人教版(五四学制)化学八年级全册 第四单元 课题2 水的净化 课件

课题2 水的净化
这是从小河沟里获得的水：
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
课题2 水的净化 除去不溶性
吸附水中悬浮的杂质
杂质
杀死残存的 细菌
（化学变化）
沉降杂质
除去某些可溶性和 不可溶性杂质，吸
附颜色和异味
自来水厂净水过程图
课题2 水的净化
• 沉淀、过滤、吸附是工业中常用的方法，也是化学实验中 分离混合物的方法。
课题2 水的净化
实验4-1：取2个烧杯，各盛大半杯浑浊的天然水， 现象。
现象 加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清
结论
说明明矾能吸附水中悬浮物，使杂质沉淀，达到净水作用
课题2 水的净化
（一） 沉淀
（使较大的固体颗粒沉降）
静置沉淀 吸附沉淀 （明矾）
课题2 水的净化
课题2 水的净化
想一想： 如何将液体和不溶性固体分离呢？
课题2 水的净化
（二）过滤（实验4-2）（活动与探究）
⑴过滤需要哪些仪器？
漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台
⑵过滤器的制作：
课题2 水的净化
探究中的注意事项：
1、如何防止流速过慢?
2、过滤时液体可以直接倾倒吗？不可以的话需 要利用什么仪器？
课题2 水的净化
1、水是生命之源，下列与水相关的物质中，属于纯净物 的是（ C ）
D 雨水
课题2 水的净化
2、自来水厂净水过程示意图为：
天然水 加絮凝剂沉降→过滤→吸附加消毒水自来水， 其中常用的絮凝剂是（ C）
A．氯气
B．活性炭
C．明矾
D．漂白粉
课题2 水的净化
3 、给你以下的仪器：漏斗、玻璃棒、铁架台 及实验用品滤纸，要做过滤操作时，还缺少一种
课题2 水的净化 沉淀（使较大的固体颗粒沉降）
过滤 （分离不溶性固体和液体）
1.一贴；2.二低； 3.三靠
课题2 水的净化
课题2 水的净化
学完本课你应该知道
1、自来水厂的净水过程 2、过滤操作时应该注意：（一贴、二低、三靠）
一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。
二低：滤纸低于漏斗边缘；
滤液的液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 三靠： 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 三靠： 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 （防止滤液飞溅）
课题2 水的净化
学生实验
课题2 水的净化
（2）你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体？
如纱布、各种饮料瓶
（3）玻璃棒的作用是什么？ 引流
【思考】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)过滤器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。
水的净化
学习目标
• 一、知道纯净水与矿泉水、自来水的区别。 • 二、了解自来水厂的净水过程。 • 三、通过亲自参与水净化过程的实验探究，
感受化学对生活、对社会的积极意义，增 强对学习化学的兴趣，培养动手实验能力。 • 四、初步学会过滤的操作方法。
课题2 水的净化
河水 矿泉水 蒸馏水
纯净物
混合物
蒸馏水中不含人体必需 的各种微量元素，长期 饮用对人体健康有害。
必不可少的仪器是（A）
A.烧杯 B.药匙 C.长颈漏斗 D.蒸发皿
C
4、下列混合物不适合用过滤方法分离的是 （） A、混油豆渣的豆浆 B、混有沙石的食盐 C、错放在一起的白糖和食盐 D、用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气后回收 二氧化锰
3、漏斗边缘，滤纸边缘，滤液边缘的高低应该 注意什么？
4、如何防止滤液飞溅？
课题2 水的净化
（二）过滤 讨论：（1）上面的过滤实验中，有几个操作关键点？ 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。
（使滤纸与漏斗壁之间没有气泡,目的加快过滤的速率）
二低：滤纸低于漏斗边缘；
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
（以防止滤液不经过滤纸从滤纸与器壁间隙渗透下去）