福建省泉州一中高三语文总复习 周练卷1

福建省泉州一中高三语文总复习周练卷1
一、古代诗文阅读(27分)
（一）默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）
（1），谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）
（2）嗟夫！，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）君子博学而日参省乎己，。

（《荀子劝学》）
（4）舞榭歌台，。

（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）
（5），凡在故老，犹蒙矜育……（李密《陈情表》）
（6）自其不变者而观之，，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）（二）文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成2-5题。

晋毕阳之孙豫让
晋毕阳之孙豫让，始事范中行氏而不说，去而就知伯，知伯宠之。

及三晋分知氏，赵襄子最怨知伯，而漆其头以为饮器。

豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为悦己者容。

吾其报知氏之仇矣。

”
乃变姓名，为刑人，入宫涂厕，欲以刺襄子。

襄子如厕，心动，执问涂者，则豫让也。

刃其扞曰：“欲为知伯报仇！”左右欲杀之。

赵襄子曰：“彼义士也，吾谨避之耳。

且知伯已死，无后，而其臣至为报仇，此天下之贤人也。

”卒释之。

豫让又漆身为厉，灭须去眉，自刑以变其容，为乞人而往乞，其妻不识，曰：“状貌不似吾夫，其音何类吾夫之甚也。

”又吞炭为哑，变其音。

其友谓之曰：“子之道甚难而无功，谓子有志，则然矣，谓子知，则否。

以子之才，而善事襄子，襄子必近幸子；子之得近而行所欲，此甚易而功必成。

”豫让乃笑而应之曰：“是为先知报后知，为故君贼新君，大乱君臣之义者，无此矣。

凡吾所谓为此者，以明君臣之义，非从易也。

且夫委质而事人，而求弑之，是怀二心以事君也。

吾所为难，亦将以愧天下后世人臣怀二心者。

”
居顷之，襄子当出，豫让伏所当过桥下。

襄子至桥而马惊。

襄子曰：“此必豫让也。

”使人问之，果豫让。

于是赵襄子面数豫让曰：“子不尝事范中行氏乎?知伯灭范中行氏，而子不为报仇，反委质事知伯。

知伯已死，子独何为报仇之深也?”豫让曰：“臣事范中行氏，范中行氏以众人遇臣，臣故众人报之；知伯以国士遇臣，臣故国士报之。

”襄子乃喟然叹泣曰：“嗟乎，豫子！豫子之为知伯，名既成矣，寡人舍子，亦以足矣。

子自为计，寡人不舍子。

”使兵环之。

豫让曰：“臣闻明主不掩人之义，忠臣不爱死以成名。

君前已宽舍臣，天下莫不称君之贤。

今日之事，臣故伏诛，然愿请君之衣而击之，虽死不恨。

非所望也，敢布腹心。

”于
是襄子义之，乃使使者持衣与豫让。

豫让拔剑三跃，呼天击之，曰：“而可以报知伯矣。

”遂伏剑而死。

死之日，赵国之士闻之，皆为涕泣。

（节选自《战国策·赵策一》）
2．对下列句子中加点词的解释不正确的项是（）(3分)
A.襄子如．厕如：到，往……去
Ｂ.为故君贼．新君贼：残害，杀害
Ｃ.于是赵襄子面数．豫让曰数：屡次，多次
Ｄ.臣闻明主不掩．人之义掩：埋没，阻挡
3．下列句子中，全部直接体现豫让“士为知已者死”的一组是（）(3分)
①吾其报知氏之仇矣②入宫涂厕，欲以刺襄子
③襄子当出，豫让伏所当过桥下④豫子之为知伯，名既成矣
⑤豫让拔剑三跃，呼天击之⑥死之日，赵国之士闻之，皆为涕泣
Ａ.①②④Ｂ.②③⑤Ｃ.③④⑥Ｄ.②③④
4．下列对文章的理解与分析不正确的一项是（）(3分)
Ａ.最初，晋国侠客毕阳的孙子豫让给范、中行氏做大臣，但并未受到重用，于是他就投效知伯，得到宠信。

Ｂ.豫让就隐姓埋名化装成一个受过刑的人，潜伏到王宫里用洗刷厕所作掩护，以便趁机杀死知伯的仇人赵襄子。

赵襄子认为豫让是一位义士，就把豫让释放了。

Ｃ.豫让全身涂漆，化妆成像一个生癞的人，同时又剃光了胡须和眉毛，把自己彻底毁容，然后假扮乞丐乞讨，目的是为了逃避赵襄子的追捕。

Ｄ.赵襄子要外出巡视，豫让埋伏在赵襄子所必经的桥下。

赵襄子就责备豫让，并下令卫士把豫让包围起来，最后豫让自杀而死。

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）
（１）状貌不似吾夫，其音何类吾夫之甚也。

（3分）
译：
（２）知伯以国士遇臣，臣故国士报之。

（3分）
译：
（三）古诗鉴赏(6分)
6.阅读下面一首唐诗，回答问题。

淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。

祖帐已伤离，荒城复愁入。

天寒远山净，日暮长河急。

解缆君已遥，望君犹伫立。

（1）首联运用了什么表现手法？请简析其作用。

（2分）
答：______________________________________________________ （2）颈联历来得到很高的评价，请简要分析这两个诗句的妙处。

（4分）
_________________________________________________________________ 二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7、下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（）（5分）
A．风姐笑道：“这个孩子扮上，活像一个人，你们再看不出来。

”宝钗心里也知道，便只一笑，不肯说。

宝玉也猜着了，亦不敢说。

史湘云接着笑道：“……”
宝钗过生日请戏班唱戏，十分热闹。

其中一个小戏子长相似黛玉；众人明白，却只有心
直口快的湘云说了出来。

这不禁使黛玉自尊心大受伤害。

宝玉对湘云使了一个眼色，更令黛
玉和湘云气愤。

（《红楼梦》）
B．吴荪甫在家里为父亲吴老太爷办丧事，就在这次聚会上，赵伯韬找到吴荪甫和他的姐夫
杜竹斋，拉拢他们联合资金结成公债大户，想要在股票交易中贱买贵卖，从中牟取暴利。

（《子夜》）
C．“对，”他笑着说，“再过两天，我的事情就做完了。

只消等两天。

再过两天，我要跟你
谈许许多多的事情。

”
出嫁前的一个晚上，鸣凤怀着最后的希望去找觉慧。

觉慧也深爱着鸣凤，但因为时候未到，不便公开与鸣凤的关系，就请求推迟两天，把她遣走了。

鸣凤怀着绝望的心情，投湖自
杀了。

（《家》）
D．聂赫留朵夫认为土地私有制是不合理的，必须把土地交给农民。

他把继承的母亲的田庄
土地贱价出租给农民，后来看见农民苦难的生活，又贱价出租姑妈家的土地，并自己出钱做
了一些公共事业，但农民并不满意。

（《复活》）
E．在从“老鼠洞”里把爱斯梅拉达抓到绞刑架下的过程中，宪兵、刽子手都被隐修女充满
母爱的凄惨的述说打动了，宪兵司令特里斯凡皱起眉头，不过那只是为了掩饰他那老虎眼睛
里滚下的一滴眼泪。

但他克制住了这种软弱，用直截了当的声调说：“这是国王的旨意。

”（《巴
黎圣母院》）
8．简答题。

(任选一题，100字左右)(5分)
（1）简述“赵子龙单骑救主”的故事情节。

（《三国演义》）
（2）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段，根据原著故事情节，回答问题。

“所长，我知道您喜欢我的是什么。

不过，您得发誓，在我活着的时候，永远不要向我提
出婚姻给您权利，让我独身生活。

您能这么做，那么，我——答应嫁给您。

……您若帮我这
么一个大忙，您就能得到我的婚约和我的财产。

”
这句话是欧也妮对谁说的？她要求帮的一个大忙是什么？（5分）
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面的《孟子》选段，回答问题。

(6分)
孟子曰：“人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。

圣人有忧之，使契为司徒
①，教以人伦——父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。

放勋曰②：‘劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。

’圣人之忧民如此，而暇耕乎？”
——《滕文公上》【注】①契（xiè）：传说中商的始祖，曾任舜的司徒，掌管教化。

②放勋：尧的称号
（1）下列对原文内容的分析，不正确的一项是（）（3分）
A．孟子认为当时人们的通病是只在意吃饱、穿暖、居住安逸却不在意教育。

B．孟子认为百姓应当要懂得伦理道德，否则就和禽兽没有区别了。

C．慰劳百姓，纠正百姓，帮助百姓，使百姓自得其所，随后赈济百姓给百姓恩惠是圣人的职责。

D．圣人不去耕作是因为他们有比耕作更重要的事情要做，那就是教育百姓，使他们有别于禽兽。

（2）阅读下面文段，结合上面选段，联系实际谈谈你对其中体现的儒家思想的理解。

（3分）子适卫，冉有仆③。

子曰：“庶④矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。

”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。

”——《论语》
【注】③仆：驾车。

④庶：众多，这里指人口众多
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面文字，完成10—12题。

构思的诞生几乎没有雷同的。

要解释构思的产生，最好的办法莫过于借重比喻。

一些极其复杂的事情，若用比喻来加以解释，往往能收拨云见天的效果。

有一次，人们问天文学家金斯我们的地球有多大年纪了。

“你们想像一下，”金斯回答说，“有一座巍峨的大山，比方说吧，高加索的厄尔布鲁山。

你们再设想一下，有一只小麻雀在山顶上无忧无虑地跳来跳去，啄着这座山。

这只麻雀把厄尔布鲁山啄光需要多长的时间，地球就已存在多长时间了。

”
至于有助于领会构思是怎样产生的比喻，就简单多了。

构思好比闪电。

电日日夜夜在地面的上空积累，一旦空气中的电达到了饱和状态，一朵朵洁白的积云就会变成阴森的积雨云，于是从积雨云的稠密的带电的水汽中，便会爆发第一道火花——闪电。

几乎紧接在闪电之后，一场暴雨便会倾泻而下。

构思就如闪电，产生于人的满含思想、感情和记忆的印痕的意识之中。

所有这一切是逐步地、慢慢地积累的，等到电位差增大到一定程度时，就必然导致放电的现象。

这时，意识这个被整个儿压缩的，还多少有点混乱的世界，便会诞生闪电，也就是说诞生构思。

构思之得以产生同闪电之得以产生一样，往往只需要一个极为轻微的推动力。

可能是一次偶然的相逢，可能是印在心中的一句话，可能是一场梦，可能是远方的呼声，也可能是水滴映射出来的阳光或者是轮船的汽笛声。

列夫·托尔斯泰看见了一株断掉的牛蒡，便爆发了闪电：产生了描绘哈吉·穆拉特的那部令人惊叹的中篇小说的构思。

然而，托尔斯泰要是从未去过高加索，也没有听说过哈吉·穆拉特的事迹，那么牛蒡就无从触发他这个构思。

唯其因为托尔斯泰心里对这个题材已有所酝酿，所以牛蒡才引起了他必要的联想。

如果说闪电好比是构思的话，那么豪雨就是构思的体现。

体现为形象与语言的和谐的洪流。

体现为书。

但是跟明亮的闪电不同，构思最初往往是模糊不清的。

构思只可能逐步成熟，逐步吸引作家的才智和心灵，逐步趋于周密，趋于复杂化。

但是所谓“构思酝酿”的过程却全然不像某些幼稚的人所想像的那种样子。

这绝不表现为作家抱住脑袋坐在那里向壁虚构，或者独自一人像
个狂人似的口中念念有词地踱来踱去。

构思的形成和充实是个不间断的过程，每日每时，随时随地，在一切偶然的事件中，在劳动中，在我们“转瞬即逝的生命”的喜怒哀乐中，不停地进行着的。

要想使构思成熟，作家决不可脱离生活，一味地去“苦思冥想”。

相反，只有始终不渝地接触现实，构思才得以绽出鲜花。

（摘自康帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》有删减）10．下面对原文的概括和分析，正确
．．的一项是（3分）
A．文章第一段引用金斯的故事，是为了告诉我们构思是如何产生的。

B．“几乎紧接在闪电之后，一场暴雨便会倾泻而下。

”文中的这句话讲的是构思的产生如同暴雨的产生。

C．文章认为构思之得以产生往往只需要一个偶然的因素。

D．普希金曾说：“当时，这部自由的小说的远景，我虽然透过魔法的水晶，却仍然没有看得
分明。

”这句话很好地说明了文章最后一段谈的构思与明亮闪电的不同。

11．文章最后一段，画线的“那种样子”指的是什么样子？作者认为构思的过程应该像哪种样子？（2分）
12.请概括本文作者认为构思产生的过程。

（4分）
（二）文学类、实用类文本阅读（15分）
本体为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。

（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13—15题。

画缘
王天瑞
警卫连突然接到命令，派三名战士到北京一家医院监护一位特殊病人，并规定，不准与
病人谈论政事，不准让病人与外人接触，不准给病人照顾和方便。

连首长研究决定，武班长
带两名战士前往执行任务。

当武班长三人急匆匆赶到医院，病人刚做过手术被推进病室，只见他面色蜡黄,两眼下陷,似乎仅有微弱的喘息证明他还没有死亡。

郝医生介绍说，造反派把他从五七干校［注］拉出来游街，你推我搡他踢，致使他三根
肋骨骨折。

武班长看着病人，心里酸酸的，眼里酸酸的。

病人从麻醉中苏醒过来，郝医生才放心离去。

未过一个小时，两名办案人员汹汹而来，
强逼病人交待问题。

病人一言不发。

专案人员气得拍桌子打椅子跺床帮。

病人时而横眉以对,
时而冷冷一笑。

武班长渐渐得知，病人叫黄由月，会画国画，尤其擅长画骆驼。

而出生在大
山深处的武班长，当兵之前从没有走出过大山，当然更不晓得这个有严重政治问题的黄由
月和他的国画。

但武班长从黄由月的反复被审中，判断他是一个正派的人。

从此，武班长三人躲着专案人员的眼睛，三班倒对黄由月实施特别监护，为他端水喂饭
洗脸，为他按摩热敷擦身。

黄由月的儿女来医院探望，他们就退守门外，让久别的亲人说说
心里话。

黄由月看着武班长，心里酸酸的，眼里酸酸的。

一天中午，武班长正在住室休息，突然听到值班战士大喊“出事啦”，迅速冲进病房。

只见黄由月脸色铁青，口吐白沫，已处于昏迷状态。

值班战士说，刚才一个戴口罩的医生送
来一碗中药。

武班长飞也似地直奔郝医生家。

郝医生赶来一看说，中毒。

经过两天两夜的抢救，黄由月才睁开双眼。

细心的郝医生从碗底的药渣里发现，药里多了一味处方上没有的“洋金花”种子，后怕地说，这是一种剧毒中药。

一个月未过，部队来人通知武班长，立即回连，提前复员。

武班长就要走了，黄由月泪水涟涟，拉住武班长的手说，是我连累了你，我对不起你啊!武班长笑着说，复员怕啥，我是个孤儿，无牵无挂一身轻。

顿了一会儿，黄由月让郝医生找来毛笔宣纸和颜料，擦干泪水说，我现在一无所有，没什么东西赠送你，就送你一幅画吧，如果这阵风过去了，你要有困难，就把这幅画卖掉，换几个馍吃吧。

不长时间，一幅《任重道远》的国画挥洒天成。

三十年过去，春风早已吹绿大山，而孤身一人的武班长却老了。

老了的武班长突然患了胃病，急需住院治疗。

实在无奈，武班长想起了那幅画，于是便拿着《任重道远》去找市美术家协会。

画家们一看，顿时目瞪口呆。

拍卖会上,《任重道远》以30万元成交。

武班长这时才知道,黄由月是我国著名的国画大师。

武班长治好了胃病，盖起了小楼，娶上了老婆，小日子过得幸幸福福。

八月一日那天，武班长乘车赶赴北京，寻找恩人黄由月。

北京八宝山。

武班长站在黄由月骨灰盒前，泪流满面，鞠躬鞠躬再鞠躬。

黄由月的儿女闻讯赶来，站在武班长跟前，泪流满面，鞠躬鞠躬再鞠躬。

（选自《安徽文学》2010年第6期，有删改）
【注】五七干校：文化大革命期间，为了贯彻毛泽东《五七指示》，让干部、知识分子接受贫下中农再教育，将党政机关干部、科技人员和大专院校教师等下放到农村,进行劳动的场所。

13．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（）（5分）
A．小说开头写命令中三个“不准”的规定，既造成了悬念，又为后来武班长被提前复员埋下了伏笔。

B．小说中的画家黄由月是一个天生就不爱说话的人，即使被打得仅有微弱的喘息仍不愿意回答造反派问话。

C．武班长由于当兵之前从没有走出过大山，不具备判断是非的能力，所以敢于置命令于不顾保护和照顾黄由月。

D．对待黄由月，郝医生缺乏武班长那样的正义感，迫于当时形势只是尽到自己的职责，对黄由月的生死并不关心。

E．小说以“画缘”为题，叙述了在那个是非颠倒的时代，武班长与黄由月一家在特殊环境结下的深厚情谊。

14．请结合文本简要分析武班长这个人物形象。

（4分）
答：
15．小说结尾写武班长到北京八宝山祭奠黄由月有什么作用？请结合文章内容作简要分析。

（6分）
答：
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13—15题。

背负十字架轻松走人生
山水梅子
她是台球赛场上最抢眼的女人，完美的手臂线条，婀娜多姿的身段，专注的神情，举手投足都散发着无法阻挡的魅力。

自1993年出道至今，她已赢得世界女子台球协会的15个冠军和世界锦标赛的冠军。

她，就是曾蝉联世界第一的韩裔美籍台球运动员珍妮特·李。

没有人会想到，这样一个在世界竞技体育中独领风骚的女性，从小就经历了数不清的磨难：4岁得了肿瘤，11岁腿上生脓肿，12岁得了脊柱收缩症。

脊柱收缩症是一种可怕的疾病，不能站着、不能弯腰、不能走路，只能整天躺在床上。

情窦初开的年龄，她只能穿XXXL的裤子以容纳背上的金属支架，更不能让人碰。

13岁时，医生在她的背部安装了一个金属支架，两根钢条焊在一起，让她得以重新站起来。

之后她又因颈部椎间盘突出、肩膀二头肌肌腱炎等经历了多次手术。

每一次手术都如经历了一次生死考验。

她对自己说：每个人都有一个十字架要背，上天既然如此安排，不是为了压垮我，而是为了让我在爬起来之后能有柳暗花明的那一天。

她默默地在黑暗中寻找出路。

18岁那一年，上帝终于开恩了。

她遇到了改变她一生的台球。

这个要强的女孩很快沉醉于这项运动中，每天的练球时间超过10小时，并不停地看书，向老一辈职业选手求教。

她迷恋台球简直到了走火入魔的地步，有一次连续练球达37个小时，直接躺着被送进了医院。

为了掌握最完美的架球杆手型，珍妮特每晚上床前都会用塑料胶带把手按照标准姿势固定下来，起床和洗澡也不例外。

每天萦绕在她脑海中的只有台球，晚上睡觉会梦见打球，闭上眼睛就会想到把球摆好，想象着自己在开球，步伐、神情、姿势，还有对手在摆球、笑、皱眉头……
疯狂的训练使她的生命在那一刻转了弯。

三年之后，她加入美国女子职业撞球联盟（WPBA），当年就进入了WPBA前10名，接下来，她赢得一项又一项比赛，捧回一座座奖杯，在WPBA的排名急速飙升，很快登上了世界第一的宝座。

这真是一个奇迹，一个完全没有台球基础，甚至背部需要金属支架支撑才能直立行走的人，仅用五年的时间，就迅速超越了很多健全人，在世界球坛一举夺魁！很多人难以想象。

她却给出这样的答案：“我首先卸掉了身上无形的十字架，然后用努力才最终卸掉了背上有形的十字架。

”
两根钢条焊成的十字架是有形的，而对于曾患病的珍妮特·李来说，那留存在内心深处的无形的十字架更是对她身心强大的考验和煎熬。

十几年来的病痛折磨，无法直立行走的痛苦，都无时无刻不在吞噬着她。

可是，她却以豁达的心态、坚强的意志，坦然接受苦难，终于重获健康，取得巨大的成功。

生命赋予我们每个人的，并不只有欢笑，还有贫穷、病痛、失意和泪水。

每个人的身上，都有一座十字架要背。

当潜藏的暴风雨袭来，你是否能如珍妮特·李一样，选择傲视苦难，并一度以胜利者的姿态勇敢地超越它？
（选自2010年8月26日《南国都市报》)
13.下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是 ( )（5分）
A．珍妮特·李从小就经历了数不清的磨难，但她并没有因此而失去生活的信心，而是乐观地相信会有柳暗花明的那一天。

B．仅仅卸掉了身上无形的十字架，珍妮特·李仅用五年的时间就迅速超越了很多健全人，创造了一个又一个的奇迹。

C．“十字架”在文中除了指珍妮特·李为了治病背负用两根钢条焊成的十字架外，还有留存在内心深处对成功的期盼的含义。

D．文章叙写有详有略，兼有直接的议论与抒情，有力地表现了珍妮特·李顽强地超越自身的病魔走向人生辉煌的中心。

E．文章运用了倒叙的写法，先写她的成功，然后叙述她身体的病害和不屈的努力，增强了文章的可读性和感染力。

14．珍妮特·李取得成功的原因有哪些方面？请结合文本简要分析。

（4分）
答：
15．文章的结尾说：“每个人的身上，都有一座十字架要背。

”这句话的含意是什么？请结合文本，谈谈你的见解。

（6分）
答：
四、语言文字运用（13分）
16.阅读下面语段，根据拼音写出相应词语：（2分）
没有①xiāo yān的人生固然一团和美。

但一团和美下面，是被平庸包裹的一团糟糕。

有对手，也许会兵戎相见，也许要你死我活。

但也正因为这样，这个世界，才有了②jīn g ētiě mǎ的沙场，才有了铁血丹心的勇士，才有了横刀立马的英雄。

（节选自20121123《杂文报》）①②
17.在下文的划线处填上适当的虚词，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。

（4分）
我①听不懂一句歌词，②被他们的歌声感动，瞧瞧地绕开他们走去，不忍心惊动他们。

③说，林荫路能够给我们通话的色彩和与大自然浑然一体的感觉，青岛与巴塞罗那的林荫路，④就是这样吧？虽不能日日走在这样的林荫路上散步，一生中能够偶然遇到这样的林荫路，也该知足了。

答: ①②③④
18.阅读下面语段，完成后面问题。

（7分）
我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议。

起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐的，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人。

我如同一个看戏人，看着众人的表演。

我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。

我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说：对一个作家来说，最好的说话方式是写作。

我该说的话都写进了我的作品里。

用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。

我希望你们能耐心地读一下我的书，当然，我没有资格强迫你们读我的书。

即便你们读了我的书，我也不期望你们能改变对我的看法，世界上还没有一个作家，能让所有的读者都喜欢他。

在当今这样的时代里，更是如此。

（节选自2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典学院的演讲：《讲故事的人》）
请你针对以上语段内容，用简练的语言，发表自己的感悟或评论。

（100字左右）
五、写作（70分）
19.阅读以下材料，按要求作文：
今年8月底，陕西省安监局局长杨达才在“8·26延安特大交通事故”（36死2重伤）现场微笑的照片在网上传出。

12月4日，广东汕头潮南区一生产文胸的作坊发生纵火案，致14人死，1人重伤。

6个多小时后，纵火者刘双云落网。

据其交代，因作坊老板陈某克扣他500元工资，他进行报复。

事后，老板陈某在逃。

刘双云说，他纵火是想报复老板，对于同事的死，他很内疚。