2017-2018学年八年级物理上册 第3章 物态变化章末复习教学课件 (新版)新人教版
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第三章 物态变化
章末复习
1.复述温度的概念;回顾生活中常见的温度计;会正确使用 温度计测量温度.
2.能说出物态变化的规律及特点,会画熔化、凝固、沸腾 的图像并理解其表示的意义.
3.知道六种物态变化现象及它们的吸、放热情况.
4.能用物态变化的知识解释生活中和自然界的一些现象.
探究问题一:温度计
1.下列关于温度的描述中符合实际的是( A ) A.发高烧时人体温度可达40 ℃ B.冰箱冷冻室的温度为10 ℃ C.饺子煮熟即将出锅时温度为50 ℃ D.加冰的橙汁饮料温度为-20 ℃
A.液化放热
B.蒸发吸热
C.凝固放热
D.升华吸热
5.图3-5描述的现象中,属于液化的是( B )
探究问题三:水沸腾时温度变化的特点 6.小芳用如图3-6甲所示的实验装置探究水的沸腾特点.
(1)请指出图甲操作中的错误: 温度计的玻璃泡碰到了容器壁 .
(2)图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的曲线.由
3.冬季,小禹奶奶家的房顶上落了厚厚一层雪(如图3-3所 示),雪是空气中水蒸气遇冷 凝华 成小冰晶形成的.而到 了春季,白天在太阳的照射下,这些雪 熔化 成水沿着屋 檐滴下.到了夜晚,气温下降,水又在房檐上 凝固 成冰 挂.(均填物态变化名称)
4.夏天,盛一盆水,在盆里放入两块高出水面的砖头,砖头上搁 一个篮子,再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子,用纱布袋罩好, 就做成一个“简易冰箱”,如图3-4所示,篮子里的饭菜放置 大半天也不会变质.该“简易冰箱”的工作原理是 ( B )
2.根据你所学物理知识解答下列问题: (1)小兴同学用温度计测量烧杯中温度时 读取了三次数据,读数时温度计的位置分 别如图3-2甲A、B、C所示,其中操作正确 的是 C . (2)图乙、图丙分别是测冰和另一物体时 的温度计示数,那么冰的温度是 -12 ℃, 此时另一物体的温度为 37.7 ℃.
探究问题二:六种物态变不变
.
(3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应 停止加热 ,
观察水是否继续沸腾.
(4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间,请在图乙中
大致画出能体现这两项措施的图线. 略
章末复习
1.复述温度的概念;回顾生活中常见的温度计;会正确使用 温度计测量温度.
2.能说出物态变化的规律及特点,会画熔化、凝固、沸腾 的图像并理解其表示的意义.
3.知道六种物态变化现象及它们的吸、放热情况.
4.能用物态变化的知识解释生活中和自然界的一些现象.
探究问题一:温度计
1.下列关于温度的描述中符合实际的是( A ) A.发高烧时人体温度可达40 ℃ B.冰箱冷冻室的温度为10 ℃ C.饺子煮熟即将出锅时温度为50 ℃ D.加冰的橙汁饮料温度为-20 ℃
A.液化放热
B.蒸发吸热
C.凝固放热
D.升华吸热
5.图3-5描述的现象中,属于液化的是( B )
探究问题三:水沸腾时温度变化的特点 6.小芳用如图3-6甲所示的实验装置探究水的沸腾特点.
(1)请指出图甲操作中的错误: 温度计的玻璃泡碰到了容器壁 .
(2)图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的曲线.由
3.冬季,小禹奶奶家的房顶上落了厚厚一层雪(如图3-3所 示),雪是空气中水蒸气遇冷 凝华 成小冰晶形成的.而到 了春季,白天在太阳的照射下,这些雪 熔化 成水沿着屋 檐滴下.到了夜晚,气温下降,水又在房檐上 凝固 成冰 挂.(均填物态变化名称)
4.夏天,盛一盆水,在盆里放入两块高出水面的砖头,砖头上搁 一个篮子,再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子,用纱布袋罩好, 就做成一个“简易冰箱”,如图3-4所示,篮子里的饭菜放置 大半天也不会变质.该“简易冰箱”的工作原理是 ( B )
2.根据你所学物理知识解答下列问题: (1)小兴同学用温度计测量烧杯中温度时 读取了三次数据,读数时温度计的位置分 别如图3-2甲A、B、C所示,其中操作正确 的是 C . (2)图乙、图丙分别是测冰和另一物体时 的温度计示数,那么冰的温度是 -12 ℃, 此时另一物体的温度为 37.7 ℃.
探究问题二:六种物态变不变
.
(3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应 停止加热 ,
观察水是否继续沸腾.
(4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间,请在图乙中
大致画出能体现这两项措施的图线. 略