本科毕业论文初稿

家庭是孩子最先接触与长期生活的场所，孩子的吃.穿.住.用都是有家庭供应的，日常生活中的问题也是都在家里解决的，孩子每时每刻的各种生活活动都受到家庭环境潜移默化的影响。

家庭的物质生活条件对孩子地的影响极大。

家庭经济条件富裕对孩子的成长可能有利也可能有害，关键在于家长如何对待与安排。

家庭对金钱的态度和对花钱问题的处理，可能潜移默化地影响孩子的人生观和价值观，影响他们的理想和志趣。

家庭环境的布置.生活的方式对孩子成长也有不可忽视的积极和消极的作用。

父母是子女的老师，是子女的监护人。

子女社会化所需的许多知识经验，要靠父母引导他们去学习体验。

“想给学生一杯水，自己先要有一桶水。

”这是学校教师常说的一句话。

父母也应比子女懂得多一些，才能教好孩子。

同时父母又是子女与生俱来最早的模仿对象，重视自身学习的家长才能成为子女的好榜样，才能为子女创造良好的学习氛围。

一、良好的家庭关系对孩子性格的影响
良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。

家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到孩子的性格。

为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。

父母对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。

为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。

如果父母不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。

一个留级生说：他没法不留级，他在家没法学习。

爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿他撒气，有时他看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，他心里也烦极了，哪有心思学习呀。

一个学困生说：他爸妈天天招来一帮人在家打麻将，吵吵闹闹的不说，看看他们那副德性，真让人恶心：一个个敞胸露怀，捶桌、跺脚，一双双血红的眼睛盯着对方手里的大团结。

父母一打牌他就烦，稀里哗啦的洗牌声，叭叭的拍桌声，吵得他心烦意乱，他强忍着用手堵住耳朵背课文，可爸爸还不断地叫他给他的牌友递烟倒水。

他爸爸打牌凑不够人，就命令他去给他找牌友，还说找到一个牌友给10元。

他当然乐意了，于是放下作业，到处给他找人。

另外，家庭中不能没有歌声和笑声。

要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生
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活。

人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要
严肃，也需要活泼、幽默。

家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。

有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失家长威严。

其实这种想法根本事无稽之谈，与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和你亲近了，反而会听你的话。

父母如果总绷着脸，孩子反而会敬而远之。

总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。

二、家庭物质生活环境对孩子人格的影响
现在很多家庭对孩子的教育都非常重视，甚至有些家庭为了孩子的教育而不惜一切代价。

今天上培训班，明天上辅导班，忙的乐此不疲。

硬是将孩子的整个成长过程都交给了学校和各大培训机构，殊不知这样做只能让孩子的学习成绩得到一定的提高，能够多一些技能而已，但忽略了对孩子人格的培养与树立。

家庭环境可以弥补这方面的不足，家庭教育对孩子的行为发展和性格养成尤为重要。

现在有些家长太过于重视物质环境，为了孩子有个良好的学习环境，大写字台、新型电脑、变光台灯、一包包的练习本，但是孩子的学习成绩为什么任然差。

为什么？就是只有物质环境，缺乏良好的精神环境与氛围。

母亲成天热衷于涂脂抹粉，父亲沉迷麻将，家里出入的朋友五花八门，在一起谈论的是吃喝……父母间经常争吵，相互埋怨……这对孩子的成长学习影响很不利从而影响孩子的发展。

其主要体现在：
(一)、收入（体现为经济状况）
一般认为，家庭社会经济状况较好的家庭，子女的语言.适应能力和智力的发展均优于社会经济状况较差的家庭。

在后者，家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多：另外，在这种家庭中，心理和社会交往机会较少，子女就像父母一样产生焦虑的抑郁。

倘若父母文化水平低，育儿技能差，就更易造成子女的行为问题。

（二）、职业
父母的文化程度与职业做为构成家庭智力环境的基本因素，对子女智力发育起着不可忽视的作用。

父母不仅通过自身的文化素质对子女产生潜移默化的作用，还通过对子女的教育形式与投资产生影响，主要是有其文化程度所决定的。

（三）、住房条件
住房的整齐清洁和文化气息会对子女的人格发展造成影响，一般来说，整洁有条理的环
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境会给人以美感，它不仅使孩子感觉心情愉悦，同时还有利于他们从小养成文明的举止与良
好的习惯。

相反，污浊杂乱的环境，不仅会使孩子心情烦躁.抑郁.而且也容易养成松懈.懒惰的不良习惯。

良好的住房条件可以为子女提供安静明亮的学习场所，为子女学习提供了有力因素，有利于培养子女健全的人格。

那些居住在出租屋.工棚或其他临时住所的父母其子女也跟随居住于此，耳濡目染，很容易学坏。

据某些抽样调查表明：百分之八十八的违法犯罪青少年居住在出租屋.临时或居所。

可见，居住环境对青少年的成长影响是巨大的。

此外，父母职业.文化程度的不同，会导致他们对待问题的态度也不尽相同的，他们的价值观会千差万别，这就体现在他们与子女交流方式的差异和对子女关心程度的不同。

因此家庭的物质环境和精神环境对子女的人格影响是紧密相关的。

三、家庭环境对孩子学习兴趣的影响
如果一个家庭里一直响着麻将声，那么肯定影响孩子的学习。

以前，我遇到这样一个家庭，父母每天在家玩麻将，每天家里都有很多人打麻将，玩扑克。

家里的孩子做作业也不专心，还不时看他爸爸的牌，关心牌桌上的输赢。

我感到了事情的严重性，为使其父母明白所做的每一件事情都能影响孩子，我多次找到家长与其谈话，并建议家长儿子一起学习，“身教重于言传”，时间一长，潜移默化中，孩子明白了学习的重要性，逐渐培养起学习的兴趣，学习比以前自觉了，认真了。

半年过去了，家长以不再玩麻将，孩子的学习也搞上去了，并且多次在数学比赛中获得好的成绩。

周围的生活环境影响孩子的生活、学习心理；家庭内部的生活环境也从正、反两方面影响孩子的生活、学习心理。

宁静、和谐、团结、上进、卫生的生活环境有利于孩子健康生活，高效学习。

而嘈杂、争吵、懈怠、落后、肮脏的生活环境则难以培养出健康、进取的优秀孩子。

家庭的不良环境，比如玩牌、酗酒、唱歌、看电视等更是让孩子无法进入学习状态，甚至让孩子陷进了“近墨者黑”这样一个不健康的境地。

而和睦幸福的家庭，则让孩子拥有一个温暖安全的生活港湾，孩子会拥有更多的拼搏进取的力量。

现在不少家长不注意对家庭环境的保护，对孩子影响很大。

有一些家长不注意为孩子营造家庭的文化环境，各种家用电器、高档娱乐设施应有尽有，却偏偏缺少书籍。

电视、游戏机对孩子的负作用也很大，不少孩子整天与电视为伴，时时处于被动接受状态，难以体会真实的世界和有益活动的乐趣，变得被动和缺乏想象力。

再有就是家长人为造成的不良家庭环境，毫无约束地聊天、听音乐、看电视、搓麻将，让孩子无法静心学习。

目前，成人片几乎成为孩子认识社会的主要媒介。

孩子
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在一个不恰当的时期与大人共同面对同一种媒介时，他们窥视了成人社会的几乎所有秘密。

对此，孩子的第一个反映不是理解，而是模仿，那些早熟的迹象实际上是他们模仿成人世界的结果。

事实上，家庭关系对孩子成长的影响并不只是在性格上的，还有包括认知能力、情绪反映等各个方面的影响。

从一个人的行为、情感、性格表现往往能够看出这个家庭关系和环境状况如何。

对家长来讲首先要对自己性格表现进行必要的约束，尽量改善遇事的急躁情绪，乱发脾气，及攻击性行为。

这样从营造和谐的家庭氛围入手，使孩子有一个可以依赖的生长环境，同时对孩子进行认知、情感等方面的引导，使家庭教育成为社会教育体制的一个重要补充。

针对独生子女家庭而言，还要对孩子早熟、独立、社会交往等各种问题进行咨询，提高自己的认识水平，对孩子进行有益的指导。

四、父母的教育方式对孩子心理健康的影响
（一）、父母完全以“家长”的身份发号施令
有些家长总是认为自己百分之百正确，儿女除了服从没有别的选择，也没有发表意见的权利和机会。

这种做法严重地遏制了孩子好问、好动、好思想的天性，实际上是在毁灭孩子。

我们应该平等地对待孩子，尊重他们的人格，把他们视为家庭中平等的一员。

孩子有问题时，家长应该积极引导、启发，结合孩子的年龄、性别、性格特征，用孩子可以接受的方法进行教育。

这样更有利于解决问题，加强彼此沟通，增强孩子的自信心。

（二）、家长以自己的心情、好恶作为是非标准
有些父母性情粗暴，孩子遇事不知该怎么做才对，更弄不清自己什么时候就会被劈头盖脸地教训一顿。

而各种各样的、直接的或变相的惩罚和虐待以及对儿童的忽视，都是对孩子心身的摧残。

我们应该从内心深处热爱孩子，别让孩子成了大人发泄不快的工具。

（三）、溺爱孩子，对孩子娇生惯养
家长遇事一切问题全部包办，结果使孩子失去了很多磨砺优秀品质的机会。

这些孩子成人之后不能吃苦，意志薄弱，经不起任何挫折，独立生活困难，人际关系紧张，遇到问题束手无策。

这样的孩子好以自我为中心，在家“强”在外“熊”，情商不高，还多伴有其他的不良性格特征。

（四）、出了问题父母不管不问，任其自然发展
出现这种情况，一是父母忙，顾不上那么多。

另一种情况则是家长对孩子大失所望后采取的一种无可奈何的消极方法。

孩子成长时期需要各方面的营养，而不仅仅是吃饱穿暖。

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（五）、教育孩子不注意说话语气
一些父母在教育孩子的时候不注意说话语气因而出现孩子与父母如同朋友或者较强的逆反情绪。

五、营造良好的家庭氛围
（一）营造规律生活的氛围家庭
要形成比较固定的生活作息时间，包括休息，吃饭，娱乐，工作，学习等，每个家庭都要自觉遵守，长此以往会促使时间观念的形成，为今后走进社会，自觉遵守集体纪律，社会秩序，讲究社会公德的良好品行的形成打下基础。

有的家庭虽为孩子制定了作息时间表，家长却把自己作为局外人，有的甚至通宵达旦地搓麻将，喝酒划拳，有的看电视成瘾忘了正常作息，有的沉醉在舞厅的乐曲声中乐而忘返等，这样都会给孩子造成很坏的影响。

所以，家长一定要以身作则，树立榜样，认真培养孩子的良好作息习惯。

（二）营造民主和谐的家庭氛围
家庭和睦相处，平等待人，互相关心，互相信任，互相体谅，即使发生矛盾也能顺利解决。

在和睦文明的家庭中成长起来的孩子，表现出情绪稳定，情感丰富，细腻，性格开朗，团结友爱，有自信心等特征。

这是因为文明家庭能给孩子以安全感，使其感到温暖、幸福、愉快；其次是满足了孩子的归属感，在家庭中孩子能感到被爱、被尊重，也学习到如何爱他人，如何尊敬他人，从而增强了自尊和自信，当孩子遇到困难，挫折而灰心沮丧时，可以从家庭的中吸取力量，
（三）营造充满文化与学习的家庭氛围
家长带头学习营造良好的家庭学习氛围，同时要重视家庭智力投资，将家庭学习文化消费列入家庭的财政预算中。

做到经常借阅或购买图书，订阅一些供孩子及家长阅读的报纸杂志，家里有一定的藏书量，逐步优化家庭学习环境。

家长更要注重言传身教，合理配置业余休闲时间，家庭成员坚持收听、收看新闻节目，关心国内外大事。

每天工作之余能安排一定时间自觉学习。

与此同时家长更要学习掌握现代教育知识和理念，经常和孩子沟通学习生活上的事情，善于倾听孩子的意见建议，懂得维护孩子的基本权益，尊重孩子的独立人格，与孩子建立平等、民主的学习模式。

父母拥有正确的教育观念和教育方法，是营造创造性的家庭环境的关键，而创造性的家庭环境有利于孩子朝着创造性方向发展。

孩子的成长环境、身边的人群、父母的教育方式和观念在孩子的成长中都有着很重要作用。

所以我们在面对孩子，给孩子观点时一定要从孩子
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的天性来拓展,把握好教育这门艺术。

其中五种语气对孩子的影响较大。

总之，望子成龙望女成凤心切的父母，千万不要成了孩子的“监视哨”，还是从自身做起，给孩子创造一种质朴.自然的氛围，让孩子在这种氛围中唤起求知欲，不再感到威慑压力，自觉激发求知兴趣，让孩子在读读写写中不感到烦躁.苦闷，而是感到一种乐趣.一种需要.
一种享受。

氛围是一种心理环境.精神环境，主要是有人造成的而不是天生的。

让我们的孩子在阳光、积极向上的环境中健康成长。

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参考文献
[1]《小学时代教师》2010/11(总第24期)
[2] 苏霍姆林斯基《教育思想及名言荟萃》吉林出版社1989年10月
[3] 姚美娟《浅谈子女的养成教育》陕西人民出版社2010年5月
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致谢
首先感谢李永梅老师的悉心指导以及在我的选题和论文写作过程中的帮助。

李永梅老师以其自身严谨的治学态度和耐心细致的精神不断教育和指导我，使我收益良多，向李永梅老师表示由衷的感谢！
在论文的研究和写作中，李永梅老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。

经过这一次的论文写作，我深刻体会到论文选题和资料搜集的重要性。

论文选题范围不能过大，资料搜集量和覆盖面广，是写好论文的前提。

所以，论文写作的过程可以说是一个信息的提炼和处理过程。

最后，再次向李永梅老师表示由衷的感谢！
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