人教版高中历史必修二第17课__空前严重的资本主义世界经济危机课件

假如你是当时美国总统，面对本国严重的危机，你会 如何来解决呢？
考考你！
三、“自由放任”政策的失败
美国政府的初步应对
1．特点：固守“自由放任”政策，反对政府通过强制手 段直接干预经济。 2．结果：没有克服，更加恶化。 3．影响：人民不满,期盼新的强力政府采取有效政策。
胡佛的反危机措施
没有克服，更加恶化 期盼新的强力政府采取有效政策
1.危机爆发的来自百度文库因
（1）根本原因
（2）具体原因
（3）直接原因
想一想
总结1929-1933年经济危机爆发的标志、主要表现有哪些。
2.危机爆发 （1）标志：1929年10月24日，纽约华尔街股市崩溃。 （2）表现 股市崩溃，银行倒闭；（金融） 企业破产，生产锐减；（工业） 失业激增，生活骤降；（社会） 农产品价格下跌，农民濒临破产。（农业）
自由放任政策
政府干预政策
罗斯福新政应运而生
结合危机爆发的原因、危机的表现和严重灾难，结合胡佛 的应对及结果，思考：大危机对于我们今天的社会主义现 代化建设有何启示？
启示： 1．一定要根据生产力发展要求，适时调整生产关系。 2．要注意市场调节与国家干预相结合。 3．经济建设一定要居安思危。 4．要规范股市与信贷，防范金融投机。 5．经济发展一定要关注民生。
第六单元 世界资本主义经济政 策的调整
第17课 空前严重的资本主义
世界经济危机
课标要求：了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原 因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景 重点：1929-1933年经济危机爆发的原因和影响 难点：1929-1933年经济危机爆发的原因，“自由放任”政策
D．体现了资本主义社会的基本矛盾
2．1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因 是（ B ）
A．股票投机过热
B．资本主义的基本矛盾激化
C．分期付款和信贷危机
D．劳动人民相对贫困 3.对1929－1933年资本主义经济危机的特点认识不正确的
是（ B ）
A.范围广 B.全球首次 C.破坏大
知识之窗 什么是经济危机？
经济危机指在资本主义经济发展过程中周期性爆发的、 生产相对过剩的危机。（主要特征）
经济危机的直接原因：生产相对过剩，生产和销售之间 （供需）的矛盾。
思考：1929年经济危机爆发的原因有哪些？
1.危机爆发的原因 资本主义制度的基本矛盾
（生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）
认真思考:为什么1929-1933年的经济危机从美国开始并 迅速席卷整个资本主义世界？ 提示:①美国的经济地位;②世界市场已形成。
二、危机席卷资本主义世界 1.经济危机的特点
（1）范 围 特 别 广
1929-1933年 主要资本主义国家的经济危机
（2） 时 间 相 当 长
工业 下降
美国 46.2%
空前严重的资本主义世界经济危机
原因
特点
影响
美国政府的初步应对
“自由放任” 政策的失 败
罗斯福新政
1.（2011·福建高考）图6、7、8是有关美国1929—1933 年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是
（ B）
图6
图7
图8
A．生产严重过剩
B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品
C．失业加剧贫困，社会购买力下降
D.时间长
4.导致下表中工业生产下降的主要原因是 （ C ）
A.一战的影响 C.经济危机的打击
B.帝国主义分赃不均 D.殖民地人民的斗争
5.美国胡佛政府采取的反危机政策是( B )
A.国家全面干预经济 B.自由放任政策
C.计划经济体制
D.强制手段干预经济
6.（2012·聊城模拟）下列关于胡佛政府采取的反危 机措施的表述，不正确的是( B ) A.利用市场机制调节经济 B.利用计划经济调整经济 C.采取自由放任政策 D.没有政策就是好政策
贫富差距扩大：不
利于社会稳定，限
具 制消费能力；
激化
体
原 分期付款和银行贷款
因 （信贷）过度：诱导 激化
扩大再生产。
供 需 矛 盾
尖
股票投机过度：限制消
锐
根 本 原 因
经济 危机
费，造成繁荣假象，不 激化 利于金融稳定，诱导扩 大再生产，掩盖矛盾。
（直接原因） 外部原因：政府无作为
一、虚假“繁荣”的幻灭
这些想法和行动带来的影响。
2.经济危机的影响
从局部看： 加深了各主要资本主义国家的社会危机。 (1）人民要求改善生活，示威、游行和罢工不断，阶级 矛盾空前尖锐。 (2）法西斯分子乘机兴风作浪，社会动荡不安。
从整体看：加剧了世界紧张局势。 （1）各主要资本主义国家为摆脱危机，改善本国经济形 势，纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺，使 彼此之间的矛盾更加尖锐。 （2）各主要资本主义国家还加强对殖民地和半殖民地的 掠夺，从而激起了当地人民更激烈的反抗。
外贸 缩减
70%
失业 人数
1 700万
德国 40.6% 69.1% 600万
英国 28.4%
50% 近300万
法国 16.5%
85万
日本 8.4%
世界 1/3
50%
2/3
300万 3 000万
（3） 破 坏 性 特 别 大
课堂延伸 假如你是当时主要资本主义国家的工农群众、资 本家、法西斯分子、政府及其代表，在遭受这场 危机时，你分别会有怎样的想法和行动？并思考
不是每一粒种子都能发芽，不是每一段路程 都铺满鲜花，不过不要忘记，乌云遮不住太 阳的光华。