语文：31[1].2《祝福》课件(新人教版必修3)市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

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总结:
抗争是自发,缺乏明确认识,而且方式 方法都是错误.所以,抗争结果只能是逃 出“苦海”,又进“狼窝”.封建礼教与迷信 在祥林嫂头脑中也是根深蒂固,落后与 愚昧依然是祥林嫂性格中相当突出原 因.
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讨论：祥林嫂有没有反抗精神？
首先反抗对象是什么？假如是 封建思想和封建礼教，她一点反抗 性都没有。祥林嫂是恪守封建道德， 她为了守节不惜以死抗争。再嫁后 心理一直有很强罪恶感。认为自己 不洁净去捐门槛，以求取得宽恕。 她从未对压迫她封建思想提出什么 疑问，更不用说进行什么反抗，而 是顺从地认可自己“罪过”，希望 得到饶恕。假如要说反抗，她反抗 只是本身命运而已。
作者正是用白描手法，在对比中显示人 物境遇、内心痛苦和悲伤。
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（4）总结肖像描写作用:
表现人物质朴、善良、温顺与勤劳,更主 要是表现了人物命运改变,揭示了人物一 步一步被逼向灭亡过程. 总起来看,几次描 写概括了祥林嫂半生悲惨历史，经过鲜 明对照深刻表明祥林嫂悲惨遭遇并不是 固有，而是因为外在客观原因(封建专制 、迷信落后客观环境)造成，揭露了封建 思想对劳动妇女摧残和迫害。通过前后 对比，使人物形象悲惨命运更为突出更 为逼真，主题思想更为鲜明。
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小说定义
小说，是以塑造人物形象
为中心，经过完整故事情
节和环境描写来反应社会 生活一个文学体裁。 小说三要素：人物、环境、 情节
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小说情节
序幕—开端---发展---高潮---结局---尾声
小说情节作用：揭示人物性格，表现主题。
小说刻画人物伎俩
语言、肖像、行为、心理描写；环境描写；正面、 侧面描写；细节描写等。
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鲁四老爷
是当初农村中地主阶级代 表人物。政治上迂腐、保守， 思想上守旧、反动，为人自私、 冷酷。
他是造成祥林嫂悲剧一个主 要人物。
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<三>试着用一样方法分析文 中包括到得其它人物形象
柳妈 文中“我”
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柳妈
和祥林嫂一样是旧社会中 受压迫劳动妇女形象，她即使 同情祥林嫂，但因为受封建礼 教和封建迷信毒害很深，最终 也造成了祥林嫂悲剧。
四婶? 柳妈?
祥林嫂不是被柳妈逼死。柳妈只不过是她死亡一个催化剂而已， 柳妈只是加速了祥林嫂死亡，她不是造成祥林嫂悲剧根本原 因。不过，柳妈让祥林嫂去捐门槛之后，大家对祥林嫂态度 却没有变，这使得祥林嫂心再一次受到了严重打击，从而加 速了祥林嫂死亡。
卫老婆子? 祥林嫂婆婆、大伯? 鲁镇那些人?
深受封建思想毒害，藐视祥林嫂，用祥林嫂悲剧来满足自 己猎奇心理。他们态度增加了她痛苦与无助。
三次
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（2）祥林嫂三次肖像有何改变？
初到鲁镇 再到鲁镇
衣着打扮
脸色
眼睛
精神状态
头乌上裙扎，着蓝白夹头 袄绳，， 脸色青
月白着眼
做工毫 不懈怠， 反满足， 口角边 渐渐有 了笑影， 脸上也 白胖了
依然头 上扎着
脸色青黄，只是 两颊上已经消失 了血色。
白头绳，
乌裙，
蓝夹袄，
散文诗集：《野草》
杂文集：《南腔北调集》《坟》 《热风》等十五部
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创作背景及时代意义
《祝福》写于1924年2月7日，是鲁迅短 篇小说集《彷徨》第一篇。最初发表于1924 年3月25日出版上海《东方杂志》半月刊第二 十一卷第六号。 ２０世纪２０年代，正是中 国新文化运动发展时期．新文化运动口号是 “民主、科学”，而阻止中国进入民主、科 课时代最大障碍，就是中国两千多年遗留下 来腐朽愚昧封建思想．妇女则是封建思想最 大受害者．鲁迅选择妇女题材，是为了深刻 揭露封建思想文化流弊和余毒．
聚焦镜头，由大及小，由远及近。 碗是破，表明她很穷；碗中是空， 表明她即便是乞丐，也活得不如意；竹竿比 她还长，下端开了裂，表明其狼狈不堪、身 心疲惫、一无全部。
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（4）动作描写 提问：文中一样用了很多
动作描写，是以“祥林嫂再到鲁镇”这部 分为例说说表现祥林嫂什么样心理？
她讪讪缩了手
难为情
转了几圈，疑惑 走开
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4:谁应该对祥林嫂死负责?谁是元
?
凶???
祥林嫂勤劳能干而又善良,在一次次走投无路中 苦苦挣扎到最终一息.
封建礼教与迷信才是真凶
合谋杀害祥林嫂
谁是 凶 手
鲁镇环境气 迷信麻木愚昧 氛
鲁镇思想 顽固守旧,尊崇
认识
礼教
鲁镇待人处 事态度
冷淡而无耻
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祥林嫂悲剧社会根源？ 1、封建秩序：
君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 2、妇女“三从”
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祥林嫂是非死不可，同情她人和冷酷人， 自私人，是一样把她往死地里赶，是一样 使她增加痛苦。
———丁玲
那怎样解救呢？
摧毁旧制度 否定旧文化
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2;关于祥林嫂反抗精神:
A:祥林嫂对不幸命运抗争过吗?
抗争表现: 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 勇于直面封建妇道、孝道, 维护自我尊严
撞:改嫁中“出格”行为—— 对婆家为她安排命运反抗
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研究阅读
环境描写
1、小说描写了几次“祝福”？在小 说中起什么作用？
2、小说为何以“祝福”为题？ 3、本文环境描写有什么特点？
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自然环境 研讨环境
鲁镇 旧历年底 雪天 云：灰白色沉重晚云
爆竹声：钝响
天色：愈阴暗了
大雪：夹着烟霭和忙碌气色，将鲁镇
乱成一团糟
阴暗压抑，透露出作者反感和贬抑，也 为祥林嫂寂然死去渲染一个悲剧气氛。
心怀希望
受了炮烙似缩手， 失神站着
彻底瓦解
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祥林嫂人物形象：
祥林嫂是旧中国劳动妇女经 典，她勤劳善良，朴实顽强，但 却被封建礼教所践踏、所迫害、 所摧残、所吞噬。祥林嫂悲剧深 刻揭示了旧社会封建礼教对劳动 妇女摧残、迫害，同时也控诉了 封建礼教吃人本质。
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<二>鲁四老爷
分析鲁四老爷形象要注意
祝福
《彷徨》
鲁迅
作者作品 写作背景 生字生词 整体感知 研究阅读 语言特色 环境描写 课文主旨
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鲁迅(1881～1936)，原名周樟寿， 后更名周树人。中国当代伟大文
作者介绍
学家、思想家和革命家，新文学
奠基人。
小说集：《呐喊》《彷徨》
历史小说集：《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》又名 《旧事重提》
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“我”
是全文线索人物， 祥林嫂一生悲惨遭遇都 是经过“我‘所见所闻 来展现；
是一个含有进步思 想小资产阶级知识分子 形象，同情劳感人民， 不满黑暗现实，但也有 软弱和无能一面。
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死亡形式
1、你认为祥林嫂死属于自杀还是他杀？ 2、假如是他杀，那么谁是凶手？
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鲁四老爷？
祥林嫂也不是被鲁四老爷逼死。就算没有鲁四老爷，也会有张 四老爷或者是王四老爷逼死祥林嫂。鲁四老爷只是受封建文 化影响颇深，认为祥林嫂是个不幸之人。不过，鲁四老爷凶 残以及冷酷无情是造成祥林嫂悲剧主要原因。
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2. 语言描写
（1）自述阿毛之死 提问：为何作者不厌其烦地写？
更突出了祥林嫂痛苦与自责 （2）与柳妈对话
加重了她精神负担 （3）与“我”对话
展示了其矛盾心理 说明希望彻底破灭
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3.细节描写
她一手提着竹篮，内中 一个破碗，空；一手拄 着一只比她更长竹竿， 下端开了裂：她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
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一、复述故事情节，理清思绪
序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声
写祝福景象和鲁四老爷
祥林嫂初到鲁镇 倒 祥林嫂被卖改嫁 叙 祥林嫂再到鲁镇 手 祥林嫂寂然死去 法
再写祝福景象及我感受
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倒叙作用
结构上:把祥林嫂悲惨结局放在 开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄 予探求事情原委，有一定吸引力；
内容上：把祝福景象和祥林嫂死 连在一起，形成强烈对比，有震撼人 心力量，突出反封建主题。
惨死雪地 横遭辱骂
活不能 死不敢
失魂落魄 沦为乞丐
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这篇小说叙述时间跨度有多大？详细地 写了哪几个地点？作者是怎样安排，请找 出相关语句。
四十上下－－二十六七－－十四年左右 鲁镇 卫家山 贺家墺 浓缩在旧历年底鲁镇
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二、人物形象分析
<一>祥林嫂
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1、肖像描写
（1）文中共几次写到了祥林嫂肖像？
顺着眼，眼角上 带些泪痕，眼光 也没有先前那样 精神了
手脚已 没有先 前那样 灵活， 记性坏 第18页
（3）比较它们异同，思索其用意
作者经过肖像描写首先显示出祥林嫂性格特 点：勤劳，朴实，善良，温顺，要求极低， 易于满足。但再到鲁镇时，两颊和眼睛发生 了改变，说明精神上受到刺激，极度悲伤。 而第三处则显示其遭遇悲惨，乞讨无路，陷 于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，已 是濒于死亡。
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社会环境
捐;倾其全部,洗刷“污秽” —— 追求人平等权利
问:死前问我鬼神—— 对天经地义神权质疑
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B:你怎样对待祥林嫂抗争?这种抗争实质是什 么?
逃 躲避被卖 撞 不愿二婚 “从一而终”封建观念
捐
向封建迷信低头
祥林嫂身上充满封建礼教造成精神创伤，她挣扎虽饱含 着反抗命运意义，但她从婆家出逃只是为了暂时做稳奴隶； 她在改嫁时出格反抗是为了保全自己贞洁；她捐门槛表明 把生活希望寄托于封建迷信和封建势力；她对灵魂疑惑不 过是免遭地狱之苦一个幻想。祥林嫂反抗带有封建宗法思 想和封建迷信色彩，因而含有浓厚悲剧性。
“我”？
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鲁镇人为何如此对待她？
因为祥林嫂嫁过两次，两个丈夫都死了用 柳妈话说就是“落了一件大罪名” 。整个鲁 镇人都深受封建伦理道德和封建迷信思想毒 害，思想上、行动上都按封建规范、信条来 思索问题、处理事情。整个鲁镇都把祥林嫂 视为“孽种”、不祥人，人们以封建贞操观 念歧视再婚妇女，人心冷漠，没有同情，她 就是生活在这么一个阴霾、弥漫着封建礼教 和封建思想社会中。
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研读：
1、阅读课文，写出祥林嫂人 生悲剧情节提要。
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（祥林嫂悲惨遭
情节
遇）
外逃帮佣，初到鲁镇 被人劫回，被迫改嫁 丧夫失子，再到鲁镇 捐献门槛，未能赎罪 逐出鲁家，沦为乞丐 祝福之夜，凄然死去
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图解：
模样周正 健壮耐劳
被迫改嫁 强烈反抗
祥林嫂形象及社会意义
家破人亡 走投无路
语言（六次语言描写） 行为（两次皱眉） 侧面描写（书房） （试从书本当中找出）
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语言描写：
六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽 固、 虚伪自私、阴险狠毒性格特征，把他杀害祥林嫂罪行，
揭露淋漓尽致。
行为描写：
两次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂反感，没 有同情心。
间接描写：
经过鲁四老爷书房陈设描写，点明了鲁四老爷身分（地主 阶级、封建理学卫道士），揭露了他丑恶本质，从而揭示 出他成为杀害祥林嫂刽子手深刻阶级根源和思想根源。
故事大框架就写了“我”回 鲁镇三天事情，当中再套了祥 林嫂故事。
祥林嫂
第一天：回鲁镇，与四叔话不投机。
第二天：看本家和朋友，下午路遇祥林嫂。
第三天：回想昨天路遇祥林嫂之事，心中不安；黄昏闻听死讯 惊惶负疚；入夜，渐觉舒畅，回想祥林嫂生平；五更快要，被 爆竹惊醒，懒散舒适。
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祥林嫂——悲惨遭遇
外逃帮佣，初到鲁镇 被人劫回，被迫改嫁 丧夫失子，再到鲁镇 捐献门槛，未能赎罪 逐出鲁家，沦为乞丐 祝福之夜，凄然死去
小说环境
1、自然环境：交代人物活动时间、地点、景 起衬托气氛，表现人物情感作用。
2、社会环境：交代时代背景。
物，
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课文朗诵
为以下黄色字注音：
xuān zào tuán tà bíqi
寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠
kǎn jŭjué zǐ páoluò yǎo
门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷
kē cù xīn lǐ tuò
未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 3、贞节观
饿死事小 失节为大 好马不配二鞍，好女不事二夫
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5、封建迷信 6、封建祭奠
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造成祥林嫂悲剧原因是什么？
政权
族权
封建礼教
封建迷信
夫权
神权
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凶手是人们头脑中无意识封建礼教 当初人们有意还是无意，他们做法都是 一点一点将祥林嫂往死路上“逼”。所 以，杀害祥林嫂不是鲁镇某一个人,而是 弥漫着封建礼教封建思想旧社会。 许寿裳先生说：“人世惨事，不惨在 狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”
草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃
pánshān piē xùn yăn xūn
蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺
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整体感知
阅读全文，思索以下问题： 1、按故事“序幕—开端—发展—
高潮—结局—尾声”次序把全文分为 六部分；
2、本文记叙次序是什么？采取 这么记叙次序有什么作用？
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一、情节
小说写了“我”在年底祝福 时回到鲁镇，路遇沦为乞丐祥 林嫂，紧接着得悉其死讯，于 是回想其生平。