内蒙古鄂尔多斯市杭锦后旗奋斗中学2016届高三生物上学期9月质检试卷(含解析)

2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦后旗奋斗中学高三（上）质检
生物试卷（9月份）
一、单项选择
1．元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是（）
A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖
B．性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应都呈紫色
C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
D．mRNA是翻译的模板，DNA是复制和转录的模板
2．下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，不正确的是（）
A．甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量
B．乙图说明该蛋白质含有两条肽链
C．丙图示意分泌蛋白的合成和运输过程中放射性物质随时间的变化，则a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
D．丁图示意分泌蛋白的合成和运输过程中生物膜面积的变化，则A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
3．有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后，用双缩脲试剂和甲基绿一吡罗红试剂进行检测，发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应，与甲基绿一吡罗红试剂仅呈现红色反应．该细胞器的主要功能是（）
A．为细胞的生命活动提供能量 B．将游离的氨基酸缩合成肽链
C．对蛋白质加工、分类和包装 D．利用光能将CO2合成CH2O
4．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A，T，C，G，U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是（）
A．该细胞器中可发生：CO2+H2O （CH2O）+O2
B．该细胞器中可发生：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
C．该细胞器中可发生：mRNA→蛋白质
D．该细胞器中可发生：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
5．将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分两次（浸入30min和4h）测量每一根的长度，结果如图所示．下列结论错误的是（）
A．a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B．b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原
C．c条马铃薯细胞质壁分离
D．d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加
6．现有一种“十二肽”，分子式为C X H Y N Z O W S（Z＞12，W＞13）．已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸：
下列对以上内容的叙述正确的是（）
A．合成该多肽时，至少需36个密码子
B．控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基
C．将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（Z﹣12）个赖氨酸
D．该分子在是在核糖体上合成的，并且一定需要61种tRNA参与
7． ATP是细胞的能量“通货”，是生命活动的直接能源物质，如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是（）
A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B．图2中进行①过程时，图1中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D．夜间有O2存在时，图2中过程②主要发生在线粒体
8．现有一瓶葡萄糖液，内置有适量的酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，这是因为（）
A．有氧呼吸消耗的葡萄糖为B．有氧呼吸消耗的葡萄糖为
C．有氧呼吸消耗的葡萄糖为D．有氧呼吸消耗的葡萄糖为
9．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）
A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有的积累
B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
10．如图为两种遗传病的系谱图，Ⅱ3不是乙病基因的携带者，下列说法错误的是（）
A．甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传，乙病的类型为伴X染色体隐性
B．从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传
C．Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为
D．Ⅱ3与Ⅱ4再生一个孩子两种病兼患的概率为
11．如图表示某植物生长与温度的关系，由图可知（）
A．昼温为25℃时，植物生长最快的夜间温度是5℃
B．若处于恒定温度温室内，当室温低于12.5℃时，植物将停止生长
C．昼夜温度均为25℃时，该植物一日吸收CO2的量与昼温25℃夜温10℃时相等
D．夜间温度为10℃时，一昼夜该植物没有有机物积累
12．为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质？赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）．下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌．下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是（）
A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组
C．噬菌体遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D．若本组实验B（上清液）中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质
13．如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是（）
A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅲ
B．阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳
C．过程⑤可为细胞吸收Mg2+等离子提供动力，而过程④则不能
D．过程④进行的场所有细胞质基质和线粒体
14．一同学研究菜湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作．
①选三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包扎起来；
②用a、b、c三个瓶子均从湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；
④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示．
则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况分析正确的是（）
A．光合作用产生的氧气量为（k﹣w）mol/瓶
B．光合作用产生的氧气量为（k﹣v）mol/瓶
C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k﹣v）mol/瓶
D．有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶
15．下列能说明某细胞已经发生分化的是（）
A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成
C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因
16．下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（）
A．细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制
B．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢增强
C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强
D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短
17．下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂时期染色体数目和DNA数目的统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在（）
A．A B．B C．C D．D
18．如图为一个正在分裂的体细胞（基因型为AaBb），下列叙述中不正确的是（）
A．此图所表示时期为观察染色体形态的最佳时期
B．此时期的下一时期细胞中染色体数与DNA数之比为1：1
C．用显微镜观察此细胞可以看见细胞膜、染色体、赤道板等细胞结构
D．如无异常情况，此细胞的子细胞的基因型为AaBb
19．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（）
A．子代共有9种基因型
B．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为
C．子代共有6种表现型
D．子代的红花植株中，R的基因频率为
20．灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9：3：4，则（）
A．家兔的毛色受一对等位基因控制
B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占
C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子
D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的概率是
21．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是（）
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为﹣n
③一条链中A+T的数量为n ④G的数量为m﹣n．
A．①②③④ B．①②③C．③④ D．②③④
22．某种鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放一种蛋白质类毒素，使患者出现中毒性休克综合征．从病愈患者的血清中提取的抗体对患者有显著疗效．下列说法正确的是（）A．与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
B．合成该抗体的细胞能特异性识别鼠疫杆菌
C．该免疫过程中类毒素是一种抗原，能引起人体的特异性免疫反应
D．病愈患者再次感染鼠疫杆菌时，由于其血清中已有相关抗体，所以不再严重患病
23．如图为神经一肌肉连接示意图，以下分析不正确的是（）
A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次
B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象
C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号
D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转
24．有关下图的叙述中，正确的是（）
A．茎的背地性、向光性，根的向地性，都体现了生长素的两重性
B．①③对照推知顶芽的存在会抑制侧芽生长
C．①②对照推知细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用
D．若将③中茎尖端下方一段切出，颠倒180°再放回，其生长情况与未处理组相同
25． SOD是一种抗氧化酶，它能催化02﹣形成H2O2，增强植物的抗逆性．图为培育农作物新品种的一种方式．
以下叙述正确的是（）
A．①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
B．②、③分别表示脱分化、再分化过程，均无需严格的无菌操作就可以完成
C．SOD催化02﹣形成H2O2的机制是为该反应提供能量
D．该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性
二、非选择题
26．为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的综合影响，某中学生物兴趣小组开展了相关课题研究．同学们设计了如图1所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，在室温25℃的标准状况下进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示．请分析回答下列问题．
（1）组别1中液滴左移的生理原因是．组别6中液滴右移的生理．（2）与组别3比较可知，限制组别2液滴右移的主要环境因素是；与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是．
（3）兴趣小组的同学在实验过程中发现，若持续光照后突然停止光照，CO2的固定速率也没有立即下降，结果如图2所示．试分析在黑暗开始后的20s内CO2固定速率没有下降的原因
是．
（4）根据表中数据，试计算组别5中植物1h内光合作用共产生的氧气有毫升．
27．图一为两种病毒（核酸不同）的物质组成，图二为某一卵原细胞及其细胞内一对同源染色体中的两个DNA分子，其放射性标记如图所示．请据图回答：
（1）图a中A、B共有的是，e和f体内的④总共有种．
（2）图一中基因与d的关系可概括为，其核心过程包括，d的多样性取决于．
（3）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图1中哪种病毒？，其实验设计思路是，为实现该设计思路，他们分别标记了图一A、B中的
部位．（用图中数字表示）
（4）若将图二细胞放在含有32P的培养液中，让其只进行减数分裂．假设该细胞内共有四个DNA，且每个DNA均含有m个碱基，其中碱基C共占20%，则细胞在形成卵细胞过程中共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数．
②依照图二请在下面图三方框中画出该卵原细胞产生的卵细胞及其DNA放射性标记情况．
．
28．如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1﹣5代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4是图3的局部放大，其中6﹣9代表不同的液体．请据图回答问题：
（1）刺激迷走神经，能促进胰腺的外分泌部分泌胰液，当神经冲动到达图2中的突触小体时，结构2将会释放（物质）到突触间隙，与结构5上的结合后，使得结构5所在的细胞分泌胰液．
（2）图3中能产生胰高血糖素的是细胞，该激素能，从而使血糖水平升高．当血糖水平过高时图4中B端与A端的液体相比，含量一定增加的有机物
为，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是（填标号）．
（3）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的功能的下降有关，其根本原因与胰腺细胞内的突变有关．
29．某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对同源染色体上的两对基因控制（用B、b 和E、e表示），现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量F1，子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：
I、X的F1．全部与基因型为bbee的个体测交，后代性状及比例为黄色：绿色=3：5．
Ⅱ、Y的F1．全部自花传粉，所得后代性状及比例为黄色：绿色=9：7．
请回答下列问题：
（1）实验I中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有．
（2）X的基因型为，Y的基因型为．
（3）纯合的绿色子叶个体的基因型有种．
（4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现植株甲的细胞（仅研究两对染色体）如图l所示，植株乙的细胞如图2所示的“十字形”图象．
①图1所示细胞处于期，图2中发生的变异是．
②研究发现，该植物配子缺失图2中任意一种非等位基因时不能存活，若不考虑交叉互换，则植株乙产生成活的配子基因型有种．若将植株甲和植株乙杂交，绿色子叶子代中含有异常染色体的个体占，黄色子叶子代中含有异常染色体的个体
占．
30．人的血清白蛋白（HSA）有许多作用，如对血液中的免疫球蛋白（抗体）有保护和稳定的作用．如果免疫球蛋白缺少了这种保护，免疫力就会变得不稳定，容易引起各种疾病，所以在临床上需求量很大．白蛋白通常从人血中提取，产量受到限制．如果应用基因工程、克隆等技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能．如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，请根据图解回答下列问题：
（1）图中①一般经处理可以得到③．将②导入③最为有效的方法
是．
导入前，需要将②与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，这一步骤是基因工程的核心，称为．
（2）通过核移植技术能够得到胚胎④，精、卵在体外受精时也能得到早期胚胎．在体外受精过程中防止多精入卵的生理反应主要包括反应和作用．
（3）若需要迅速得到大量转基因奶牛，可采用下列处理方法：将早期胚胎④处理后形成若干个胚胎⑤，此种方法称．进行上述操作时，应选择发育至或囊胚阶段的胚胎进行操作，对后者操作时必须注意将．
2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦后旗奋斗中学高三（上）质检生物试卷（9月份）
参考答案与试题解析
一、单项选择
1．元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是（）
A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖
B．性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应都呈紫色
C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
D．mRNA是翻译的模板，DNA是复制和转录的模板
【考点】遗传信息的转录和翻译；检测蛋白质的实验；糖类的种类及其分布和功能；酶的概念．
【分析】阅读题干可知，本题是组成细胞的化合物的作用和对化合物的检测方法，根据选项涉及的具体化合物分析综合进行解答．
【解答】解：A、ATP中的五碳糖是核糖，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，A错误；
B、性激素的本质是脂质，不能与双缩脲试剂反应呈紫色，生长激素、胰岛素的本质是蛋白质，可以与双缩脲试剂反应呈紫色，B错误；
C、具有生物催化作用的酶有的是蛋白质，有的是RNA，蛋白质类的酶的基本单位是氨基酸，RNA类的酶的基本单位是核糖核苷酸，C错误；
D、DNA复制是以DNA的两条链为模板，转录形成RNA是以DNA的一条链为模板，翻译是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程，因此，DNA是复制和转录的模板，mRNA是翻译的模板，D正确．
故选：D．
【点评】本题是ATP和染色体的组成，糖的种类和作用，核酸的种类和功能，酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质和蛋白质的检测的综合应用，解题时把组成细胞的化合物和参与的具体生理过程及化合物的本质联系起来，从总体上去把握、应用、构建科学的知识网络．
2．下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，不正确的是（）
A．甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量
B．乙图说明该蛋白质含有两条肽链
C．丙图示意分泌蛋白的合成和运输过程中放射性物质随时间的变化，则a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
D．丁图示意分泌蛋白的合成和运输过程中生物膜面积的变化，则A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；细胞器之间的协调配合；有氧呼吸的过程和意义．
【分析】分析甲图：甲图表示耗氧量随着温度的变化曲线，其中a表示变温动物，b表示恒温动物．
分析乙图：游离的羧基总数为17，而R基中的羧基总数为15，则组成该蛋白质的肽链条数为=17﹣15=2条．
分析丙图：a表示核糖体，b表示内质网，c表示高尔基体．
分析丁图：在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，
囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜．所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，即曲线A；细胞膜面积增多，即曲线B；高尔基体膜面积几乎不变，即曲线C．
【解答】解：A、甲图中a表示变温动物，b表示恒温动物，因此a、b曲线可分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量，A正确；
B、游离的羧基总数为17，而R基中的羧基总数为15，则组成该蛋白质的肽链条数为=17﹣15=2条，B正确；
C、丙图示意分泌蛋白的合成和运输过程中放射性物质随时间的变化，则a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体，C正确；
D、丁图示意分泌蛋白的合成和运输过程中生物膜面积的变化，则A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是内质网膜、细胞膜、高尔基体膜，D错误．
故选：D．
【点评】本题结合曲线图和柱形图，综合考查蛋白质的合成、细胞结构和功能、体温调节等知识，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记体温调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．
3．有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后，用双缩脲试剂和甲基绿一吡罗红试剂进行检测，发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应，与甲基绿一吡罗红试剂仅呈现红色反应．该细胞器的主要功能是（）
A．为细胞的生命活动提供能量 B．将游离的氨基酸缩合成肽链
C．对蛋白质加工、分类和包装 D．利用光能将CO2合成CH2O
【考点】细胞器中其他器官的主要功能．
【分析】双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，能与蛋白质发生紫色反应；甲基绿一吡罗红用于鉴定DNA和RNA，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．提纯某细胞器的成分后，能够与双缩脲试剂呈现紫色反应，说明含有蛋白质；与甲基绿一吡罗红试剂仅呈现红色反应，说明有RNA存在．核糖体的主要成分是DNA和蛋白质，可见该细胞器是核糖体．
【解答】解：A、能为细胞的生命活动提供能量的细胞器是线粒体，不是核糖体，故A错误；
B、将游离的氨基酸缩合成多肽链是核糖体的功能，因为核糖体是合成蛋白质的场所，故B正确；
C、对蛋白质进行加工、分类和包装是高尔基体的功能，故C错误；
D、能利用光能将CO2合成（CH2O）的是叶绿体，故D错误．
故选B．
【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、细胞器的结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．
4．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A，T，C，G，U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是（）
A．该细胞器中可发生：CO2+H2O （CH2O）+O2
B．该细胞器中可发生：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
C．该细胞器中可发生：mRNA→蛋白质
D．该细胞器中可发生：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
【考点】细胞器中其他器官的主要功能．
【分析】根据题意可知，碱基是核酸的组成的一部分，细胞中的核酸有两种：DNA和RNA．DNA中的碱基种类有：A、G、C、T四种；RNA中的碱基种类有：A、C、G、U四种．
分析表格碱基的含量可知，该细胞器中无碱基T而有碱基U，推测该细胞器含有RNA不含DNA，该细胞器不是线粒体和叶绿体，可以是核糖体．
【解答】解：A、CO2+H2O（CH2O）+O2是光合作用的反应式，叶绿体含有DNA，而从表格数据分析该细胞器不是叶绿体，A错误；
B、（CH2O）+O2CO2+H2O+能量是有氧呼吸的反应式，主要场所是线粒体，线粒体含有DNA，B错误；
C、mRNA→蛋白质的场所是核糖体，核糖体中只有RNA一种核酸，C正确；
D、C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量是无氧呼吸，场所是细胞质基质，细胞质基质不是细胞器，D 错误．
故选：C．
【点评】本题难度适中，综合考查了核酸的分布、DNA和RNA碱基的区别、光合作用和呼吸作用以及蛋白质合成等方面的知识，意在考查了考生的审题能力和理解能力．
5．将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分两次（浸入30min和4h）测量每一根的长度，结果如图所示．下列结论错误的是（）
A．a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B．b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原
C．c条马铃薯细胞质壁分离
D．d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．
【分析】据图分析，a条长度大于初始的5cm，说明马铃薯细胞通过渗透作用吸水；b条马铃薯曾经发生细胞质壁分离，后发生质壁分离的复原；c条马铃薯细胞明显质壁分离，未恢复原来长度；d条马铃薯长度减小，说明细胞失水，浸泡液浓度降低．
【解答】解：A、a条马铃薯的初始长度为5cm，放在20的KNO3溶液中，细胞通过渗透作用吸水，使得长度大于初始的5cm，A正确；
B、b条马铃薯在30分钟时，长度小于5cm，说明细胞渗透失水，发生质壁分离，但由于细胞能主动吸收K离子和NO3离子，使得细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞开始吸水，故逐渐复原，B正确；
C、c条马铃薯长度小于初始的5cm，说明细胞质壁分离；C正确；
D、d条马铃薯长度减小，说明细胞失水，浸泡液浓度不是增加而是降低，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力，解题的关键是在低浓度溶液中细胞吸水，高浓度的溶液中细胞失水，浓度太高，细胞过度失水而死亡．。