幼儿园大班上学期语言教案《小象消防员》含反思

幼儿园大班上学期语言教案《小象消防员》含反思
教学目标
1.能够理解故事的基本情节，并描述出主要人物的形象特征
2.能够识别学习所需的基本词汇，并能够通过语言表达出来
3.能够表达有关安全知识的简单话语和意义
4.能够在讲述故事时，掌握合理利用语音、语调、语速等语
言变化手段。

教学内容
标题：《小象消防员》
1.故事简介
小象是小镇上的一名消防员，他总是认真地对待自己的工作。

一天，小镇发生火灾，小象和他的伙伴一起前往灭火。

在救火过程中，他发
现了一位小女孩被困在屋顶上，他冒着生命危险将她救出。

大家都为
他鼓掌，小象成为了小镇上的英雄。

2.语言教学
通过这个故事，我们可以学习以下词汇：
•消防员
•火灾
•救援
•生命危险
•英雄
通过阅读及表演这个故事，学生们可以理解这些词汇的意思，同时
能够掌握正确的发音。

我们还将学习一些简单的口头表达：
•不要玩火，火很危险
•火灾时不要惊慌，要立即呼救
•感谢消防员，他们是我们的英雄
教学流程
1.课前导入
让学生看一些与消防员相关的图片，并进行简单的提问，鼓励学生自由谈论。

2.讲述故事
教师讲述《小象消防员》的故事，介绍其中的主要人物及情节。

并适时与学生交流，确认学生的理解。

3.回忆重点元素
通过提问的形式回忆故事中的重点词汇、意义及主要情节。

4.练习语音、语调和表达
在教师的指导下，学生们一起模仿故事中人物的语音和表情，然后进行角色扮演，加深对故事的理解。

5.总结讲述
请学生总结故事的主要情节，并简单表达感想。

6.安全小常识
讲述与消防安全相关的小常识，并与学生交流防火常识。

7.反思
反思讲述的过程，课堂教学效果和存在的问题。

反思
通过本节课的教学，学生们能够更好地了解消防员的工作，并学会识别相关的词汇和知识。

通过讲述故事和表演角色，学生们能够在愉悦的氛围中学习，吸收知识。

然而，在教学过程中，一些学生还是感到困难。

为此，我将在以后的教学中更注重课前启发和语音强化这两方面的训练，以帮助学生更好地理解和掌握所学的语言知识。