小学数学人教2011课标版一年级5以内的加法课堂实录

5以内的加法课堂实录流程
一、复习旧知，导入新课
1、手指游戏复习1---5的数。

2、问：上一节课我们学习了数的分与和，我们今天来复习一下（学生举手，老师点名回答）。

3、多媒体继续演示：原来小丑右手有三个气球，左手有一个气球，老师想知道小丑一共有多少个气球？
4、“一共有多少气球？”说说你是怎么想的？
（根据学生的回答，教师板书：3+1= ）
二、合作交流，探索发现
1、小组合作，探索多种算法
问：3+1等于几？你是怎样算出来的？请把你的方法告诉同学们。

2、全班交流算法。

（对得出不同算法的小朋友给予鼓励，并板书3+1=4）
师：刚才有一位小朋友是用我们学过的3和1组成来计算的，这个办法很好，你能用这种方法也来试着算一算吗？
3、分层练习，探索计算1--5的加法的计算方法。

4、出示PPT动画原来有4只大雁，后来又飞来了一只。

一共有多少
只大雁?
学生回答：“一共有5只大雁”。

再一次回顾书上的内容。

三、课堂练习
出示PPT想想做做1，让学生用课堂练习本列式计算。

四、巩固练习
出示PPT想想做做2，先让学生说出答案，再让学生用课堂练习本列式计算和做看谁写得多。

五、课堂小结
本节课我们学习“+”、加法的意义，和5以内加法的计算。

六、课后作业：
1、数学书28页第1、第2题。

2、预习5以内的减法。