小学语文人教部编版五年级上册《第二课时语文园地七》课件(共65张PPT)

3．后来，许多科学家们经过进一步深入研究探索，在植物顶端终于找到了
一种可以刺激细胞生长的激素，把它பைடு நூலகம்做生长素。从这里也初步开始揭开了
向日葵向阳之谜。 ( 科学家揭开了向日葵向阳之谜。 )
五年级语文上册 第三单元 语文园地 课后习题
一、下列加点字注音完全正确的一项是( C )。
A．酬．谢(chóu)
当然的事。( 谦让随和、关爱他人
)
3．秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
( 不守信用 ) 4．蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这
块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”( 机智勇敢 )
六、照样子，写出句子的主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
一、读拼音，写词语。
二、用“____”画出每组词语中的错别字并改正。 1．适宜 镜眶 欣赏( 框 ) 2．悠然 嗜好 亨受( 享 ) 3．流泄 尤其 榨油( 泻 ) 4．清澄 陪伴 篷松( 蓬 )
三、指出下列句子使用的修辞手法。 1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( 比喻 ) 2．花开时那才是香飘十里。(夸张 ) 3．流水也唱和着，发出悦耳的声音。( 拟人 ) 4．落花生默默无闻的奉献精神怎能不值得我们学习呢？( 反问 ) 5．这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会把灯 绳撞得来回摇动……( 排比 )
诗词赏析
这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这两句里，出现了山、 水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了 铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。尾句里的“斜风细雨”既是实写 景物，又另含深意。这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表 现了作者向往自由生活的心情。
五年级语文上册 第一单元 语文园地 课后习题
立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。
五年级语文上册 第二单元 语文园地 课后习题
一、读拼音，写词语。
二、给下列句子中加点的字写上正确的音节。
1．他们两人之间．( jiān )的友谊从没有间．( jiàn )断过。 2．同学们计划．( huà)这个周末到公园去划．( huá )船。 3．他得了冠．( ɡuàn )军后，把奖牌挂在树冠．( ɡuān )上了。 4．大家相．( xiānɡ )信事情的真相．( xiànɡ )不是他说的那样。 三、把下列词语补充完整，并选择其中两个各写一句话。
渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
诗词注释
1.桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的 时候，俗称桃花汛或桃花水。
2.箬笠：用竹篾、箬叶编的斗笠。 3.蓑衣：用草或棕麻编织的雨衣。
诗句译文 西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃
花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁 头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着 斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
理 所当然
理直气 壮
完 璧 归赵
同心 协 力
绝 口不提
负 荆 请罪
难以 置 信
攻无不 克
1. 全班同学同心协力，终于取得了好成绩。
2. 整个故事如此离奇，令人难以置信。
四、把下面的句子补充完整。 1．盛年不重来， 一日难再晨 。 及时当勉励 ，岁月不待人。 2． 莫等闲 ，白了少年头， 空悲切 。 3．不饱食以 终日 ，不弃功于 寸阴 。 4．多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久 ，只争朝夕 。
(1)垂 ：
古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。
(2)清露： 纯净的露水。 (3)流响：连续不断的蝉鸣声。 (4)疏：开阔、稀疏。 (5)藉：凭借。
3．读句子，写出与其相对应的诗句。 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树 枝间传出。 垂 饮清露，流响出疏桐。 4．全诗比兴寄托的点睛之笔是 居高声自远，非是藉秋风 。 5．这首诗蕴含的道理是
叮嘱．(shú)
好歹．(dǎi)
发誓．(shì)
B．谎．话(huǎnɡ)
牛虻．(mánɡ)
泰．山(tài)
珊．瑚(shān)
C．稀罕．(hǎn)
牺．牲(xī)
瞌．睡(kē)
衰．老(shuāi)
二、选字填空。 ( 摧 )毁 ( 谎 )言 后( 悔 )
四、解释每组句子中加点词语的意思，再根据要求用“温和”写句子。
1．(1)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开．辟．出来种花生吧。
这里是把荒地整理出来。
(2)人工智能的出现为人类的生活开．辟．了一片新天地。
开创，做别人从未做过的事。
2．(1)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿．态．。
气度，这里指梅树的气质不凡。
五、读句子，分析人物的性格特点。
1．上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一
定会放下带的东西，找来合适的石头搭上……( 无私奉献、一心为他人 )
2．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示
意，让对方先走；……年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所
( 廉颇对蔺相如不服气。 )
1．只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，
大约是 30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
( 光的速度比流星体的速度更快。
)
2．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，
家家相连，村村相通。( 写出了地道的数量、样式多。 )
人教部编版 语文 五年级上
语文园地七
第二课时
读下面两组例句，体会作者是如何把 一个画面写具体的，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦 急急匆匆地朝窠里飞去。
院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏 的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累 的骨朵儿了。
(2)大家以全新的姿．态．迎接新年的到来。
样子。
3．根据“温和”的不同意思写句子。 (1)温和(形容气候)
今天天气温和，适宜外出郊游。
(2)温和(形容性格)
他是一个性格温和的人，从不向别人发脾气。
五、读古诗，完成练习。 蝉
垂 饮清露， 流响出疏桐 。 居高声自远 ，非是藉秋风。 1．这首诗是我国 唐 朝诗人 虞世南 的作品。 2．查查资料，说说下列词语在诗句中的意思。