部编版三年级上册语文第一单元考试(带答案)

部编版三年级上册语文第一单元考试（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分得分

一、读拼音，写词语。

huābàn yǔlùlián péng pòlièyīshang

péng zhàng zīshìfǎng fúgēn suíqīng tíng

二、比一比，组词语。

择（_______）摊（_______）贩（_______）驴（_______）

泽（_______）滩（_______）饭（_______）炉（_______）

栏（_______）笼（_______）场（_______）扰（_______）

拦（_______）垄（_______）杨（_______）忧（_______）

三、连歇后语，再写出两句来。

姜太公钓鱼慌了神

包公断案愿者上钩

张飞穿针多多益善

八仙过海铁面无私

韩信点兵粗中有细

孙悟空大闹天宫各显神通

四、将下列词语补充完整，并选择恰当地词语填入句子中。

（_______）华（_______）实（_______）干（_______）燥

披（_______）散（_______）（_______）高（_______）淡（_______）（_______）尽染手（________）脚（_______）

①这天热得我们_______________的，都想喝水。

②临近出发了，她才_______________地收拾东西。

③今天_______________，真是个好天气。

五、选择合适的词语填在下面的括号里。

创造创举

1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。

2．中国人民用自己的双手（________）了辉煌的历史和文明。

美观美丽

3．多么（________）的花朵啊！

4．这套家具的式样（________），我很喜欢。

六、按要求完成句子。

1．雨一来，他们便放假了。

太阳一出来，_____________

2．雷云拍着大手。（仿写拟人句）

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3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”子句）

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4．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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5．参观了图书馆。（修改病句）

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七、教材回顾。

1．自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“___________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，__________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语：________、_________、_________、_________。

2．课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的_______，循循善诱的_______，机智救出落水孩子的________，把手术台当作阵地、忘我工作的________。还有一些可爱的动物朋友：搭船的_________，带刺的朋友_______，帮助红头脱险的________。

八、课内阅读。

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮略……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。1．根据意思在文中找出相对应的词语。

（1）形容小声说话。（___________）

（2）形容声势浩大，不可阻挡。（___________）

2．文中的”音乐家”指的是________ 和________ 。

3．文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。

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4．选文中的中心句是___________ 。全文主要运用的修醉手法是_____ 。

九、按要求作文。

编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。要写得富有想象，语句通顺且情节合理哦！不少于300字。

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