1、《观潮》预习作业之欧阳美创编
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笼罩、屹立、若隐若现、人声鼎沸、三崩地裂、风号浪吼、齐头并进、漫天卷。
2、收集有关钱塘江潮的诗句。
理解内容
1、本文描写了（作者观看钱塘江大潮）的盛况，展现了（潮来前）、（潮来时）、 （潮头过后）的景象，赞美了大潮的（奇特）、（雄伟）与（壮观），抒发了作者对（祖国大好河山）的热爱之情。
薄（ ）（ ）（ ）雾（ ）（ ）（ ）
昂（ ）（ ）（ ）沸（ ）（ ）（ ）
贯（ ）（ ）（ ）旧（ ）（ ）（ ）
恢（ ）（ ）（ ）屹（ ）（ ）（ ）
鼎（ ）（ ）（ ）崩（ ）（ ）（ ）
注意：“蒙、昂、薄”的写法和笔顺。
2、多音字注音并组词
笼（ ）号（ ）
（ ） （ ）
3、在文中圈出下列词语并解释。（方法：查字典或联系上下文）
5、按要求写句子：1、农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序，使意思不变）
2、钱塘江横卧在眼前。（扩句）
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
1、《观潮》预习作业
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
朗
读
1、默读1遍，边读边标注自然段的序号。本课共（ ）自然段。
2、朗读三遍，划生字词和不理解的词语。
生
字
新
词
1、给下列生字注音并组词。
潮（ ）（ ）（ ）称（ ）（ ）（ ）
盐（ ）（ ）（ ）笼（ ）（ ）（ ）
罩（ ）（ ）（ ）蒙（ ）（ ）（ ）
2、画出文中描写潮来时的壮观景象的句子。
挑战难关
1、思考：全文是围绕哪个词来写的？从哪儿能体会到？
课后复习
1、能背诵第3、4自然段。
2、按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。
潮来前：
潮来时：
潮来后：
3、画出文中描写潮来时的壮观景象的句子。
3、默写生字词:书后
4、默写好词:人声鼎沸、若隐若现、人山人海、隐隐约约、风平浪静、水天相接、
2、收集有关钱塘江潮的诗句。
理解内容
1、本文描写了（作者观看钱塘江大潮）的盛况，展现了（潮来前）、（潮来时）、 （潮头过后）的景象，赞美了大潮的（奇特）、（雄伟）与（壮观），抒发了作者对（祖国大好河山）的热爱之情。
薄（ ）（ ）（ ）雾（ ）（ ）（ ）
昂（ ）（ ）（ ）沸（ ）（ ）（ ）
贯（ ）（ ）（ ）旧（ ）（ ）（ ）
恢（ ）（ ）（ ）屹（ ）（ ）（ ）
鼎（ ）（ ）（ ）崩（ ）（ ）（ ）
注意：“蒙、昂、薄”的写法和笔顺。
2、多音字注音并组词
笼（ ）号（ ）
（ ） （ ）
3、在文中圈出下列词语并解释。（方法：查字典或联系上下文）
5、按要求写句子：1、农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序，使意思不变）
2、钱塘江横卧在眼前。（扩句）
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
1、《观潮》预习作业
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
朗
读
1、默读1遍，边读边标注自然段的序号。本课共（ ）自然段。
2、朗读三遍，划生字词和不理解的词语。
生
字
新
词
1、给下列生字注音并组词。
潮（ ）（ ）（ ）称（ ）（ ）（ ）
盐（ ）（ ）（ ）笼（ ）（ ）（ ）
罩（ ）（ ）（ ）蒙（ ）（ ）（ ）
2、画出文中描写潮来时的壮观景象的句子。
挑战难关
1、思考：全文是围绕哪个词来写的？从哪儿能体会到？
课后复习
1、能背诵第3、4自然段。
2、按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。
潮来前：
潮来时：
潮来后：
3、画出文中描写潮来时的壮观景象的句子。
3、默写生字词:书后
4、默写好词:人声鼎沸、若隐若现、人山人海、隐隐约约、风平浪静、水天相接、