示正确的逃生方法，如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等，以及与家人约定的集合地点。
4. 食品安全- 教授学生识别食品是否安全的方法，如观察食品包装是否完好、食物是否过期等。
- 强调学生不要随意食用未经检验的食品，不要将食品乱丢乱扔。
- 提醒学生在用餐前要洗手，并培养良好的饮食习惯。
5. 安全游戏- 组织一些安全游戏，如模拟火灾逃生、模拟过马路等，让学生在游戏中巩固所学的安全知识和技能。
- 强调游戏中的安全规则和注意事项，确保学生在游戏中的安全。
教学方法- 图片展示：使用图片向学生展示安全事故和安全行为的对比。
- 故事讲解：通过讲述生动有趣的故事，向学生传递安全知识。
- 视频观看：播放相关安全教育视频，引发学生对安全问题的思考和讨论。
教学评估- 口头提问：通过提问学生的安全知识，检查学生对教学内容的掌握情况。
- 角色扮演：让学生分角色模拟不同安全场景，检验他们的自我保护能力。
- 绘画作业：要求学生画出一个安全场景，展示他们对安全知识的理解。
教学延伸- 鼓励学生将所学的安全知识和技能应用到日常生活中，如提醒家人注意安全、分享安全经验等。
小学一年级安全教育教案(精选5篇)
小学一年级安全教育教案(精选5篇)小学一年级安全教育教案【篇1】教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
小学一年级安全教育教案【篇2】教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
一年级安全教育教案(通用6篇
一年级安全教育教案〔通用6篇教学目标〔一〕认知目标：1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的安全疼惜意识。
2、初步生疏最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
〔二〕行为目标：培育独立、防卫的安全疼惜意识。
遵守交通规章。
行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行大路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在大路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。
〔三〕力气目标：培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力气。
教学重难点1、确立独立、防卫的安全疼惜意识。
2、能生疏有关的交通标志、交通设施。
教学预备学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。
教师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图假设干。
2、交通标志图。
3、交通标志和设施的小图片假设干，分类装入小塑料盒内。
教学过程〔一〕、故事导入课。
1、听故事录音。
〔故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽熬煎的故事〕。
2、请学生就故事内容说说自己的看法。
3、看课件，听故事〔故事梗概：一个男孩过大路闯红灯，险些造成交通事故。
〕4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
3、教师小结：假设有生疏人来学校接自己，一般状况下不生疏的人，我们不要任凭跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我疼惜。
在日常生活中假设不留意交通安全，很简洁造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。
给自己带来损害，给家人带来苦痛，给社会带来麻烦。
今日，我们一起学习《上学路上》。
4、板书课题，齐读课题。
〔二〕课堂小调查，研讨上学路上应留意哪些方面。
1、小调查：上学途中，多少同学自己单独上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。
2、小演习：教师播放铃声，让学生依据入学来的阅历，做出相应的行动。
然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。
3、四人小组争论：〔1〕放学时，应当留意什么？〔2〕回家路上，应怎样留意安全。
小学一年级安全教育教案7篇
小学一年级安全教育教案7篇小学一年级安全教育教案篇1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。
若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法：用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。
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小学一年级安全教案修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】第一课、课间活动要小心教学目标：1. 掌握安全知识；2. 加强自我的保护意识；3. 防止出现意外伤害事故；教学准备：相关的挂图教学流程：一、小学生课间活动伤害事故的主要表现小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。
1、拥挤踩踏伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
2、追逐打闹伤害。
小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。
在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。
这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。
奔跑时，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。
3、危险游戏伤害。
这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。
究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。
二、学生课间安全注意事项1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
?2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
?4、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
5、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。
同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。
6、雨天路滑要小心，同学之间不推搡7、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
9、防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、电脑桌等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
10、防坠落。
教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
11、防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易扎手，也应当处处小心。
12、防火灾。
不要将打火机、火柴等带进校园，不要在校学里随便玩火，更不能在校园里燃放烟花爆竹。
13、防意外伤害。
锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放，尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上，以防意外伤害。
三、小结了解了这些，你有什么想法？以后你应该怎样做？第二课、体育课前有准备教学目标：1. 掌握体育课安全知识；2. 加强体育锻炼中的保护意识；3. 防止出现意外伤害事故；教学准备：相关的挂图和课件教学流程：一. 看课件，教师谈话引入：1. 学生看课件；2. 教师相机谈话引入；3. 板书课题；二. 教师调查班上体育课活动情况。
三. 学生结合实际谈谈：上体育课前应做好哪些准备？四. 看课件，知晓：怎样上体育课才是科学的呢？1.不穿太紧的衣物；2. 不带尖硬物品3.尽量不佩戴眼镜；4.穿运动鞋课前最好先喝点水；5.身体不舒服最好及时告诉老师，别运动；6.别饿着肚子上体育课。
学生讨论：这有什么好处？五. 学生总结所学。
六. 安全训练营：上体育课该穿什么？快来选一选！完成课本第11页内容。
七.读《安全小童谣》。
体育课，做运动，千万不要推打撞。
运动鞋，运动服，兜里不要有硬物。
第三课、饮食安全活动目标：通过这次活动，让学生知道：良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是同学们身体健康的重要保证。
活动过程：一、导入在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
二、活动要点：出示图片，师随机讲解：1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
3、吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。
4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。
5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。
6、剧烈运动后不要马上吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。
吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。
7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。
9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果，不购买、不使用街头小摊贩买的劣质食品。
10、不要自己随便拿药吃，要在大人带领下看病吃药。
11、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。
在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。
12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。
13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。
三、小结听了这些，你有什么想法？以后你应该怎样做？回家后还要向你的爸爸。
妈妈宣传饮食卫生。
第四课养成讲卫生好习惯教学目的卫生习惯的好坏对个人生活的影响；学会辨别哪些是良好的卫生习惯，哪些是不良的卫生习惯，并能用精确的方法来改正不良的卫生习惯；能找到自己不良的卫生习惯并发生改正的欲望；发生讲求个人卫生的意识，养成良好的卫生习惯。
教学筹备教师：制作多媒体课件。
学生：搜集生活中讲卫生的好习惯和不讲卫生的坏习惯以及迫害。
教学过程活动一、听故事找原因1．瞧，小老鼠来了。
（媒体出示）2．咦，小老鼠包包怎么会肚子痛了？让我们一起来看看吧。
（媒体出示）嘟嘟熊和小猴淘气、小老鼠包包、小猫毛毛、小乌龟可可、小猪肥肥是很好的朋友。
这一天，嘟嘟熊拿来一盘葡萄，说：“大家快来吃葡萄吧。
”小猴淘气说：“我们赶快去洗手吧，洗了手再吃。
”大家赞成了，都去洗手了，只有小老鼠包包没去，它想：不用洗手没关系。
它伸出脏兮兮的小手拿起葡萄开心肠吃了起来。
后来嘟嘟熊又拿来一篮子桃子，请大家吃桃子，大家高兴地吃着桃子，说：“好甜，好甜。
”可是，小老鼠包包却在旁边喊肚子疼，嘟嘟熊连忙说：“我们赶快带它去看医生吧！”3．那你想对小老鼠包包说些什么呢？对呀，这也就是我们今天要学习的《养成卫生好习惯》（生齐读）活动二、问医生明道理1．如果小手洗不干净，到底会有什么迫害呢？为了要把这个问题弄明确，我们今天陪小老鼠包包一起去看病，听听医生是怎么说的。
2．专家介绍（媒体出示：同窗们，你们可知道，由于每天我们的双手都要接触很多东西，因此成了细菌的温床。
据统计，我们每个人的手上都有4～40万个细菌。
）师：刚才我认为每个小朋友都听得很认真，谁能当医生来告诉小老鼠为什么要洗手？生同桌交换，反馈汇报。
师小结：是啊，在我们的生活环境当中有许许多多的细菌和病菌，它们很喜欢爬到小朋友的小手上来，然后在小朋友吃东西的时候，悄悄地钻进你的肚子里，这样啊，你就会肚子疼，生病了呀!所以啊，我们要养成勤洗手的好习惯！活动三、我来议一议（把学生分三小组分别讨论）这样的做法，适合吗？教师出示讨论议题：1、青青放学回家，认为口渴，他便接了一大杯自来水，“咕咚咕咚”的喝了下去。
2、小杰写字的时候喜欢咬笔杆。
3、红红特殊喜欢吃零食，甚至代替了吃饭。
你认为她这样做好吗？学生在小组内讨论交换。
各小组反馈汇报。
教师适时点拨：1、不要喝生水，生水看上去清澈透明，似乎很干净，其实里面有成千上万的细菌、病毒等有害微生物，有的水中还含有对人体有害的化学成分，人喝了以后很容易引起伤寒、急性胃肠炎等疾病。
2、不要咬铅笔杆、指甲，同窗们要记住：病从口入。
手最容易接触到细菌，铅笔外层的涂料里面含有铅，很容易引起铅中毒。
他是非常有害的，不利于我们的健康和成长。
3、很多同窗喜欢吃零食，适当的吃一点零食也是有利益的，比如在你感到饿的时候吃些点心能填补热量和维生素。
要吃零食，应当多吃水果、谷类食物做成的食品，花生、瓜子、开心果等也可以。
但是，零食吃多了，就会影响同窗们的一日三餐，这样就会造成养分不平衡，对身体健康不利。
活动四、我来说一说健康是人生的宝贵财富，健康的生活也是最快乐的。
同窗们愿意打针吃药吗？要想不打针，不吃药，平时就要养成讲卫生的好习惯。
1、你的生活中有哪些讲卫生的好习惯呢？生自由发言。
2、生活中有哪些不讲卫生的坏习惯吗？生自由发言。
师：一些不卫生的习惯很容易发生疾病，同窗们如果有不讲卫生的坏习惯，就要趁早改掉。
3.老师把一些卫生好习惯编成了一首儿歌，我们一起来念念：你拍一，我拍一，卫生习惯要牢记；你拍二，我拍二，经常洗手剪指甲；你拍三，我拍三，勤洗澡来把衣换；你拍四，我拍四，洗头理发刷牙齿；你拍五，我拍五，吐痰吐在纸巾里；你拍六，我拍六，做个卫生好孩子。
四、总结课文，布置作业做个讲卫生的好孩子，养成卫生好习惯很重要。
老师这里有一张卫生好习惯自评表（媒体出示），盼望小朋友每天能够对比表格认真去做，并在爸爸妈妈的监视下，认真完成这张表格，信任我们小朋友人人都能养成个人卫生好习惯。
第五课、和小动物玩耍教学目标：1. 了解与小动物接触的注意事项；2. 掌握被小动物上海后的应急措施；教学准备：相关的挂图和课件教学流程：一. 看课件，教师谈话引入：1. 学生看课件；2. 教师相机谈话引入；3. 板书课题：5.和小动物玩耍二. 课件播放图画故事《都是宠物惹的祸》。
三. 学生结合实际谈谈：你接触过哪些小动物？今后会怎样做?四. 安全博士。
1.路遇恶狗不要慌；2.动物园里守规则；3.动物主要怎么办？（1）马上用大量清水冲洗伤口；（2）.及时注射狂犬病疫苗和破伤风抗毒素；五. 安全训练营：1.如果你家养宠物，你可以和他睡在一起吗？2.你去动物园，给动物喂食吗？六.读《安全小童谣》。
小动物，慎接触，免得吃药又打针。
老虎狮子在吼叫，动物园里真热闹。
不砸动物，别去摸，平安和谐最重要。
第六课劳动安全小能手教学目标：1注意家庭劳动中存在的不安全行为，避免因不慎造成的伤害2掌握受伤害后的应急措施相关的挂图和课件教学流程：一. 看课件，教师谈话引入：1. 学生看课件；2. 教师相机谈话引入；3. 板书课题：二讨论问题同学们说说你看到了什么。
他们啦跑动中没有注意什么，都受到了那些伤害？是怎么样处理的呢？你从中学到了什么啊?三、安全训练营：1、你要帮妈妈把微波炉中的物品取出来，你该怎么办啊？2、你看到等的开关脏了，应该怎么擦？四、读安全小童谣第七课、不玩火提高对于火险的认识和防范能力，预防伤害。