苏教版小学数学五年级上册《八 用字母表示数：1.用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式》赛课教案_6

用字母表示简单的数量关系教学设计
教学目标
1、掌握用字母表示数的方法。

2、会用字母表示简单的数量关系。

3、学会含有字母的式子里乘号的简写略写。

教学重点
教学难点
会用字母表示简单的数量关系。

教学过程
一、导入新课
以实例启示学生字母的神奇，它不仅可以表示人名、地名还可以表示数量引入新课。

（板书课题：用字母表示简单的数量关系）
二、出示目标（学生齐读两遍）
三、自学探究：（分三步）
1）自主学习一、
预习课本99页例1，然后小组讨论完成任务一
任务一：思考：
1、三角形的个数和小棒的根数有什么关系
2、如果有a个三角形那么小棒的根数用式子怎么表示？
3、这里的a可以表示那些数
课堂展示一
2）自主学习二、
自学课本99页例2，然后同桌讨论完成任务二
任务二：思考：
1、如果行驶了b千米，那么剩下的千米数用式子怎么表示？
2、这里的b可以表示那些数?可以表示任意自然数吗？
3、如果b=120，剩下多少千米？如果b=200呢？
课堂展示二
3）自主学习三
自学课本100页例3，然后完成任务三
任务三：
1、周长：C=a×4还可以写成（）或（）
2、面积：S=a×a还可以写成（）或（）
3、a与1相乘可以写成（）
课堂展示三。

（以学生自学、可以启发学生动手、动脑思考；小组讨论培养学生的集体意识；课堂展示可以加深学生对知识的进一步理解）
四、课堂练习：（使学生对所学内容进行巩固）
五、本课小结（梳理知识，归纳概念）
这节课你学会了什么？（加深学生对概念的理解）。