牛津译林版八年级英语下册Unit 1 Past and present Welcome to th
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二、根据中文完成句子。
1、我的铅笔盒现在不在课桌上。
My pencil-box ___________________________________________________.
2、你看到我的铅笔盒了吗？
_______________________________ my pencil box?
Step 4当堂训练：
一、根据句意和首字母提示补全单词(每小题6分,共60分)
1. The p________ leaves for France at one o’clock.
2. I have been there many times in the p________.
3. I’m afraid I cant help you at p________.
(一)Welcome to the unit
1.复习以前学过的五种交通工具：
2.回答问题：How do you go to school every day?
How do your parents go to work every day?
If I want to go to the USA, how can I get there?
2) Why did Eddie eat Hobo’s food?
3) Why does Hobo think Eddie has changed?
3.分角色朗读对话并表演，能够根据想象添加内容你就更棒了。
4.小组讨论：含有现在完成时的句子有哪些？你懂得他们的意思吗？
Step 3拓展延伸
初识现在完成时：现在完成时:（一）含义：1）过去发生，现已完成，并对现在产生影响或结果的动作。2）始于过去，延续至今的动作。
二、1. isn’t on the desk at present
2. Have you seen 3. have just had lunch, had it
4. has lived in Nanjing since he was born
5. hungry, something nice to eat
5、我饿了，你能给我弄点好吃的吗？
I’m very ________. Can you give me ________ ________ ________ ________?
参考答案：
一、1. plane 2. past 3. present 4. transport 5. train 6. plane
2) Eddie,have you seen my food? I’ve just eaten it.
.聪明的你在预习了本课的新单词后，先来考考自己的记忆力吧。
1）过去，往事2）现在，目前3）自…以来
4）时代，时期5）运输，交通工具
Step 2新课导学
3、我们刚刚吃过午饭。我们十一点半吃的。
We ____________________ lunch. We __________________ at 11:30.
4、Tom自从出生就一直住在南京，
Tom _______________________________________________________.
8B Unit 1 Past and Present
Period 1 Comic strip &Welcome to the unit
复备栏
学习目标
1.识记北京不同时期的交通工具。
2.通过观察时间表并排列信息，介绍现在完成时这一语法观念。
3.掌握下列词汇及句子：
1）past, present, since
（二）构成：have/has +动词的过去分词
（三）现在完成时的用法：
1）完成时表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
例如：Have you read that story？（“读”的动作发生在过去，对现在造成的影响是：是否知道故事的内容）
2）表示动作或状态过去已经开始一直延续到现在，和由for或since引导的时间状语连用。此种用法要用延续性动词（但否定句中，可用短暂性动词）。
4. If you miss the t________ , there is another one an hour later.
5. If there is no electricity , the t________ cannot move.
6. The p________ is going to land(着陆).
3.完成课本第7页A部分的练习。朗读这些单词。
4.学生根据示范编对话。
A:How do you get to……?
B:I used to……,but now……
A:That’s good. When did……began to use……?
A:In……, but there was no in……
B:The……has been in use for……in……
A:Wow,that’s a long time!
(二) Comic strip
1.听录音，回答问题：Eddie and Hobo are talking about changes too.
What changes are they talking about?
2.跟读对话，再回答问题：
1）What was in the bowl an hour ago?
1、我的铅笔盒现在不在课桌上。
My pencil-box ___________________________________________________.
2、你看到我的铅笔盒了吗？
_______________________________ my pencil box?
Step 4当堂训练：
一、根据句意和首字母提示补全单词(每小题6分,共60分)
1. The p________ leaves for France at one o’clock.
2. I have been there many times in the p________.
3. I’m afraid I cant help you at p________.
(一)Welcome to the unit
1.复习以前学过的五种交通工具：
2.回答问题：How do you go to school every day?
How do your parents go to work every day?
If I want to go to the USA, how can I get there?
2) Why did Eddie eat Hobo’s food?
3) Why does Hobo think Eddie has changed?
3.分角色朗读对话并表演，能够根据想象添加内容你就更棒了。
4.小组讨论：含有现在完成时的句子有哪些？你懂得他们的意思吗？
Step 3拓展延伸
初识现在完成时：现在完成时:（一）含义：1）过去发生，现已完成，并对现在产生影响或结果的动作。2）始于过去，延续至今的动作。
二、1. isn’t on the desk at present
2. Have you seen 3. have just had lunch, had it
4. has lived in Nanjing since he was born
5. hungry, something nice to eat
5、我饿了，你能给我弄点好吃的吗？
I’m very ________. Can you give me ________ ________ ________ ________?
参考答案：
一、1. plane 2. past 3. present 4. transport 5. train 6. plane
2) Eddie,have you seen my food? I’ve just eaten it.
.聪明的你在预习了本课的新单词后，先来考考自己的记忆力吧。
1）过去，往事2）现在，目前3）自…以来
4）时代，时期5）运输，交通工具
Step 2新课导学
3、我们刚刚吃过午饭。我们十一点半吃的。
We ____________________ lunch. We __________________ at 11:30.
4、Tom自从出生就一直住在南京，
Tom _______________________________________________________.
8B Unit 1 Past and Present
Period 1 Comic strip &Welcome to the unit
复备栏
学习目标
1.识记北京不同时期的交通工具。
2.通过观察时间表并排列信息，介绍现在完成时这一语法观念。
3.掌握下列词汇及句子：
1）past, present, since
（二）构成：have/has +动词的过去分词
（三）现在完成时的用法：
1）完成时表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
例如：Have you read that story？（“读”的动作发生在过去，对现在造成的影响是：是否知道故事的内容）
2）表示动作或状态过去已经开始一直延续到现在，和由for或since引导的时间状语连用。此种用法要用延续性动词（但否定句中，可用短暂性动词）。
4. If you miss the t________ , there is another one an hour later.
5. If there is no electricity , the t________ cannot move.
6. The p________ is going to land(着陆).
3.完成课本第7页A部分的练习。朗读这些单词。
4.学生根据示范编对话。
A:How do you get to……?
B:I used to……,but now……
A:That’s good. When did……began to use……?
A:In……, but there was no in……
B:The……has been in use for……in……
A:Wow,that’s a long time!
(二) Comic strip
1.听录音，回答问题：Eddie and Hobo are talking about changes too.
What changes are they talking about?
2.跟读对话，再回答问题：
1）What was in the bowl an hour ago?