一般过去时.语法讲解PPT
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时间状语不同
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
详细描述
在选择练习中，教师可以准备一系列包含一般过去时的句子，每个句子提供多个动词时态选项。学生 需要仔细分析每个句子的语境和时态要求，选择正确的答案。例如，“I ____(watch) TV last night. The correct answer is ‘watched’, because the action took place in the past.”
表示过去的假设或条件
描述过去的假设
一般过去时可以用来表示过去的假设或条件，例如“If I had known the answer, I would have told you”（如果我早知道答案，我就会告诉你）。
描述虚拟语气
在虚拟语气中，通常使用一般过去时来表示与现实相反的情况，例如“If I were you, I would go to the party”（如果我是你，我会去参加派对）。
一般过去时的基本形式
动词形式
一般过去时的动词形式为动 词的过去式，即在动词后面 加-d或-ed。例如：playplayed，write-wrote。
时间状语
一般过去时通常与表示过去 时间的时间状语连用，如 yesterday、last night、in 1990等。
否定形式
一般过去时的否定形式是在 助动词did后面加上not，缩 写为didn。例如：I did not go to the party.
总结词
强调重点不同
详细描述
一般过去时更强调动作或状态本身，而现在完成时更强 调动作或状态对现在的影响。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的 时间段等，而现在完成时常用的时间状语包括“已经” 、“刚刚”、“刚刚”等。
与过去进行时混淆的用法
总结词
动作是否完成
详细描述
感谢您的观看
THANKS
动词have的一般过去时
肯定句
主语+had+宾语
否定句
主语+had not+宾语
疑问句
Had+主语+宾语
特殊用法
表示过去拥有的状态或属性，如 “She had a red car.”（她有 一辆红色的车。）
动词do/does的一般过去时
肯定句
主语+did+宾语
疑问句
Did+主语+宾语
否定句
主语+did not+宾语
一般过去时.语法讲解
目录
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的用法 • 一般过去时的时态变化 • 一般过去时的特殊用法 • 一般过去时的练习与巩固
01
一般过去时的定义
什么是一般过去时
定义
一般过去时是英语语法中的一种 时态，表示过去某个时间发生的 动作或状态。
用法
常用于描述过去发生的事情，如 叙述故事、描述历史事件、回忆 个人经历等。
疑问句形式
一般过去时的疑问句形式是 将助动词did放在句首，其 他部分保持不变。例如： Did you go to the party?
02
一般过去时的用法
表示过去的动作或状态
描述已经发生的事情
描述状态的变化
一般过去时可以用来描述过去发生的 动作或状态，例如“I went to the park yesterday”（我昨天去了公 园）。
翻译练习
总结词
翻译练习是一种综合性较强的练习方式 ，通过将句子从一种语言翻译成另一种 语言，让学生更好地理解和运用一般过 去时。
VS
详细描述
在翻译练习中，教师可以给出一些包含一 般过去时的英文句子，要求学生将其翻译 成中文。或者反过来，给出中文句子，要 求学生翻译成英文。例如，“She ____ (win) the prize last week. The correct translation is ‘won’, to express the action in the past.”
特殊用法
表示过去进行的动作或行为，如 “He did his homework last night.”（他昨晚做了作业。）
04
一般过去时的特殊用法
与现在完成时混淆的用法
总结词
时间点不同
详细描述
一般过去时表示过去某个时间点发生的动作或状态，而 现在完成时则表示从过去某个时间点到现在为止的动作 或状态。
一般过去时可以用来描述从过去某个 时间点开始发生的状态变化，例如 “She became a doctor last year” （她去年成为了一名医生）。
描述历史事件
在描述历史事件时，通常使用一般过 去时，例如“The Great Wall was built in ancient China”（长城是在 中国古代建造的）。
03
一般过去时的时态变化
动词be的一般过去时
01
02
03
04
肯定句
主语+was/were+表语
否定句
主语+was not/wereΒιβλιοθήκη not+表 语疑问句
Was/Were+主语+表语
特殊用法
表示过去存在的状态或属性， 如“The cat was under the table.”（猫在桌子底下。）
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
详细描述
在选择练习中，教师可以准备一系列包含一般过去时的句子，每个句子提供多个动词时态选项。学生 需要仔细分析每个句子的语境和时态要求，选择正确的答案。例如，“I ____(watch) TV last night. The correct answer is ‘watched’, because the action took place in the past.”
表示过去的假设或条件
描述过去的假设
一般过去时可以用来表示过去的假设或条件，例如“If I had known the answer, I would have told you”（如果我早知道答案，我就会告诉你）。
描述虚拟语气
在虚拟语气中，通常使用一般过去时来表示与现实相反的情况，例如“If I were you, I would go to the party”（如果我是你，我会去参加派对）。
一般过去时的基本形式
动词形式
一般过去时的动词形式为动 词的过去式，即在动词后面 加-d或-ed。例如：playplayed，write-wrote。
时间状语
一般过去时通常与表示过去 时间的时间状语连用，如 yesterday、last night、in 1990等。
否定形式
一般过去时的否定形式是在 助动词did后面加上not，缩 写为didn。例如：I did not go to the party.
总结词
强调重点不同
详细描述
一般过去时更强调动作或状态本身，而现在完成时更强 调动作或状态对现在的影响。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的 时间段等，而现在完成时常用的时间状语包括“已经” 、“刚刚”、“刚刚”等。
与过去进行时混淆的用法
总结词
动作是否完成
详细描述
感谢您的观看
THANKS
动词have的一般过去时
肯定句
主语+had+宾语
否定句
主语+had not+宾语
疑问句
Had+主语+宾语
特殊用法
表示过去拥有的状态或属性，如 “She had a red car.”（她有 一辆红色的车。）
动词do/does的一般过去时
肯定句
主语+did+宾语
疑问句
Did+主语+宾语
否定句
主语+did not+宾语
一般过去时.语法讲解
目录
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的用法 • 一般过去时的时态变化 • 一般过去时的特殊用法 • 一般过去时的练习与巩固
01
一般过去时的定义
什么是一般过去时
定义
一般过去时是英语语法中的一种 时态，表示过去某个时间发生的 动作或状态。
用法
常用于描述过去发生的事情，如 叙述故事、描述历史事件、回忆 个人经历等。
疑问句形式
一般过去时的疑问句形式是 将助动词did放在句首，其 他部分保持不变。例如： Did you go to the party?
02
一般过去时的用法
表示过去的动作或状态
描述已经发生的事情
描述状态的变化
一般过去时可以用来描述过去发生的 动作或状态，例如“I went to the park yesterday”（我昨天去了公 园）。
翻译练习
总结词
翻译练习是一种综合性较强的练习方式 ，通过将句子从一种语言翻译成另一种 语言，让学生更好地理解和运用一般过 去时。
VS
详细描述
在翻译练习中，教师可以给出一些包含一 般过去时的英文句子，要求学生将其翻译 成中文。或者反过来，给出中文句子，要 求学生翻译成英文。例如，“She ____ (win) the prize last week. The correct translation is ‘won’, to express the action in the past.”
特殊用法
表示过去进行的动作或行为，如 “He did his homework last night.”（他昨晚做了作业。）
04
一般过去时的特殊用法
与现在完成时混淆的用法
总结词
时间点不同
详细描述
一般过去时表示过去某个时间点发生的动作或状态，而 现在完成时则表示从过去某个时间点到现在为止的动作 或状态。
一般过去时可以用来描述从过去某个 时间点开始发生的状态变化，例如 “She became a doctor last year” （她去年成为了一名医生）。
描述历史事件
在描述历史事件时，通常使用一般过 去时，例如“The Great Wall was built in ancient China”（长城是在 中国古代建造的）。
03
一般过去时的时态变化
动词be的一般过去时
01
02
03
04
肯定句
主语+was/were+表语
否定句
主语+was not/wereΒιβλιοθήκη not+表 语疑问句
Was/Were+主语+表语
特殊用法
表示过去存在的状态或属性， 如“The cat was under the table.”（猫在桌子底下。）