春天的景色二年级作文十六篇精选

春天的景色二年级作文十六篇精选
一、春天的花儿
春天来了，大街小巷都开始绽放美丽的花朵。

我最喜欢的是盛开的樱花。

它们像一朵朵粉色的小花簇，被柔和的春风轻轻吹拂着，非常美丽动人。

在樱花树下，老人们有说有笑，小朋友们在草坪上奔跑嬉戏，仿佛这里是个美好的坦途。

写作重点：写出春天的景色，以樱花为例点明春天的美丽。

用词分析：用“粉色的小花簇”，“柔和的春风”等形容词来描绘春天气息。

二、春天的小鸟
春天到了，小鸟们也回来了，它们穿过美丽的花海，不停地唱着动听的歌曲，好像在庆祝这美好的时光。

每次听到小鸟们欢乐的鸣叫，我也不禁跟着温暖的春风一同伴随着奔跑起来。

写作重点：写出春天时小鸟的欢乐与美好，说明春天时代表希望与温暖。

用词分析：用“美丽的花海”，“动听的歌曲”等词汇来描绘春天的美妙。

三、春天的草坪
春天的草坪越来越绿了，新鲜的草味弥漫在空气中，让人觉得呼吸都变得新鲜。

在草地上，孩子们玩球、打闹，狗狗们在草地上奔跑，一切都那样和谐、安详、自由。

春天的草坪，是儿时美好记忆中的一部分。

写作重点：写出春天的草坪，以草的绿色为主题，以孩子和小狗的活泼为辅。

用词分析：用词如“呼吸变新鲜”、“孩子们玩球、打闹”等描绘春天的愉悦气息。

四、春天的湖
春天的湖水蓝得让人静不下心来，像一块宝石镶嵌在山谷中。

湖畔翠绿的树木与山峦在风中轻轻晃动，似乎在畅想这个美丽的季节。

吸着那清新的空气，我感到自己仿佛也成了这美好湖泊中的一部分。

写作重点：春天的湖泊，以蓝水、翠绿的树木、山峦为主题。

用词分析：用“湖水蓝得让人静不下心来”、“湖畔翠绿的树木”等形容词来描绘春天湖泊的美丽。

五、春天的小昆虫
春天来了，小昆虫们也开始出没了。

它们有的在草丛中旋转飞舞，有的在花丛里吸取甘露，有的在小树林里藏身玩耍。

观察着它们的活动，我感到了春天的气息和生机。

写作重点：写出春天下的小昆虫们
用词分析：用“草丛中旋转飞舞”、“花丛里吸取甘露”、“小树
林里藏身玩耍”等动词，描绘了春天下时间的快乐活力。

六、春天的雨
春天的雨，总是那么的短暂而轻柔，关怀着这万物世界。

润物细无声的雨点扑打在笔直的树干和柔软的花瓣上，响着动听的和弦。

雨后，泥土细嫩的绿色，植树的小秧苗呈现出新的模样，满眼都是清新，让人心旷神怡。

写作重点：春天的雨水，以轻柔，短暂和润物细無声的特点为主要特点。

用词分析：用“润物细无声的雨点扑打在树干上”、“和弦”等描
绘春天雨水的美好。

七、春天的阳光
春天的阳光，充满了勃勃生机，照耀着大地上的每一个角落。

温暖的日光浸润着草木花卉，唤醒了它们所有的生命力。

沐浴在春光里，让人感受到春天的温暖和美好。

写作重点：春天的阳光，以充满生机、温暖、照耀角落为主要表现手法。

用词分析：用“充满了勃勃生机”、“温暖的日光浸润着草木花卉”等形容词，描绘出春天阳光的美好。

八、春天的风景
春天的风景，五彩缤纷的花儿，绿得发亮的草坪，清新的空气，可爱的小动物，使得整个天地仿佛都沐浴在春天的阳光下。

这是多么美丽的景色啊。

在大草坪上，我和小伙伴们一起开开心心地奔跑玩耍，似乎这是一个无拘无束的世界，别有一番滋味。

写作重点：春天的全景，以五彩缤纷的花儿、绿得发亮的草坪、可爱的小动物对春天的完美描画。

用词分析：用“五彩缤纷”、“绿得发亮”等形容词，呈现出春天
完美的画面。

九、春天的果实
春天还没到，白色的桃花已经开了。

在月洞前，白色的桃花如一朵朵精致细腻的精灵，令人赞叹。

看着桃树上那纵横交错的枝条，仿佛看到这一季的希望和喜悦。

还有那一串串嫩绿色的小苗，那是新生命的印记，让人感到无尽的希望。

写作重点：写出春天果实和新生命的印记，表现希望与生机
用词分析：用“白色的桃花如一朵朵精致细腻的精灵，新生命
的印记”等形容词，呈现出春天中果实的美好。

十、春天的蜜蜂
春天，花如海，蜜蜂忙碌着采蜜。

它们像一支队伍，有条不紊的飞行、采蜜，然后送回家为家族增加能量。

周围则是鸟儿的叽叽喳喳和小兔的快速奔跃的声音，仿佛在表达这春天的美好。

写作重点：写出春天中蜜蜂采蜜与生命的循环，表现了春天的希望和生机。

用词分析：用“花如海，蜜蜂忙碌着采蜜”、“鸟儿的叽叽喳喳
和小兔的快速奔跃的声音”等形容词，呈现出春天中的生机与
美好。

范文一
春天来了，大街小巷开始绽放美丽的花朵，我最喜欢的是盛开的樱花。

它们像一朵朵粉色的小花簇，被柔和的春风轻轻吹拂着，非常美丽动人。

在樱花树下，老人们有说有笑，小朋友们在草坪上奔跑嬉戏，仿佛这里是个美好的坦途。

春天的景色，是那么的美丽与动人，让人们如沐春风，感到无限的美好。

写作重点：写出春天的景色，以樱花为例点明春天的美丽。

用词分析：用“粉色的小花簇”，“柔和的春风”等形容词来描绘
春天气息。

范文二
春天到了，小鸟们也回来了，它们穿过美丽的花海，不停地唱着动听的歌曲，好像在庆祝这个美好的时光。

每次听到小鸟们欢乐的鸣叫，我也不禁跟着温暖的春风一同伴随着奔跑起来。

春天的气息，给人们带来了无限的希望与美好。

写作重点：写出春天时小鸟的欢乐与美好，说明春天时代表希望与温暖。

用词分析：用“美丽的花海”，“动听的歌曲”等词汇来描绘春天的美妙。