奇妙的科技作文（精选43篇）

奇妙的科技作文
奇妙的科技作文（精选43篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的奇妙的科技作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

奇妙的科技作文篇1
今年暑假，我来到郑州参加了56个民族青少年才艺大奖赛，顺便参观了一下那里的郑州科技馆。

进了科技馆大门我就发现了一只巨大的虫子，它长的像一条龙。

我细看了一遍说明，才知道：它叫“机器虫”，它的头部有一个摄相机，摄相机和感应器相连在一起。

它能一边说前方是什么颜色，根据颜色的不同前进或后退。

我连忙把它前方的颜色牌变成绿色，“机器虫”边说绿色，边前进，我又把它前方的颜色牌变成黄色，它一边说黄色一边往后退。

“哈！真神奇！”我情不自禁的说到。

这时妈妈说：“走，楼上还有更好玩的呢！”
我们乘电梯来到了二楼，妈妈发现了一个很大的台子，不知道干什么用的，便看起说明书来。

我不管三七二十一的跳了上去，看见了一个红色按扭，就按了一下，台子突然动了起来，我吓了一跳！连忙跑下去看说明，这才知道；这个台子是让人感受1—8级的地震。

还有一个有趣的像超薄电视的机器，我走上前去，看看说明书，原来它是让小朋友练习灭火技能用的。

我走到机器前，只见上面有一个喷水器，喷水器上有个按钮，我轻轻一按，喷水器唰的一声开始喷水了，我把水柱对准屏幕上着火的地方，使劲喷。

因没有经验，我没有灭火成功。

但我并没有灰心，进行了第二次灭火，这次成功了。

……
我还看到了许许多多稀奇古怪的东西，真是百闻不如一见呀。

希望有更多的小朋友去参观科技馆，增长见识，开阔眼界，掌握更多的科技知识。

奇妙的科技作文篇2
今天，我们学校举办了科技节。

科技节上激烈的比赛和丰富的科技展品真令人眼花缭乱。

科技节首先进行的是牛顿盘的比赛。

在同学们的加油声中，队员们的牛顿盘呼啦呼啦的转得飞快，还嗡嗡的响，过了一阵，比赛完了，我紧张心乱跳，是我们胜利了吗?不知道?听说要过很久才播比赛成绩呢。

接下来是轮到我参加的飙车王的比赛。

我胸有成竹地拿起心爱的赛车，跟在同学们的后面，一边走一边想：我一定要拿冠军！想着想着不知不觉就轮到我了，我这才回过神来，我把车发动起来，慢慢放在跑道上，裁判员一声令下，赛车飞快的跑了起来。

一圈、两圈、三圈很快三圈就跑完了，我用了6秒多一点的时间，不是最好，不过我还是很高兴。

比赛完后，我们又跟着老师来到了科技展览的地方，首先我们看的是3D展品，我戴上3D眼镜后，看到那些动物和植物真是栩栩如生，又好看，又吓人，我还调皮的把手指头放到了霸王龙的大嘴巴里，真的觉得很好玩。

还有一种有趣的科技展品是一个圆筒上画着几匹马儿，把它转起来，再从侧面的小洞里往里看，就会看到好多的马儿在跑，真奇妙！另外一个好玩的东西就是有着两个手型状的电池，把手放在上面感觉热乎乎的，我把两只手放在上面，咦！烫死我了！这东西真奇怪，它是怎么发热的哟！我怎么才能做出这些东西来呢?爸爸告诉我只有好好学习，以后就会知道它的原理了。

奇妙的科技作文篇3
我们一家开开心心、有说有笑地出了门，你猜我们要干吗？去科技馆参观。

到了科技馆，一进门就看见了一个大圆桌，上面中央是个大磁铁，周围有许多小磁针。

一按上面的一个红按扭大磁铁就会转动，小磁针也就跟着转动，爸爸给我凌讲解：“大磁铁和小磁针虽然没挨着，不过大磁铁周围有一个磁场，大磁铁一转动，磁场也有变化，磁场影响小磁针，小磁针才会跟着大磁铁转。

还有一个让我难忘的东西叫辉光球，打开开关，球中心的一个黑
色小球就向四周射出几束紫色的光，奇妙的是把手掌放在辉光球上时，不光就会向手的方向这边聚拢，好像是在球上按了几个手印。

我疑惑不解地问：“爸爸，为什么把手放在辉光球上，光会聚到放手的地方？”爸爸解释：“辉光球内有惰性气体，球中的黑色球是电极，气体本来不导电，但有高压后也会导电，有电离作用而产生神秘色彩。

当用手摸球时，球周围的电场电势分布不均匀，产生的弧线顺着手的触摸位置的移动而移动。

”听了爸爸的解释我似懂非懂。

参观完一层，我们来到二层。

这全部是娱乐设施，还有一些高科技玩具。

那儿有一个“气吹投篮”。

我把球放在吹气口上，球马上飞在了半空，我调整气吹的方向，球也跟着移动，在球移到球篮上方时，我猛地向后一拉吹气口，球正好掉进球篮，我又玩了几次就玩其他的了。

那儿还有一个“电视”，里面是一个球台，球台边上站了一个人，“电视”前面的桌子上放了一个球拍，妈妈研究了好一会儿，我竟然可对着“电视”打乒乓球了。

我和电视里的人打了几个回合，我都没胜，不是他把我“扣杀”，就是我“出界”了，输得那叫一个惨呀！
天色不早了，科技馆那些有趣的东西，我真舍不得离开你。

奇妙的科技作文篇4
寒假的一天，我兴冲冲地跟着妈妈来到了上海科技馆，刚在门口验好了票，我就快速地冲了进去，让妈妈跟得气喘吁吁。

我先后参观了地壳探秘、人与健康、智慧之光等馆。

我印象最深的是地壳探秘中的火山爆发和地震历险。

火山爆发的成因我不太熟悉，所以我先去了解了一下，接着我就去感受火山爆发。

当演示开始后，我被着着实实地吓了一跳——因为灯一下子灭了，并伴随着一声巨大的爆炸声。

在爆炸的同时，火山像一张硕大的嘴，喷出了一片片浓烟，还有许多火山灰。

我紧紧抓住了妈妈的手，一声响雷划过天空，就看见火山口流出了许多滚烫的岩浆，我的手更是出了一把汗。

我这才感觉到了火山爆发的威力与可怕。

火山爆发的演示刚结束，就有人在喊：“地震历险开始了！”我急忙拉着妈妈去了那儿。

我们跟着工作人员到了一个老地震监测站，里面已经一片狼藉了，正要从安全通道撤离
时，却遇到了地震。

大地在颤动，震得我站也站不住，我只好一手拉着妈妈，一手拉着扶手等待地震停止，地震刚一停止，我便像箭一般地冲出逃生出口，出去了，我还惊神未定，拍着胸口压惊，我意识到平时在逃生演练时，可不能闹着玩，不当一回事。

所以我以后一定要认真参加每一项逃生的演练活动，为自己的生命安全添一份保障。

科技馆中的每一个展品都包含了一个科学道理，在这里，宇宙天地不再遥不可及，世间万物也不再永恒不变。

这次充满惊喜的参观体验，令我回味无穷！
奇妙的科技作文篇5
今天，我来到了科技馆，科技馆的奇妙与有趣使我深深着迷。

首先，我们来到了和谐馆。

和谐馆内有针对平衡力，反应速度，柔韧性等的测试，还有地震模拟实验。

最使我难忘的就是反应速度测试和地震模拟了。

那是一个试衣间大小的空间，用磁力吸住软棍，开始游戏时，磁力随机消失，棍子随机落下，这需要非常快的反应速度才能接住棍子。

哦，还有地震模拟，大家进入一个房间内，工作人员开启开关，开始了，整个房间剧烈震动，我有些站立不稳，心想，如果是真的，大楼非倒了不可。

完了之后，我问工作人员这是几级地震，她说：“这只是小地震。

”看来，地震真可怕啊！
过了和谐馆，我们来到了创造馆。

创造馆里有精彩的机器人表演，还详细展示了汽车的内部构造，告诉我们汽车的运行原理。

真是涨见识啊。

穿过了创造馆，就来到了我最喜欢的探索馆了。

那里可以探索无边无际的宇宙，也有人体内部模型展示。

其中，我最爱玩镜子迷宫了。

刚开始我和弟弟在里面乱撞，玩几次之后，我发现了一个秘密：看着天花板就可以很快的走出迷宫了。

最后我们来到了海洋馆，那里介绍了各种各样名贵稀少的鱼，还有一艘大船的模型。

船里的设施应有尽有，船头四个大字特别醒目“见风使舵”。

在日常生活中这是一个贬义词，但在航海的时候可真是要见风使舵呢！
科技改变生活，生活离不开科技。

这次科技馆之行收获满满，学
到了好多知识。

奇妙的科技作文篇6
今天，我盼望已久的日子终于到来了，一大早，我怀着兴奋的心情来到南京科技馆游玩。

刚进大门，就看见了一排排挺拔的梧桐树在风中跳舞，好像在说；“欢迎你们的到来！”一幢半圆形的大楼竖立在我们眼前，这就是科技馆。

不知不觉中，我们就来到了创造天地馆，只见一辆汽车停在一张大屏幕前，我好奇的进入车内。

突然荧屏前闪现出马路，原来这是模拟行驶。

车内跟真车没什么区别。

我开始学着爸爸开车的样子专心致志开“车”。

我开了一会到了一个十字路口，正要过马路，红灯突然跳了出来，我心头一急，立刻松油门踩刹车，车子漂了一会才停下来。

这只是一个游戏，真正开车时还是要严格遵守纪律的！接着我又玩了滚球，到我了，我兴奋极了，立刻把球运了过去。

后来我知道了，滚球是靠人力、地球引力、惯性、涡轮等多种机械原理现象共同合作的。

后来我又玩了模拟自行车，一按下按钮，屏幕上立刻出现一只老虎在追一个小男孩，必须踩动自行车，让男孩跑起来。

左一躲，右一闪，使我懂得了如何面对生活中的困境和危险。

随后，我们又在地球万象馆里感受了七级地震，然后我们体验了余震，在余震房子里让人感觉头晕，想走上去，可身体偏不听话，非要往下，没办法我只能沿着墙壁走。

然后我们又感受了触电体验等。

在游玩的过程中，我感受到了科技无限的魅力，宇宙的神秘，大自然的奥秘！我一定要好好学习，发现地球上的奥秘！
奇妙的科技作文篇7
今天早上，学校组织全体六年级同学一起去科技馆参观，同学都很兴奋。

走在去科技馆的路上，同学们排着整齐的队伍，一边走一边观看美丽的景色：花儿们仿佛在朝我们微笑、柳树姐姐梳着美丽的长发，鸟儿唱着动听的歌曲……就这样，我们来到了科技馆。

科技馆里面特别大，室内摆放着许多先进又奇妙的机器，有铿锵锣鼓，这个机器很先
进：齿轮链、皮带、连杆等几种转动机构，把手转轮的运动传递到锣鼓锤上，使其产生运动敲响锣鼓。

自行车的形式采用了链传动，安检机上的输送运用了皮带传送，机械表内应用了齿轮传动，从中我感受到了人们的聪明智慧。

令我印象最深的3D电影，讲的是一个小海龟一生的经历，仿佛就是身临其境。

还有一台机器，名字叫做“智能家居”在一个玻璃箱里面放着许多家具：有台灯、空调、洗衣机、电视……下面的控制板上有一些按钮，只要按着它对应的家具，比如说：按电视，电视就会自动打开；按窗帘，窗帘也会自动拉上；按洗衣机，洗衣机也会自动运行……通过了解，我知道了物联网，传统电信等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理都能够对象实现有互联网互通的网络。

通过这次参观流动科技馆，使我开阔了眼界感受到了科技的奇妙。

从而我也想呼吁大家：“动起手来吧！让我们一起创作！这样我们的生活才会更加方便！”
奇妙的科技作文篇8
寒假，我回到了成都，在这里，我和妹妹进行了许多有趣的活动：一起弄烧烤、一起寻找幸运四叶草、一起玩“丛林大冒险”等好玩的活动。

其中，最奇妙的是“游科技馆”啦！
成都科技馆位于成都天府广场北侧，占地面积六万多平方米，馆内共有二十多个展区，一进入馆内，首先映入眼帘的就是宽大的大厅里摆放的各种飞机；其次是“嫦娥一号”模型，还可以体验模拟的“月球风暴”，真令人感到身心舒畅。

所有的展区里，我最喜欢的有：虚拟世界展区、机器人展区、生命科学馆中“倾斜的房间”等等。

一来到“虚拟世界展区”，“呼”一下，我就感觉到灯光暗了下来。

这时，我看到了一个又粗又长的管子，旁边还写着“时空隧道”，我好奇的走进了管子。

“唔……”我无语的观察着管子里的一切，黑暗的管子里有一些红色的霓虹灯在闪烁转动，还有一些星球的图片挂在管内，在管内呆久了就有点晕乎乎的，我便急忙离开了管子。

离开管子我迷迷糊糊的拉着妈妈的手来到了“机器人展区”。

进入展区我还眯着眼睛，一看到机器人，我立马清醒了过来，我看到一
个女机器人，她手里拿着几个顶部带小球的棍子，我定睛一看，她的“心”是一架琴，她仿佛要用棍子敲击演奏，不过，台上显示“不在使用时间”这几个字，我便“兴奋而来，扫兴而归”地上了三楼。

上了三楼，我就来到的了“生命科学展区”，这里有一座房子，一看见它，我就心痒痒的钻了进去，一进去，我便摔了个“狗啃屎”。

原来，房间的地板、天花板、墙面的镜子都是斜着的，我爬出了房间，才看见房间上写着“倾斜的房间”。

我一想，便揉着摔疼的膝盖又钻了进去，就这样，我玩到科技馆断电闭馆才恋恋不舍的离开了。

奇妙的科技作文篇9
科技是科学和技术的结合体，生活中处处充满科技，它需要我们去探索，去发现。

今天，在烈日的照耀下，和我一起走进休博园生活体验馆吧！
走进大门，迎面而来的是一本巨大的虚拟书，参与者在书册影像上像像翻书一样挥动手掌时，影像就像真书似的进行翻页，这样以多媒体形式展示书本形式既能存储更多书籍内容又能减少纸制品的消耗，好神奇呀！真是一举两得。

我再走进一些，看到一张桌子上，放着三辆小汽车，原来这是光能汽车，将灯光照射到小汽车身上，小汽车就会自动开起来啦！
这时，老师让我们到一间白色的小屋去，我们好奇的望来望去。

突然，“轰隆轰隆！”地面摇晃起来，我有点站立不稳、左右摇摆，这时屏幕上显出几个字：“四级地震”。

呵！原来是模拟地震呀！“地震真恐怖！四级就这么厉害，要是到八级，不得天崩地裂啊！希望地震永远不要发生。

”我暗暗祈祷。

接着，我们坐上小船划浆漫游了湘湖，又参观了虚拟植物园，学习垃圾分类，环保知识抢答等等。

而后到了小记者采访馆长环节，有小记者问馆长为什么要在这里办这样一个生活科技馆，王馆长回答：这里展现的都是跟百姓生活息息相关的生活科技，立足社区便于科学普及与居民生活紧密结合，使之成为大众接受科学知识、思想、方法的良好互动平台，推动科普开展深入大众百姓，创建“智慧社区、绿色社区、和谐社区”。

今天互动体验式的生活科技之旅，既学习了环保安全知识，又体验到高科技的神奇。

休博园生活科技馆，一个字，棒！
奇妙的科技作文篇10
上海科技馆位于浦东新区世纪大厦，总面积达9。

8万平方米。

学校组织开展社会实践活动，目的地便是这里。

走进科技馆，我们首先进入了“信息时代”的“机器人展厅”。

大大小小的机器人有着各种各样不同的本领：会弹钢琴的，会下棋的，会打篮球的……，不少同学也和他们一起玩了起来。

紧接着，我们来到了二楼“蜘蛛展”。

刚进门，就看到许多同学脸色惊慌地看着上方。

我一抬头，只见无数颜色鲜艳的“蜘蛛”挥舞着八只带刺的长腿，好像想把我们砍碎，成为他腹中的美食。

在这里，我们见到了许许多多形态各异的蜘蛛标本。

展厅正中还有一只硕大无比的“蜘蛛”，他面目狰狞，那浑然天成的霸气，那凶狠的目光，就好像在无数无刻的提醒我们，他，就是蜘蛛之王。

我们吃过午饭，步入了“动物世界”。

这儿，有气势汹汹的狮子，有娇小柔弱的小白兔，有憨态可掬的大熊猫……，有着“森林之王”称号的老虎，站在一块巨大的石头上，一股王者之风从他身上散出，无论是动作、目光还是神态，都充满了不可一世的味道。

沿着楼梯往上走，雨林的气氛愈来愈浓，四周围都是郁郁葱葱的高大树木，一个小瀑布从顶上直泻下来，一切都充斥着大自然的气息。

继续往前走，远处的尖叫声打破了此时的宁静，我连忙加快速度，想去探个究竟。

走近一看，恍然大悟，原来是“蝙蝠洞”呀！我勇敢地走了进去。

刚进去，一只巨大的“蝙蝠”迎面而来，我头一歪，躲了过去，就在这时，另一只“蝙蝠”悄无声息地爬上了我的手。

“啊！”我受了不小的惊吓，走出的步子也是帯着迟疑和犹豫，好在接下来的路并没有遇到什么麻烦。

在洞口，回想起刚才的一幕，我仍然心有余悸。

这次的科技馆之游让我见证了上海科技的发达，令人流连忘返。

奇妙的科技作文篇11
星期六，我和阳宇轩、姑姑、苗苗，四个人一起去科技馆参观体验。

我们来到门口，一个长着大方脸的机器挡住了我们的去路。

“大家一个一个扫脸入内！”工作人员大声喊道。

原来，这个家伙就是书上说的“人脸识别仪”呀！我迫不及待地来到它跟前，抬头一看，它的大方脸上马上出现了我的小圆脸，还聪明地显示着“儿童”二字。

“每天来参观的人这么多，它都能记住吗？”我好奇地向工作人员询问。

“对呀！它的脑袋容量可大了！能装进很多很多信息。

”工作人员热情地说。

我不禁感叹：“哇！好厉害啊！”
扫脸记录完后，我们来到科技馆里面，右边一个黑漆漆的神秘的大盒子吸引了我的注意。

我疑惑地凑过去一看，盒子里出现了雷电劈到树木的真实场景！只见，盒子前方有一块山丘模型，山上有一棵立体大树，后面屏幕上一道雷电闪过，“啪”地一声，大树应声倒地。

顿时，屏幕上浓烟滚滚，树木被烧焦了！正当我被这惊险的场景吓得合不拢嘴时，姑姑解释道：“这就是真实场景与虚拟图像所带来的身临其境的震撼效果，这个技术应用在5D电影院，使观众体会电影情节里的真实感受，这样是不是比普通的电影更刺激了？”“如果把《中国机长》放成5D电影，我的小心脏可真是受不了！”我害怕地连忙拍了拍胸脯，安慰安慰自己。

不知不觉，时间很快就过去了。

还没等我们参观完，科技馆就要闭馆了。

我们只好恋恋不舍地回家了。

短短的两个小时，是我们学到了不少科技知识，这真是一次奇妙的科技之旅！
奇妙的科技作文篇12
上一周，学校组织了冬游，我们三——六年级组织到科技馆参观。

这次东有让同学们大开眼界，一颗颗好奇心，一个个问题，带领着我们走向科技世界！
一走进去，我就为眼前的玻璃大水钟所震惊，这个大水钟应该有五六米高吧！有一些蓝色的液体在一条条各式各样的容器里流动着，蓝色液体陆陆续续，连绵不断的流动着，大水中的正中央还有一条长长的容器在摇摇晃晃，里头的蓝色液体也跟着摇来摇去，美极了！
在水钟旁边还有一句恐龙的图片，他的四肢抬了起来，就像在奔跑一样，周围有许许多多的绿树盖着它，这句恐龙有二十米长，可以
看出这句恐龙的神秘！看着，看着......我好像被恐龙带入了原始森林……
我们开始自由活动了，我先来到一处是一个魔方外形的小屋，走近一看，上面写着“神奇的小屋”，我想：这里面一定很有趣吧！我倒要看看这是怎么个神奇；刚要走进去，就看到出来得很都叫道：“晕死了！晕死了！怎么会摇晃成这样呢？”我听了，更想进去了，看看着小屋有什么魔力~可我一走进去，就觉得四周摇摇晃晃的，好似一艘船在海面上翻动一样！有好似地震了！旁边还有一个铁球在滚动呢！我实在是待不下去了，走了出来，四周摇摇晃晃的！头脑晕头转向，使我找不到东北！我们跑去问老师，为什么房子里会摇，而外面却一点动静都没有呢？老师津津有味的说道：“那个房子是被一股磁性所吸着，所以才会摇摇晃晃……”可是，我扔进似懂非懂！
我继续往前走，继续带着这番好奇心，继续探索无穷无尽的科学奥秘！
奇妙的科技作文篇13
一个星期六，阳光灿烂，老师带我们去科技馆参观，听教授的讲座。

进入科技馆，投入眼帘的首先是一些机械作品，是一些车子和会发电的房子。

我们上到十四楼，听教授的讲座：机器人分有五种：工业机器人、特种作业机器人、娱乐机器人、家务机器人和竞技机器人。

它们一般用在对人类有损害的地方；用在对人身安全有危害的地方；用在劳动重复繁重的场合；还有人类无法到达的地方。

教授还给我们讲解了机器人的构造和机器人的比赛。

最后，教授让我们看机器人的表演——他会耍太极、会迈克尔杰克逊的舞蹈，真是太有趣太可爱了。

讲座结束后，老师让我们自由去参观科技馆，那些千奇百怪的东西让我大叫惊奇。

最神奇的是两个传播器。

它像两个大盆子，相隔甚远，我在一头说话，同学在另一头也听到我说话，我百思不得其解，问：“老师，为什么我们相隔这么远，也能听到对方说的话呢？”老师答道：“因为它能把声波传播过去，这样你们就能听到对方的声音了。

”“哦。

”我恍然大悟，“原来是怎样”最好玩的是一台蝴蝶摸
样的机器了。

我站在上面，头上的头盔慢慢地降下来，压在我头上，周围的“脚”合在了一起，我还以为它会飞起来，想不到他竟然说：“您的身高是152.3cm。

”哦，原来它是一台测量身高的机器，我还以为是一架飞行器呢！最有趣的是一台拔河机器。

我和老师来拔河，妈呀，我用尽吃奶的力气也拔不过老师，而老师却很轻松！我叫来一个同学，我们俩用了九牛二虎之力，居然也拔不过老师。

我震惊：难到老师是大力士？可是，看老师的身形也不像啊！老师向我们解释说：“我们看见我拉的这边是不是多一些东西。

”老师边指边说：“它能帮助我省掉一半力气，我用一半的力气就等于你们用全力了。

”“啊！”老师说的一番话让我既惊奇又无语。

最魔幻的要数水晶球了，一个白色的玻璃球里，有一个粉色的小球，它周围有高压电流在流动，我把手放在球上，所有的电流都集中在手触摸之处，而我却感觉不到一点儿有电。

这就像电影里面巫师的能预知未来的水晶球一样，太神奇了。

今天所见到的让我开拓了视野，让我感受到科学日新月异的魅力，变幻多姿多彩，科学的发展是永远无限极，我一定要学好科学技术，长大为科学作出贡献。

奇妙的科技作文篇14
今年暑假，我和妈妈去了温州市科技馆参观。

远看，温州科技馆就好像一座巨大的水晶城，矗立在我们的面前。

科技馆的展厅共分为南北两个部分，北面展厅以少年儿童为参观对象，设有水世界、太空船、体能训练等项目设施。

南面展厅分为三层，展示主题以“3F”布局设置，即科学大地、科学开拓、科学未来。

我迫不及待地冲进了北面一楼展厅，一楼最有意思的就是“看得见摸不着”：明明看见容器中有一个恐龙蛋，却怎么也摸不着，反而越摸越远，你知道是什么原因吗？通过工作人员的介绍，我才知道原来容器里面有个凹面镜，由于光的反射才产生了这种有趣的现象。

接着，我们又去了魔屋，刚走进魔屋，人就头晕目眩，站立不稳，不由自主要倒下去，原来，在这间屋子里，人是失重的。

出了魔屋，我看到一个小男孩，坐在一把系着粗绳的椅子上，正。