大班语言教案《夸夸自己和别人》

大班语言教案《夸夸自己和别人》1500字教案信息:
教学目标:
1. 学生能够夸夸自己及他人的外貌和性格特点。

2. 学生能够用正确的口语表达夸夸自己和他人。

教学重点:
1. 夸夸自己的外貌和性格特点。

2. 夸夸他人的外貌和性格特点。

教学难点:
1. 学生能够用准确的词汇和句型来描述自己和他人。

2. 学生能够运用适当的语言和表情来表达夸奖的意思。

教学准备:
1. 夸夸自己和他人的图片和卡片。

2. 学生们的自我介绍和夸奖的素材。

3. 布置了每个学生的同学卡片。

教学过程:
Step 1: 引入
1. 向学生展示夸夸自己和他人的图片和卡片。

2. 提问学生：“你们喜欢被夸奖吗？为什么？”
3. 听学生回答后，介绍今天课程的目标：“今天我们将学习如何夸夸自己和别人的外貌和性格特点。

”
Step 2: 学习夸夸自己
1. 给学生展示自我介绍的素材，课件或者大黑板上。

2. 首先，给学生演示如何夸夸自己的外貌特点。

例如：“我觉得我有一双明亮的眼睛和一头漂亮的黑发。

”
3. 然后，帮助学生归纳出夸夸自己的外貌特点的句子结构和常用词汇。

4. 和学生一起练习，每个学生都有机会夸夸自己的外貌特点，并鼓励其他学生给予夸奖。

Step 3: 学习夸夸别人
1. 给学生展示夸奖别人的素材，课件或者大黑板上。

2. 首先，给学生演示如何夸夸别人的外貌特点。

例如：“她有一双大眼睛和一张甜美的笑脸。

”
3. 然后，帮助学生归纳出夸夸别人的外貌特点的句子结构和常用词汇。

4. 和学生一起练习，每个学生都有机会夸夸别人的外貌特点，并鼓励其他学生给予夸奖。

Step 4: 小结和评价
1. 和学生一起回顾夸夸自己和他人的学习内容。

2. 鼓励学生互相评价对方的表现，给予肯定和建议。

Step 5: 总结
1. 强调夸夸自己和他人的重要性，可以增强自信和友好关系。

2. 鼓励学生在日常生活中多夸奖自己和他人，培养积极向上的态度。

作业:
1. 让学生回家并写下一个自我介绍，包括夸夸自己的外貌和性格特点。

2. 鼓励学生找机会夸夸别人的外貌和性格特点。

教学活动:
本节课的教学通过示范和练习的方式，让学生掌握夸夸自己和他人的外貌和性格特点。

通过互相夸奖，激发学生的自信心和友善意识。

通过学习夸奖的方式，培养学生积极
向上的心态和语言表达能力。

这样的教学方法可以增加学生的参与度，并帮助学生更
好地理解和运用学到的知识。