部编版小学语文一年级上册-汉语拼音 ai ei ui 教案

部编版小学语文一年级上册-汉语拼音 ai ei ui （教案）
1. 教学目标
•掌握拼音ai、ei、ui的发音、书写及常见字词的拼读。

•能够正确拼读并书写相关的单字词和词语。

•能够运用所学拼音知识，独立完成简单的拼音练习。

2. 教学重点
•ai、ei、ui的发音、书写和拼读。

•常见字词的拼读。

3. 教学准备
•教师准备：拼音卡片、拼音练习册、黑板、彩色粉笔等。

•学生准备：练习本、铅笔、橡皮等。

4. 教学过程
4.1 导入新知识
教师可以通过幼儿园汉语拼音学习经验的口头交流的方式，利用语言表达帮助学生感受ai/ei/ui的语音感知，可以拿出相应的卡片举例，调动学生的注意力，
引入本节课的学习。

4.2 学习新知识
1.拼音发音
由教师正面展示相应的拼音卡片，让学生跟读并模仿发音，引导学生掌握ai、ei、ui的语音特点和正确发音方法，注意发音的语音转换上的细节，帮助他们加
深印象并记忆。

2.拼音书写
教师通过黑板书写相应的拼音，让学生在书写时注意笔画的顺序和正确的书写方法，并结合一些常用字，让学生在书写练习中将所学的拼音知识转化为实际的写作技能。

3.词语拼读
教师在黑板上用拼音书写一些常用词语，如：爱心、冬天、葡萄酒等，让学生根据所学拼音知识进行阅读，并跟读并模仿老师进行书写。

4.3 巩固练习
1.拼音模仿
老师会列出一些单字和词语，教师声音模仿，让学生在尝试跟读的时候能够更好地掌握拼音的特点和应用方法。

2.独立书写
让学生在练习本上独立完成ai、ei、ui相关字词的书写，使学生能够运用所学知识独立完成书写练习，可通过家长的监督和辅导，帮助学生加深记忆，提升拼音书写能力。

4.4 课堂总结
教师对本节课的重点内容进行简要回顾，并对学生在练习过程中遇到的问题进行总体性的梳理和解答。

同时，教师也可以布置相应的课后作业，强化学生对所学知识的记忆和运用。

5. 教学反思
本节课通过幼儿园汉语拼音学习经验引入，结合拼音发音、书写、词语拼读、巩固练习等环节进行有效的教学，营造了一个轻松、愉快、互动性较强的藏龙卧虎的课堂氛围，对学生的拼音知识掌握和提高起到积极的推进作用。