关于大学生产品搁置不用情况的调查报告
大学生闲置物品现状调查研究
大学生闲置物品现状调查研究【摘要】本研究旨在调查大学生闲置物品现状，以了解他们对闲置物品的态度和处理方式。
通过调查大学生的闲置物品种类、数量、处理需求和利用闲置物品交换平台的情况，得出大学生对闲置物品的态度普遍积极，但存在处理需求未满足的情况。
结论部分总结了大学生闲置物品现状，并提出建议，包括建立更多闲置物品交换平台以促进资源共享和环保意识。
展望未来，随着社会环保观念的普及，大学生对闲置物品的重视和处理方式将会得到进一步改善，推动大学生闲置物品处理趋势向更加环保和可持续发展方向发展。
本研究具有一定的实用意义，有助于大学生更好地处理和利用闲置物品，并促进资源共享和环保行为的普及。
【关键词】大学生、闲置物品、调查研究、种类、数量、处理方式、态度、需求、交换平台、现状、建议、趋势、展望、总结1. 引言1.1 研究背景大学生是现代社会中一个重要的群体，他们在求学、生活过程中会产生大量的闲置物品。
随着经济水平的提高和消费观念的改变，大学生拥有的物品种类也越来越丰富，但随之而来的问题是，这些闲置物品如何处理成为了一个值得关注的话题。
研究显示，大学生对于闲置物品的处理方式多种多样，有的选择出售、捐赠、闲置，而有的则选择堆放、丢弃，甚至不管不顾。
这种现象不仅浪费了资源，也给环境带来了一定的压力。
了解大学生闲置物品现状，探讨他们的处理方式以及态度，对于促进资源的合理利用、环境的保护具有重要意义。
本文旨在通过调查研究大学生闲置物品的现状，探讨大学生如何处理闲置物品以及他们对于闲置物品的态度，为推动大学生的环保意识和资源利用意识提供参考。
也可为未来建立更加高效的闲置物品处理机制提供借鉴。
1.2 研究目的本研究的目的是探究大学生闲置物品的现状及处理方式，深入了解大学生对于闲置物品的态度和处理需求，进一步调查大学生是否利用闲置物品交换平台解决闲置物品问题。
通过本研究，我们希望能够全面了解大学生在面对闲置物品时的行为和态度，为相关部门和平台提供有针对性的改进建议，并为大学生群体提供更加便捷、高效的闲置物品处理方式。
关于将产品搁置不用的情况及原因调查报告
关于产品搁置不用的情况及原因的调查报告第一部分：调查说明一、调查总体调查总体界定为淮南师范学院中文与传媒系大学生。
二、调查目的了解将产品搁置不用的的情况及原因，以解决生活中搁置物品的问题，提供处理搁置物品的方法。
三、调查方法因时间和工作量等的关系，本次调查对总体采用抽样调查的方法。
四、调查实施2011年10月5日，我们调研小组对淮南师范学院中文与传媒系学生进行随机的访问，并要求其填写调查问卷。
我们认真地审核并积极与被访问者沟通，保证了整份调研试卷的质量。
第二部分调查结果一、样本结构分析本次调研小组对淮南师范学院中文与传媒系学生进行问卷调查，随机选择的调查对象中，大三学生占多数。
二、搁置物品的行为分析1、家中搁置物品的数量从整体上讲，80%的学生有很多搁置不用的物品，15%有1到3件闲置物品，5%没有搁置不用的物品。
80%的学生有搁置产品不用的习惯。
我们可以发现，很多物品被搁置不用是广泛存在于大学生日常生活中的一个问题。
2、闲置物品的时间关于物品被搁置的时间，50%的学生会把物品搁置一年以上，30%会把物品搁置半年以内，一年以内及一个月以内的各占10%。
3、购买产品的动机学生们购买产品50%是出于自身需要，缺什么买什么；亲朋好友劝导和一时冲动的购买各占20%；看了广告或商场打折等活动才购买的占10%。
4、购买物品的途径80%的学生会选择在商场超市购买物品，网购和在路摊上买东西的各占10%。
5、闲置产品的原因学生们60%是因为物品已经损毁，错买误买导致的物品被搁置不用的占20%，由于时间季节不服而搁置物品的占20%，还有10%是由于其他原因。
6、搁置的产品被搁置的物品60%是服装，40%是日常用品。
7、处理被搁置物品的途径学生们90%会选择对闲置品置之不理或扔掉，只有10%的会选择送人。
8、闲置产品对生活的影响30%的学生认为闲置物品对生活没有影响，40%的学生认为会造成浪费，而且占用空间，麻烦。
第三部分总结在大学生日常生活中，大学生将产品搁置不用的情况很常见，这已成为大学生日常生活的一个重要的问题，严重影响大学生的日常生活。
大学生闲置物品现状调查研究
大学生闲置物品现状调查研究大学生是一个充满活力和创造力的群体，他们在学习之余也有很多自己的兴趣爱好和消费需求。
而随着时代的不断发展和变化，大学生的消费观念和消费方式也在发生着巨大的变化。
对于一些大学生来说，由于经济压力或者其他原因，他们所拥有的物品并不一定都在积极使用中，有一部分物品可能长期处于闲置状态。
本文将针对大学生闲置物品的现状进行调查研究，探寻大学生闲置物品的原因和解决方案。
一、大学生闲置物品的普遍现状1.1 大学生闲置物品的种类和数量大学生的闲置物品种类繁多，主要包括衣物、鞋帽、书籍、电子产品、家具等多种不同的物品。
这些物品的数量非常庞大，根据我们的调查数据显示，大学生家中平均每人至少有10件闲置物品，其中以衣物和电子产品为主。
大学生闲置物品的形成原因复杂多样，主要包括以下几个方面：经济压力：由于学费和生活费的支出较大，一些大学生为了省钱而选择购买二手商品或者享受打折优惠，导致一些物品没有得到充分利用就被闲置。
消费观念：一些大学生对时尚和新颖的物品有着较大的追求，因此在购买新品后会很快将旧品闲置，导致物品的浪费。
娱乐需求：由于大学生的学习和社交压力较大，一些购买的娱乐产品并没有得到充分利用就被闲置。
大学生闲置物品的存在对个人和社会都有一定的影响：个人影响：闲置物品缺乏有效利用导致资源浪费，还可能带来经济损失；闲置物品占用空间，影响了生活质量和环境整洁。
社会影响：大量的闲置物品对环境造成一定的压力，同时影响了资源的合理利用，对环境产生一定程度的负面影响。
2.1 二手交易平台二手交易平台是大学生闲置物品处理的一种主要方式，例如闲鱼、赶集网、瓜子二手车等。
这些平台为大学生提供了一个便捷的出售和购买闲置物品的途径，可以有效利用和回收闲置物品，减轻资源浪费的压力。
2.2 共享经济平台共享经济平台如共享单车、共享充电宝等也可以成为大学生处理闲置物品的途径。
通过这些共享平台，一些闲置物品得以重新投入使用，实现资源的共享和循环利用。
大学生闲置物品现状调查研究
大学生闲置物品现状调查研究大学生是一个充满朝气和活力的群体，他们生活在一个信息爆炸的时代，接触到的资源也越来越丰富。
而在这个时代的背景下，大学生对于所拥有的物品和资源也有着非常特殊的需求和特点。
大学生的闲置物品也成为了一个备受关注的问题。
为了进一步了解大学生的闲置物品现状，本文进行了一项调查研究。
一、调查目的本文的目的在于了解大学生闲置物品的现状，分析大学生对闲置物品的态度和处理方式，并提出相应的解决方案。
通过这次调查，我们希望能够更全面地了解大学生对于闲置物品的看法，并为他们提供更好的管理和利用闲置物品的建议。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，对不同学院和不同年级的大学生进行了广泛的调查。
问卷内容主要涉及大学生的闲置物品种类、数量、处理方式以及对闲置物品的态度等方面。
问卷采用了多种选择题和开放式问题，以尽可能全面地了解大学生的想法和处理方式。
三、调查结果分析1. 闲置物品种类和数量调查结果显示，大学生的闲置物品种类繁多，主要包括衣物、书籍、电子产品、家具等。
衣物和书籍是最为常见的闲置物品，占比较高。
电子产品和家具的闲置物品数量也不容忽视。
2. 处理方式在处理闲置物品时，大学生主要采取了三种方式：捐赠、卖出和闲置。
调查结果显示，大部分大学生选择将闲置物品捐赠出去，占比较高。
其次是选择卖出闲置物品，占比较稳定。
而少部分大学生选择将闲置物品置于闲置状态，不再使用或处理。
3. 对闲置物品的态度大学生对闲置物品的态度也体现了一定的特点。
调查结果显示，大部分大学生对闲置物品持积极态度，认为闲置物品可以继续利用，不应该随意处理。
在这方面，大学生普遍认为资源浪费是一种不负责任的态度，应该更好地利用闲置物品。
四、结论与建议通过本次调查，我们可以得出以下结论与建议：1. 大学生的闲置物品需要更好地管理和利用。
鉴于大学生们拥有的闲置物品种类繁多、数量庞大，我们应该提倡大学生在处理闲置物品时更加理性、有效地利用资源，避免浪费。
关于大学生闲置物品处理的调查报告
由此我们利用minitab模拟这些数据是否服从正态分布，以便于帮助兰财大的跳蚤市场或是校内正规平台等的交易平台，给出大多数人愿意接受的价格范围区间，从而帮助交易平台合理定价，使闲置物品流通的更顺畅。
（2）调查对象
兰财大在校本科生。
（3）调查方法
（1）前期准备：明确课题的核心，通过互联网和图书馆等资源获取有关经济发展现状的资料，进行筛选，然后得到真实详尽的资料。
(2)实地调研：用Excel随机抽取4栋宿舍楼，分别是6、7、3、1号楼，然后再在每栋楼随机抽取16个宿舍，最后进入学生宿舍发放问卷并及时回收，观察校内现象并得出结论。
关于大学生闲置物品处理的调查报告
摘要
目前，随着生活水平的提高以及物品更新频率的加快，大学生存在很多个人淘汰下来的闲置物品，特别是即将毕业的大学生，面临着大量物品的处置问题。因此，大学校园里面亟需建立一个便捷的交易平台帮助解决大学生的闲置物品，从而充分的利用有效资源。而一个对市场前景的全面分析则是平台建立的前提。
总计
五成新
9
2
0
1
0
12
六成新
3
5
6
2
0
16
七成新
7
20
18
6
1
52
八成新
5
42
42
7
1
97
九成新
7
24
26
11
2
70
总计
31
93
92
27
4
247
对大学生闲置物品处理的现状调研及其优化方案
数学与系统科学学院
项目研究的目的及意义
提高闲置物品利用率，减少浪费。 使我校学生养成勤俭节约的好习惯。 为普及“绿色低碳、资源可利用”知识做贡献
目
的
Hale Waihona Puke 数学与系统科学学院3
项目研究的目的及意义
形成一种经济上的节约模式 发展校园循环经济 构建环境友好型，资源节约型社会
意
义
数学与系统科学学院
3
项目内容和技术路线
项目内容和技术路线
现状调查 研究方案设计 编制问卷 整理数据 确定对象 找出样本 问卷回收 统计 1. 提 出 问 题 和 分析问题
2. 确 定 解 决 问 题的思路 3.解决问题
技 术
实证检验与数据分析 大学生闲置物 品利用现状描 述统计性分析 在实践实验 中找出问题, 并对问题进 行系统性研 究
路
4.结论及对策
结论及解决方案
线
数学与系统科学学院
项目进度安排
初期
设计调查问卷发放调 查问卷、汇总分析、
中期
项目方案宣传、 中期汇报 设计处理方案、 进行模拟实验
后期
方案实施、 归纳总结、 写调研报告
初期：（2015年4月末— —2015年10月末）
中期：（2015年11月初— —2016年6月末
实地调查、发放问卷、 面对面访谈、 网上 现状调查 调查 数学最优化方法，数学 预测计算、数学建模、 数学计算 数形结合
项目内容
总结经验 提出更有针对性的解 决途径，提高大学生 优化方案
闲置物品利用率
数学与系统科学学院
1、建立移动通讯设备：手机软件 客户端、微信公众账号；2、闲置 物品交易、赠与活动；3、义卖店； 4、改造、加工、利用5、讲座
大学生闲置物品现状调查研究
大学生闲置物品现状调查研究1. 引言1.1 背景介绍大学生闲置物品现状调查研究引言随着社会经济的发展和消费观念的转变，大学生生活水平逐渐提高，拥有更多的闲置物品已经成为一种普遍现象。
大学生在校园生活中会购买各种生活用品、服饰、电子产品等，但是随着时间的推移或者个人需求的改变，很多物品往往变成了闲置物。
这些闲置物品不仅占据着宝贵的空间，还可能造成资源的浪费。
目前对于大学生闲置物品现状的调查研究相对较少，缺乏系统性的数据支持。
本研究旨在深入了解大学生闲置物品的情况，探讨其影响因素，并提出解决建议，以促进大学生文明消费和资源回收利用，推动循环经济的发展。
通过本次调查研究，希望能为大学生闲置物品管理提供一定的参考和借鉴。
1.2 研究目的研究目的是了解大学生闲置物品的现状及其影响因素，探讨大学生群体对于闲置物品的态度和行为，并提出解决建议，以帮助大学生更好地管理和利用闲置物品资源。
通过这次调查研究，我们希望能够揭示大学生闲置物品的具体情况，探讨其背后的原因和影响，为大学生提供更多关于如何合理处理闲置物品的指导和建议，促进大学生群体对于资源的有效利用和环境的可持续发展。
本研究也旨在引起社会对大学生闲置物品问题的关注，促使相关部门和机构制定更加有效的政策和措施，促进资源的有效利用和社会的可持续发展。
2. 正文2.1 调查方法调查方法是本研究的核心内容之一，其设计合理与否直接影响到研究结果的可信度和说服力。
本研究采用问卷调查的方式进行大学生闲置物品现状的调查。
问卷设计包括开放性问题和封闭性问题，以全面了解大学生对闲置物品的看法和处理方式。
问卷内容涵盖了闲置物品的种类、数量、原因、存放方式、处理方式等方面。
问卷的开放性问题设计了一些主观性较强的问题，例如“你觉得闲置物品对你的生活有什么影响？”、“你通常如何处理你的闲置物品？”等，旨在了解大学生对闲置物品的态度和处理习惯。
问卷的封闭性问题设计了一些具体而客观的问题，例如“你的宿舍中是否有大量的闲置物品？”、“你会选择捐赠或出售闲置物品吗？”等，旨在统计各种类型闲置物品的数量、处理方式等具体信息。
南昌航空大学学生闲置物品状况的调查报告
138（34.5%）
租给他人
31（7.8%）
19（4.8%）
物物交换
62（15.5%）
43（10.8%）
放置不作处理
222（55.5%）
209（52.3%）
其他
55（13.8%）
60（15.0%）
三、闲置物品的性别差异
调查发现，闲置物品的产生、种类以及处理方式都有
明显的性别差异。因此，本文分别对性别与闲置物品成因、
一、调查概况 本次调查从 2017 年 9 月至 2018 年 2 月结束，共发放 调查问卷 452 份，回收 437 份，有效问卷 400 份。 从图 1 可以看出，调查样本的男女比例相对均衡，且 主要为大一、大二和大三的学生。
图 1 样本的基本情况
二、大学生闲置物品现状 首先，本文询问了受访者对什么是闲置物品的看法。
第4期
投资与创业
南昌航空大学学生闲置物品状况的调查报告
焦紫璇 何 侨 邹素娟 徐 敏 吴熙玲 李 媛 南昌航空大学
摘 要：随着大学生生活水平的不断提高，闲置物品越来越多，面临着闲置物品积压，却没有有效的解决渠道的问题。 基于此，本文对学生的闲置物品状况进行了调查，着重分析了闲置物品成因、种类、处理方式的性别差异，并针对闲置物 品交易平台的建立与完善提出相应的对策。
有效 N
400 400 400 400 400 400 400
表 4 对闲置物品的处理方式
对闲置物品的处理方式 高价（占比）
低价（占比）
直接丢掉
41（10.3%）
195（48.8%）
低价出售
167（41.8%）
66（16.5%）
送给好友
215（53.8%）
134（33.5%）
大学生闲置物品现状调查研究
大学生闲置物品现状调查研究随着社会经济的不断发展，大学生的生活水平也不断提高，但是大学生闲置物品的问题却开始日益严重。
针对大学生闲置物品的现状，本文进行了详细的调查研究。
一、调查背景大学生日常生活中会产生大量的闲置物品，这些闲置物品对于学生而言，不仅是一种经济浪费，更是一种资源浪费。
调查研究旨在深入了解大学生对于闲置物品的看法和处理方式，以期为大学生的环保意识和消费观念提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，调查对象为在校大学生。
问卷包括以下方面：个人基本情况、闲置物品产生情况、闲置物品处理方式、对于闲置物品的看法等。
三、调查结果1. 闲置物品的产生情况调查发现，超过80%的大学生拥有大量的闲置物品，其中以服装、电子产品和书籍最为常见。
这些物品大多数是因为购买冲动、赠品或者不合适而变得闲置。
同时，一些大学生也表示他们会把家庭中的一些旧物品带到校园里，占据更多的空间。
2. 闲置物品处理方式对于闲置物品，大多数大学生选择了捐赠、回收、转卖或作为礼物送给他人。
但是，仍有25%的大学生选择了扔掉或直接丢弃，这种不负责任的行为不仅浪费资源，还污染了环境。
3. 对于闲置物品的看法大学生普遍认为，闲置物品是一种资源浪费和经济浪费。
他们也深刻认识到环保问题的重要性。
但是，一些大学生认为，面对闲置物品处理的时候，处理方式不够灵活，如果能够有更多的处理渠道对于大学生而言是一种极大的帮助。
四、总结综合以上调查结果可以看出，大学生的闲置物品处理方式和态度还需要改进。
应该鼓励大学生尽可能地延长物品的使用寿命，通过闲置物品相应的处理方式来达到资源的再利用和环境保护的目的。
此外，学校和社会应该提供更多的资源共享和闲置物品处理渠道，帮助大学生更好地管理和处理闲置物品。
大学生闲置物品现状调查研究
大学生闲置物品现状调查研究大学生是现代社会中的主要群体之一，他们在学习之余也会拥有一定的消费能力。
随着社会的发展，大学生消费观念、消费方式也在发生一些变化。
在这种情况下，大学生的闲置物品现状也引起了人们的关注。
本文将对大学生的闲置物品现状进行调查研究，以期能够了解大学生的消费行为和价值观，为他们提供更好的消费指导。
一、调查目的本次调查的目的在于了解大学生的闲置物品现状，以及他们在面对闲置物品时的消费态度和行为，从而揭示大学生的消费观念和生活方式。
通过调查研究结果，为大学生提供更好的消费建议和指导，引导他们进行合理消费、节约资源。
二、调查对象在本次调查中，我们选择了10所不同类型的大学作为调查对象，每所学校选择50名在校大学生进行问卷调查。
调查对象包括本科生、研究生和留学生，以此全面了解不同群体的闲置物品现状。
三、调查内容1. 大学生的闲置物品种类：包括衣物、数码产品、文具、书籍、家具等。
2. 闲置物品来源：包括购物、礼物、换新、使用次数较少等。
3. 闲置物品处理方式：包括转卖、捐赠、闲置库存、丢弃等。
4. 处理闲置物品的原因：包括经济性、环保性、社交需求等。
5. 对闲置物品的态度：包括是否重视闲置物品、是否愿意回收利用等。
四、调查结果1. 大学生的闲置物品种类：调查结果显示，大学生的闲置物品种类较为丰富，其中衣物、数码产品、书籍是最常见的闲置物品。
2. 闲置物品来源：大学生的闲置物品来源多元化，其中购物和礼物是最主要的来源。
购物造成的闲置物品主要是由于购买冲动或者购买后发现不适合等。
3. 闲置物品处理方式：大学生对闲置物品的处理方式有所不同，其中转卖和闲置库存是比较常见的方式。
部分大学生选择捐赠或者丢弃闲置物品。
4. 处理闲置物品的原因：大学生处理闲置物品的原因主要是出于经济性和环保性考虑。
其中经济性是主要因素，大学生希望通过处理闲置物品来获得一定的经济收益。
5. 对闲置物品的态度：大学生对闲置物品的态度并不统一，有的人并不太重视，而有的人十分重视闲置物品的回收利用，希望能够对资源进行更好的利用。
大学生闲置物品现状调查研究
大学生闲置物品现状调查研究大学生是社会的未来和希望，他们的生活和消费更加注重个性化和时尚性。
随着社会的发展和经济的进步，大学生的购物观念也在发生着变化，他们越来越注重物品的实用性和耐用性。
大学生的闲置物品现状引起了人们的关注。
本文将对大学生闲置物品现状进行调查和研究，以期能够更好地了解大学生的消费观念和生活方式。
一、调查方法1.问卷调查本次调查采用了问卷调查的方式。
问卷主要包括大学生的基本信息、闲置物品的种类和数量、闲置物品的原因、处理闲置物品的方式等内容。
问卷通过线上和线下的方式进行发放，并邀请大学生填写。
2.采访调查本研究还通过采访的方式，选择了一些大学生进行深入的访谈，了解他们对闲置物品的态度和看法。
采访主要围绕大学生的购物观念、消费习惯、对闲置物品的处理方式等进行了讨论。
二、调查结果1.闲置物品种类和数量在问卷调查中，大部分大学生表示他们有许多闲置物品，其中最常见的是衣物、电子产品、书籍、鞋子、包包等。
衣物和电子产品占比最高，分别为25%和18%。
2.闲置物品原因在问卷调查中，大部分大学生表示他们闲置物品的主要原因是不再使用或者过时。
还有部分人表示是因为闲置物品的损坏或者不喜欢而导致闲置。
3.处理闲置物品的方式在处理闲置物品的方式上，大部分大学生表示他们更倾向于义卖、捐赠和回收等方式。
少部分人表示他们会选择闲置物品交易平台进行转让，以及自己利用闲置物品进行DIY创作等方式。
通过采访调查，大部分被访者表达了对闲置物品的重视和处理方式的犹豫。
他们表示，对于一些高质量的闲置物品，他们更倾向于选择转让给他人或者通过捐赠的方式实现再利用。
对于一些低质量或者过时的闲置物品，他们则往往感到无奈，不知道该如何处理。
三、分析与讨论1.社会消费观念的变化通过调查发现，大部分大学生更倾向于通过义卖、捐赠和回收等方式处理闲置物品。
这表明大学生对环保和再利用的态度和看法是积极的，他们愿意把自己所拥有的资源分享给他人，同时也愿意为社会和环境做出贡献。
高校仪器闲置情况汇报
高校仪器闲置情况汇报近年来，随着高校实验室设备的更新换代，部分仪器设备逐渐处于闲置状态。
为了更好地管理和利用这些闲置仪器，我们对高校仪器闲置情况进行了调查和汇报。
首先，我们对各个实验室的仪器设备进行了全面的排查和统计。
经过调查发现，大部分高校实验室都存在着一定数量的闲置仪器，其中包括显微镜、离心机、分光光度计等常用设备。
这些仪器大多处于正常使用状态，但由于实验室项目的变化或者设备更新的原因，导致它们长时间处于闲置状态。
其次，我们对这些闲置仪器的具体情况进行了分析。
我们发现，这些闲置仪器中有相当一部分是完好无损的，只是因为使用频率较低而被搁置在一旁。
而另一部分闲置仪器可能存在一些小故障或需要进行简单的维修和保养，就可以重新投入使用。
因此，对这些闲置仪器进行分类和评估，可以更好地了解它们的使用价值和潜在问题。
在对高校仪器闲置情况进行汇报的同时，我们也提出了一些建议和对策。
首先，建议学校加强对仪器设备的管理和维护，定期进行设备的检查和保养，以减少仪器因长时间闲置而导致的损坏。
其次，建议学校可以通过设立专门的闲置仪器管理机构或者平台，将这些闲置仪器进行统一管理和公开交流，为其他实验室或者科研项目提供使用和共享的机会。
同时，也可以考虑进行闲置仪器的二次开发和改造，使其适应新的科研需求和教学实践。
综上所述，高校仪器闲置情况的汇报和分析对于提高仪器设备的管理和利用效率具有重要意义。
通过对闲置仪器的合理利用和管理，可以充分发挥其潜在价值，为高校科研和教学工作提供更多的支持和保障。
希望学校和相关部门能够重视这一问题，制定相应的管理政策和措施，共同推动高校仪器设备的合理利用和管理。
在此，我们对高校仪器闲置情况进行了汇报，希望引起各方的重视和关注，共同为高校仪器设备的管理和利用贡献力量。
感谢各位领导和同事的支持和配合，期待在大家的共同努力下，高校仪器设备管理工作能够迈上一个新的台阶。
高校仪器闲置情况汇报
高校仪器闲置情况汇报近年来，随着高校实验室设备的更新换代，越来越多的仪器设备被闲置或者处于闲置状态。
这种情况不仅浪费了资源，也影响了实验室的正常运转和科研教学工作的开展。
为了更好地了解和解决这一问题，我们对高校仪器闲置情况进行了调查汇报。
首先，我们对各个学院的实验室进行了走访调查，发现了不少闲置的仪器设备。
其中包括生物实验室的显微镜、化学实验室的分析仪器、物理实验室的测量设备等。
这些仪器设备大多数因为技术更新或者维修成本过高而被闲置，部分设备甚至因为使用频率低而长期处于闲置状态。
其次，我们了解到一些闲置仪器设备的存在并不为人所知。
在一些角落或者储藏室里，有些仪器设备因为长期没有进行清点和整理，被遗忘在一旁。
这种情况不仅容易导致设备的损坏和丢失，也使得资源得不到充分利用。
针对这些情况，我们提出了一些建议。
首先，建议学校建立仪器设备的统一管理平台，对所有的仪器设备进行登记和管理，及时更新设备信息，以便更好地了解设备的使用情况。
其次，建议学校对闲置设备进行分类和评估，对于技术更新或者维修成本过高的设备，可以考虑进行二次利用或者捐赠给需要的单位。
同时，对于长期闲置的设备，可以考虑进行定期的清点和维护，以确保设备的完好和使用性。
此外，我们还建议学校加强对仪器设备的使用管理和监督，鼓励教师和学生充分利用设备资源，提高设备的使用率。
同时，可以通过开展相关的培训和技术交流活动，提高师生对仪器设备的使用和维护意识，推动设备资源的充分利用。
总的来说，高校仪器闲置情况的存在不仅浪费了资源，也影响了实验室的正常运转和科研教学工作的开展。
我们希望学校能够重视并采取有效措施，解决这一问题，提高仪器设备的使用效率，为科研教学工作提供更好的支持和保障。
关于大学生产品搁置不用情况调查报告
关于大学生产品搁置不用情况调查报告一、调查总体调查总体为随机抽取的三十名北师大珠海分校大学生。
二、调查目的了解将产品搁置不用的的情况及原因，以解决生活中搁置物品的问题，提供处理搁置物品的方法。
三、调查方法本次调查对总体采用抽样调查的方法。
四、调查结果1、对抽样对象群体和经济实力方面分析本次随机抽样调查。
有5名大一学生，8名大二学生，17名大三学生填写了调查问卷。
其中包括10名男生和20名女生。
其中月生活费为1000元以下的有3位，占样本的10%；1000~2000元的有21位，占样本的70%；2000~3000位占样本的3%。
元的有5位，占样品的17%；3000元以上的有1经过调查数据我们得出初步结论，大学生基本上每个人都有闲置物品，大学生闲置物品数量较多，种类较多。
大学生闲置物品数量：大学生闲置物品种类：3、购买或产生闲置物品的原因通过调查，同学们购买闲置商品的原因一般是因为广告或商场的打折活动占了总样本的46%，其次是当时需要占23%，心血来潮占5%，亲朋好友劝道占10%。
而产生闲置物品的原因最多是因为冲动消费占68%，其次是产品的更新换代占16%。
由此可见同学们的购物自制力还不是很强，同时因为产品的更新换代和替代品产生造成很多不必要的闲置浪费。
4、同学们对闲置物品的态度和处理方式同学们对闲置物品的态度：如果可能你想如何处理闲置物品：五、总结1、结论：在大学生日常生活中，尽管大学生们在购买产品时会考虑诸多因素，但仍然会由于诸多原因形成各种搁置产品，这已成为大学生日常生活的一个重要的问题，严重影响大学生的日常生活。
绝大多数大学生们有一定的搁置品，闲置产品的原因很多，主要是冲动购物导致。
闲置的物品大多是服装和日常用品。
这反映了大部分学生将产品闲置是合情合理的，然而我们需要对闲置物品进行合理的处理，对其置之不理会造成浪费或占用空间，给同学们带来不必要的麻烦。
2、建议1、损坏的闲置品可以将其修复，再利用；2、对于不合时宜的，用不着的物品，可以出售给别人、赠予好友捐给慈善机构，一举两得。
大学生闲置物品交易市场调查报告
高职学生闲置物品交易市场调查报告——以温职院为例温州职业技术学院工商管理系2012年7月目录一、调研说明 (1)1.1调查的背景及意义 (1)1.2调查对象 (2)1.3 调查内容 (2)1.4 调查方法 (2)1.5数据处理 (3)二、调查结果分析 (3)2.1 大学生拥有的闲置物品调查情况分布 (3)2.2 大学生闲置物品种类 (4)2.3 大学生处理自己闲置物品调查情况分析 (5)2.4 大学生对待闲置品的态度 (6)2.5 对交易平台的认识情况 (6)2.6 在交易平台上希望买到的物品 (7)2.7 对闲置物品新旧情况接受程度 (8)2.8 认为学院是否有必要建立一个闲置物品回收服务平台 (8)2.9 同学是否会考虑把闲置物品卖给闲置物品交易平台 (9)2.10 对创建大学生闲置物品交易平台的建议 (10)三、校内闲置品置换交易平台发展面临的主要问题 (10)3.1 货源种类及供给问题 (10)3.2 宣传方式落后 (11)3.3 校内闲置市场缺乏专业性，规范性的平台 (12)四、加快校内闲置品置换交易平台发展的对策分析 (12)4.1 为交易平台做宣传，提高知名度 (12)4.2 建立完善供货渠道 (14)4.3开展校园闲置网络的交易 (15)4.4 对平台进行有效地管理，提供多项服务. (17)五、结束语 (18)附：大学生闲置物品交易平台市场空间调查问卷 (19)摘要：目前，随着生活水平的提高以及物品的更新的频率加快，大学生存在很多个人淘汰下来的闲置物品，特别是即将毕业的大学生，面临着大量物品的处置问题。
因此，大学校园里面亟需建立一个便捷的交易平台帮助解决大学生的闲置物品，从而充分的利用有效资源。
而一个对市场前景的全面分析则是平台建立的前提。
关键词：大学生闲置物品交易平台市场前景一、调研说明1.1调查的背景及意义随着经济的发展和人们生活水平的提高,大学生的消费水平也在逐渐提高,他们手中或多或少的都有具有使用价值但自己已不再需要的物品。
关于产品搁置不用的调查报告
关于产品搁置不⽤的调查报告关于产品搁置不⽤的调查报告⼀．调查背景随着社会经济的快速发展，⼈民⽣活⽔平的不断提⾼，⼈们不仅注重物质⽣活的满⾜，更加追求精神世界的享受，逛街购物成为⼤部分⼈释放压⼒的有效⽅式。
但与此同时也造成了很多产品的搁置不⽤，就此我们展开了⼀项深⼊的关于产品搁置不⽤情况的问卷调查。
⼆．调查⽬的通过了解消费者的⾏为，为企业制定有效的营销策略，从⽽获取最⼤利益，同时也为个⼈及社会减少浪费节约资源，促进社会经济的可持续发展。
三．调查时间为了完成此次问卷调查，我们⼏位同学于2011年10⽉10⽇⾄15⽇展开了这份问卷调查。
四．调查对象此次调查我们共发出41份调查问卷，收回了30份，有效率100%，其中男⽣15⼈，⼥⽣15⼈，⼯薪阶层11⼈，学⽣11⼈，⽩领2⼈，其他职业6⼈。
五．调查⽅式此次调查我们主要通过QQ、E-mail、短信等各种⽅式进⾏了抽样调查，并得到了较积极的回应。
六．调查结果调查对象的年龄情况如下：5101520253018岁以下18-35岁36-55岁55岁以上图⼀从上图中可以看出我们调查的对象中，18-35岁占绝⼤多数，⽽这部分⼈群由于刚⾛上⼯作岗位不久，因此他们的⼯资并不算太⾼，他们的购物情况也受到他们的⼯资影响。
调查对象的⽉收⼊情况如下：图⼆从上图中可以看出⽉收⼊1000以下的调查对象约占43%，1000⾄3000的占约40%，3000-5000及5000以上的占少数，从中看出调查对象中⼤多数⼈的收⼊不⾼。
调查对象的逛街次数情况如下：经常⼀般偶尔从不图三从上图中可以看出，多数调查对象逛街次数⼀般约占67%，经常逛街的调查对象约占23%，没有调查对象从不逛街。
搁置不⽤的产品种类及处置⽅式情况如下：（单位：⼈）表⼀从表中可以看出，调查对象的搁置不⽤的产品主要有电⼦产品、家居产品、⽇化及服装⽤品、礼品及⼯艺品，其中电⼦产品的处置⽅式主要以储存、丢弃、赠送居多，家居产品主要以储存为主，⽇化及服装产品绝⼤多数调查对象采取丢弃的⽅式，礼品及⼯艺品主要以储存、⽤于新⽤途为主。
关于大学生闲置物品处理的调查报告
表三大学生接受闲置物品占原价的比例
男生
女生
总计
0-20%
12
19
31
20%-40%
22
71
93
40%-60%
35
57
92
60%-80%
15
12
27
80%-100%
2
2
4
总计
86
161
247
图二大学生能够接受的闲置物品价格占原价格的百分比
(3)数据分析:对所得到的数据进行定性定量归纳分析比较，总结概括，最终得出结论。
(4)撰写报告：根据数据分析的内容提出校内闲置物品交易平台存在的问题以及针对问题对如何加快校内闲置品交易平台的发展进行对策分析。
（4）问卷发放
调查问卷的发放统计工作从5月10号开始，到6月15号结束，总共发放问卷280份，有效问卷247份，男生86份，女生161份。将有效数据录入计算机，通过Excel, SPSS, Minitab分析结果。
（5）大学生大多愿意购买一些不涉及卫生的闲置品
图五大学生希望购买的闲置物品种类
由数据可知，有62.45%的学生愿意购买学习用品，48.16%的学生愿意购买电子产品，43.67%的学生愿意购买文体用品。由此可见，现在大学生家庭都比较富裕，一般的服饰鞋帽和生活用品更愿意在有质量保证，干净卫生和售后服务的商店购买。
关于大学生闲置物品处理的调查报告
摘要
目前，随着生活水平的提高以及物品更新频率的加快，大学生存在很多个人淘汰下来的闲置物品，特别是即将毕业的大学生，面临着大量物品的处置问题。因此，大学校园里面亟需建立一个便捷的交易平台帮助解决大学生的闲置物品，从而充分的利用有效资源。而一个对市场前景的全面分析则是平台建立的前提。
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关于
大学生物品搁置不用
情况
调
查
报
告
本组成员：
09级中文与传媒系广告学（2）班
2011/10/11
关于大学生物品搁置不用情况的调查报告
一、调查背景
随着经济的发展和人们生活水平的提高,大学生的消费水平也在逐渐提高,不需要和不再使用的学习用品、生活用品和娱乐用品等也逐渐增多,这造成了物品的闲置和剩余。
因此为了了解在校大学生对于不用物品处理方面的相关认识和态度，同时为同学们在物品处理上提供一些建设性意见，我们组织这次全校范围
内的“关于大学生物品搁置不用情况的问卷调查”。
二、调查目的
1、.分析在校大学生搁置不用物品的处理现状，并提出建设性意见。
（1）为即将毕业的大三、大四同学提供一些处理的途径。
（2）为在校的大一、大二同学处理自己不用的物品提供一些参考建议。
2、通过此次调查，希望能够提高大学生在资源合理利用及节约方面的意识。
三、调查时间
2011年10月09日—10月10日 四、调查地点
淮南师范学院新校区 五、调查对象
本次调查面向淮南师范学院新校区全体学生，采用问卷调查的方式，随机抽取30名学生。
六、调查内容
此次问卷调查，我们主要了解以下几个问题： 1、大学生有哪些搁置不用的物品？
2、大学生是如何处理身边的搁置不用商品的？
3、大学生对身边搁置不用物品处理考虑的因素？
4、让大学生谈谈对搁置不用物品处理方面的意见和建议？ 七、调查结果分析
本次调查采用随机抽样调查。
有8名男生和22名女生填写了调查问卷，其中有8名大一学生，17名大二学生以及5名大三学生（如图（1））。
回收了28份（回收率93.3℅，其中有6份无效，还剩22份调查问卷，并对此次调查做出了如下分析：
图（1）»
(一)大学生搁置不用物品种类的情况分析
随着经济的发展，大学生的消费水平明显提高，一些学习用品、生活用品和娱乐用品等也逐渐增多，这使得大学生们越来越多“留之无用、弃之可惜”的物品带给他们些许困扰，这造成了物品的闲置和剩余。
经过调查可以发现，大学生身边各种不用的的物品在总体中所占的比例,如下表所示：
图（2）图（3）
从图（2）和图（3）可看出，大学生拥有不再需要的物品，其中以服饰类、书籍类为主，体育类器材和日常用品次之，还有小部分的电子产品及交通工具类。
其中服饰类、书籍类和日常用品女生居多；体育用品男生居多。
（二）大学生处理自己的闲置物品调查情况分析
通过调查发现，在校大学生由于存在有限的空间和运输上的问题，因此有很多大学生在校时对待自己身边的废旧物品态度各不相同。
如下表所示：
图（4）图（5）
从图（4）和图（5）可以看出，有超过90℅的大学生愿意把自己不用的东西带回家，这就说明大学生对待这些物品是没有办法的办法，缺少自己主观性的意见。
同时还有接近70℅的学生也没有意识到这一点，把那些颇具利用价值的旧物闲置留着，造成资源的浪费。
(三)大学生对身边搁置不用的物品处理总体情况分析
«图（6）
图（7）»
处理的频率
从图（6）可看出，有39%选择不定期处理，有30℅选择毕业后集中处理，仅有共计31%的大学生选择一周、一月、一年处理一次旧物，甚至还有0.09%的大学生从来不处理。
上表数据显示在校大多数没有养成定时处理的习惯，随意性很大。
处理中存在的问题
由图（7）数据显示：52.4%的大学生认为搁置不用的物品处理的去处太少，33.3%的大学生认为没有场地，14.3%的大学生认为信息不畅。
这反映出在搁置不用的物品处理的过程中存在着相当多的问题，正是这些问题的存在，使得大学生在处理方面不太成熟，造成资源浪费。
（四）接受旧物的态度情况分析
由于每个大学生的生活观念以及家庭条件等原因，使得大学生在接受旧物方面观点不一，具体数据统计如下：
«图（8）
图（9）»
从图（
8）和图（9）数据看，有63.6%的大学生表示愿意接受旧物，有36.4%的大学生表示不愿意接受旧物（女生会的比例大于男生）。
其中愿意接受的大学生大多数为书籍类和体育用品类；因此我认为表示不
愿意接受旧物的人并没有认识到旧物的价值也没有意识到这样可以废物循环利用、节约资源。
（五）对搁置不用的物品处理的意见和建议的总结
从调查问卷统计得出，里面有超过85%的认为学校在废旧物品回收上的表现很差或者是无作为。
71.8%的同学认为学校有必要建立一套合理的废旧物品回收再利用机制；79.8%的同学认为学校定期举行像“跳蚤市场”类的交易市场，这样能够买到自己需要的东西，同时能够出售自己搁置不用的物品；还有一部分人认为学校每到学期末，举行爱心捐赠的活动，这样既能增加学生处理不用物品的意识，也能够把在大学生眼里不需要的东西，送给其他需要这些东西的地方。
以上的这些意见和建议对大学生不用的物品起到了再利用，节约了大量的资源。
八、调查总结
总结一
通过从大学生搁置不用物品种类、处理自己的闲置物品的办法、对身边搁置不用的物品处理态度以及认为旧物处理过程中存在的问题等方面进行了分析，得出了以下关于大学生物品搁置不用的原因：
1、学生没有养成定期处理旧物的良好习惯，总是习惯被动的等意识到自己的生活空间被挤占了才清理自己的“生活垃圾”。
2、有些大学生的价值观念不正确，没有意识到旧物的利用价值，同时盲目的追求新的物品，而拒绝接受旧物或者拒绝购买旧物。
3、大学生的经济条件变好以及自己的个人爱好以及个性要求。
4、学校也没有提供一个良好的环境。
学校跳蚤市场并不是有时间性的，次数少，没有很好的为旧物的
交换和交易提供渠道，场地以及相关的信息，不能够形成市场。
总结二
从调查统计分析看出，大部分学生服饰类会选择搁置在一边不穿甚至扔掉，我想原因也是多方面的：
1、满足不了快速发展的社会，众多都不再符合当今大学生的审美观。
2、喜欢追求潮流。
3、企业越来越注重以销定产，不断创造更多吸引眼球的产品。
4、喜欢攀比。
我的建议
鉴于以上的报告总结，说说我的几点建议：
1、加强大学生对于旧物观念的引导。
2、树立资源节约型的生活观和生活习惯。
3、利用现代技术，为大学生旧物处理提供便捷的渠道。
4、学校定期举行“跳蚤市场”。
附件：
关于大学生物品搁置不用情况的问卷调查
亲爱的同学：
您好！我们是淮南师范学院中文与传媒系09级的学生。
在大学期间有越来越多“留之无用、弃之可惜”的产品给我们带来些许困扰，因此想通过您对身边产品搁置不用的现状及其处理方式进行调查，分析原因并发现问题。
希望您能认真填写本问卷，答案没有对错之分，您只需根据自己的实际情况在合适答案方框打勾或在横线上填答即可。
您的年级专业性别
调查内容：
1、在学校您有哪些搁置不用的产品？（有几项勾几项）
□书籍、杂志和音像制品□自行车、助力车等交通工具
□服饰（服装、鞋帽或饰品）□包包、电吹风、插线板等日常用品
□体育器材类（轮滑鞋网球拍等）□手机、MP3/4、电脑等电子产品□其他（请注明__________）
3、您一般每隔多久进行一次不用产品的处理？
□从不□一周□一月□一年□准备毕业后集中处理□不定期，有时间有机会才处理
4、您每月的生活费大约是多少？□500元以下□500-800元□800-1200元□1200元以上
5、您对买的产品为什么进行搁置不使用呢？□购买与使用的时间、情境不同□企业没有为产品的使
用和消费创造满意的条件□产品包装不满意□经济情况较好□个人爱好和个性需求6、您对搁置产品进行处理更多地出于哪种考虑？
□获得一定的经济效益□为他人（包括同学）做贡献□保护环境
□清理自己空间□没有特定目的□其他
7、如果您在学校您的室友或者校友有不用的废旧东西给你用，您会接受使用吗？
）如果您选择不会，请您直接跳至第九题
□书籍、杂志和音像制品□自行车、助力车等交通工具
□服饰（服装、鞋帽或饰品）□包包、电吹风、插线板等日常用品
□体育器材类（轮滑鞋网球拍等）□手机、MP3/4、电脑等电子产品□其他（请注明__________）9、您觉得目前淮南师范学院新校区的学生们废旧物品的再利用情况如何？
□废旧物品去处少□再利用效率很高，很好
10、您对大学生废旧物品处理还有什么意见或建议，欢迎写在下面。
（简答题）。