《看日历》教案

《看日历》教案
【教学目标】
1、会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。

2、培养学生尊敬长辈、关心他人的情感。

3、培养学生热爱祖国的情感。

4、能根据具体情境，计算经过的时间，解决生活中的实际问题。

【教学重点】
学会看日历；了解我国的重大节日。

【教学难点】
时间的推算过程。

【教学过程】
一、活动一
听生日歌，我们一般在什么时候唱这首歌，那大家都知道自己的生日是什么时间吗？
生汇报。

今天是什么日子，有没有生日在12月份的同学，过几天就是他的生日了，我们提前祝他生日快乐！好吗？（生唱生日快乐歌、师奖励），祝学生生日快乐。

刚才同学们都说出了自己的生日，哪你的生日在什么时间？星期几？你知道吗？
二、查日历，找节日
提出问题：看今年的日历，从日历上你知道有哪些节日（新历），分别是什么时间？星期几？
学生小组合作，完成记录。

全班交流，师板书。

哪位同学来说一说，你的生日在什么时间？是星期几？
教师的生日是4月12日，谁能帮老师查一查，老师的生日在星期几？
情感渗透：其实，我们的生日就是父母的苦日，每一位母亲10月怀胎都经历了很多磨难，因此我们都要爱自己的母亲，对父母怀着一颗感恩的心。

老师有个建议，回家后，希望每个同学都能大声的对妈妈说一声：“妈妈，你辛苦了，我爱你”，请同学们大声的跟老师说。

三、同学们都有自己的母亲，我们的母亲各不相同，但我们也有一个共同的母亲，他就是我们的祖国，大家知道是什么时间吗？
师介绍：1949年10月1日，我们敬爱的毛爷爷在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国成立了”，从此中国人民站起来了，这一天，举国欢庆，所以又叫国庆节。

那老师问问同学们，你们是在哪一年出生的，今年是哪一年，那你今年几岁了？如何计算？
中华人民共和国是哪一年成立的，今年是哪一年，到今年的10月1日经过了多少周年？如何计算？
生独立完成，师生共同订正。

中华人民共和国成立65周年了，这65年来，我们国家发生了翻天覆地的变化。

我们期盼着，在中华人民共和国成立100周年时，好好的庆祝祖国100周年，请同学们帮忙算一算是哪一年，哪一年你们多少岁？
同学们刚才算了我们祖国的生日，哪请你们算一算，下面同学的生日分别是什么时间？
生计算、师生共同订正。

四、师总结，月有大小月之分，在计算时要注意每个月分别有多少天？再算经过的时间，请同学们帮老师算算下面的几道题目。

1、出示题目。

2、生合作完成，师生共同订正。

3、小结：在计算经过多少天时，要注意大小月之分，计算出每个月经过的天数，再将每个月的时间相加，就是经过的时间。