大班绘本狐狸爸爸鸭儿子_1

大班绘本狐狸爸爸鸭儿子
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大班绘本：狐狸爸爸鸭儿子
教学目标：
1、阅读图书，让孩子学会观察狐狸的表情等理解故事的主要内容
2、通过仔细观察狐狸的动作和表情，进行表演；
3、理解狐狸心情的巨大变化，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。

教学过程：
一、情景导入，设下悬念
1.（老师出示鸭蛋）提问：小朋友，这是什么呀？（蛋，鸡蛋，鸭蛋。

）
2.师:到底是什么蛋呢?是鸡蛋吗?
师：为什么不是鸡蛋呀？（让孩子说出鸡蛋和鸭蛋的区别）
师：对了，鸡蛋是黄色的。

那么这
个鸭蛋怎么样才可以变成小鸭子呀？哪位小朋友可以来说说看？（长大了，鸭蛋破了。

）
师：刚刚***小朋友说是鸭蛋破了就可以变成小鸭子。

如果现在老师把我手里的蛋直接打破可不可以变成鸭宝宝鸭？（不会）
那么现在老师告诉你们，鸭蛋变成小鸭子呀，是因为鸭妈妈把蛋放在肚子底下，要经过很多天，鸭蛋才可以变成鸭宝宝。

这叫孵蛋！来跟老师读一遍“孵蛋”
师：恩。

那么你们知道有哪些小动物会孵蛋鸭？（鸡，鸭。

）当孩子说到不能孵蛋的动物时候，我应该说有大象蛋吗，有老虎蛋吗，没有吧。

小结：所以呀，会生蛋的小动物才会孵蛋。

3.多媒体演示，师：这个图片上你们看到了谁?
狐狸在你们印象中是什么样的呢?哪位小朋友可以来说一说?
今天老师带来了一个有趣的故事叫《狐狸爸爸鸭儿子》，相信你们听完后，对狐狸一定会有更深的认识。

二、师幼共同阅读故事
了解狐狸找到鸭蛋后的心情
1师:咦,你们看,狐狸到森林里来干什么呢?看它的舌头.看得出来吗?引导幼儿仔细观察。

2、师;原来狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。

他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋!猜一猜，接下来会发生什么事?
3、（出示下一张图片）师：我们来看一下狐狸怎么做的吧。

狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。

看看狐狸这时的表情，多开心啊!终于可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!看他的眼睛都怎么样了?他乐得眼睛都眯成了缝!让我们一起来学一学
师：看，狐狸迫不及待地把它放进嘴里，可是，狐狸刚要一口咬下去，看，图上，狐狸嘴里含着蛋，看着天空，脑
袋里想着....到底是在想什么呀?看着天上的白云，居然把白云看成了?
4、师：如果换成是你，你是想吃美味的鸭肉还是小小的鸭蛋呢？
5、师：我们一起来看，狐狸是怎么做的?狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。

孵蛋，这个主意真好!
、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。

1、师：那我们来看看狐狸是怎么孵蛋的呢?，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了?”对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。

那怎么办呢?（出示下张图片）咦，狐狸在干嘛？哪位小朋友看着图片来一说？
师：我们来看下到底狐狸怎么做的？他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。

学起了鸭妈妈孵蛋。

狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。

这个主意看起来不错——既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。

那你们说这样一直趴着不累吗？（累）对呀，
这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。

看狐狸的嘴巴都累的张开了。

你们说这个办法行不行呀？
2、师：看来，这个办法不行。

看，狐狸想出一个好主意，他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。

狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。

可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了?哪位小朋友可以来说说看？
3、师：是呀，差点就把蛋给打碎了。

狐狸气的把蛋放进嘴里，想一口吃掉算了。

就在这个时候，又一个好主意冒了出来!为什么不用嘴来孵蛋了？狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?，你看出来了吗?因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。

他自言自语地说：“唉，我怎么成了一只吃
素的狐狸了，这像话吗?
4、师：不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开心，因为他想出了一个好玩的游戏。

我们看看是什么游戏，我们一起来看看，点舌头，你看到了什么?好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。

狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。

他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。

狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。

、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。

1、师：一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。

看这副图，发生什么事情了呢?蛋上竟然有了裂痕!（小鸭子要出来了，我们一起来吧它喊出来好吗？小鸭出来，小鸭出来...)没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。

狐狸的美梦成真了!
就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，
发生了一件事。

没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：“妈妈!妈妈!”狐狸吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。

我，我，我是男的，只能做爸爸。

狐狸都变成结巴了，谁可以来学一学？好，我们大家一起来学一下，好吗！（恩，学得很像！）
3、师:知道是爸爸，小鸭子可开心了。

“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。

“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的头。

“爸爸!爸爸!”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。

狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。

你们说这只小鸭子可不可爱呀？（可爱）
4、师：小鸭子跟狐狸爸爸玩得可开心了。

可是玩着玩着，小鸭子说：“爸爸，我饿。

”说起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里，“我也饿。

”狐狸终于还是忍不住要吃小鸭子了，我们看一下这时小鸭子是怎么做的呢?小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。

小鸭子说：“爸爸，
以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的，对不对?好舒服哦。

”小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。

”狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。

狐狸最后有没有吃掉小鸭子?（有，没有）其实呀，最后狐狸不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃。

5、师：我们来看一下狐狸爸爸是怎样照顾鸭儿子的?看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感觉比肉还好吃呢。

”
师：野莓真的比肉好吃吗?（不好吃）其实呀，那么可爱的鸭儿子，狐狸早就喜欢得不得了了。

阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。

1、师：看，狐狸爸爸在做什么呢?出示狐狸陪鸭游泳图。

仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢?（游泳）“为什么狐狸爸爸身上系着绳子?（因为它不会游，
但是它很爱鸭儿子只好陪它游了）仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!
2、狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢?”你觉得他糊涂吗?（糊涂，不糊涂）
为什么呀？（因为它多了个儿子）
现在你觉得这是一只怎样的狐狸?（请幼儿说并鼓励用好听的词语）
三、结束
师：好了，让我们来再完整地听一遍故事。

师：在这个充满爱的故事里，狐狸很爱它的鸭儿子，最后他们一起开心地生活着。

那么，在家里，你们爱你们的爸爸妈妈吗？恩，同样爸爸妈妈也很爱你们。

师：想一想，狐狸爸爸和鸭儿子还会发生什么事情呢？请小朋友回家后把故事讲给爸爸妈妈听，然后把你们想到的狐狸和小鸭后来会发生的事情画下
来，好吗？
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