高考数学一轮复习排列与组合专项练习(附解析)

高考数学一轮复习排列与组合专项练习（附解
析）
排列组合与古典概率论关系紧密。

以下是查字典数学网整理的排列与组合专题练习，请考生认真练习。

一、填空题
1.市内某公共汽车站有6个候车位(成一排)，现有3名乘客随便坐在某个座位上候车，则恰好有2个连续空座位的候车方式的种数是________.
[解析] 由于题目要求的是奇数，那么关于此三位数能够分成两种情形：奇偶奇，偶奇奇.假如是第一种奇偶奇的情形，能够从个位开始分析(3种选择)，之后十位(2种选择)，最后百位(2种选择)，共322=12种;假如是第二种偶奇奇的情形，个位(3种情形)，十位(2种情形)，百位(不能是0,1种情形)，共321=6种，因此总共12+6=18种情形.
[答案] 18
2.若从1,2,3，，9这9个整数中同时取4个不同的数，其和为偶数，则不同的取法共有________种.
[解析] 满足题设的取法可分为三类：一是四个奇数相加，其和为偶数，在5个奇数1,3,5,7,9中，任意取4个，有C=5(种);二是两个奇数加两个偶数其和为偶数，在5个奇数中任取2个，再在4个偶数2,4,6,8中任取2个，有CC=60(种);三是四个偶数相加，其和为偶数，4个偶数的取法有1种，因此满足条件的取法共有5+60+1=66(种).
[答案] 66
3.(2021福州调研)若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大，称那个数为伞数.现从1,2,3,4,5,6这六个数字中取3个数，组成无重复数字的三位数，其中伞数有________个.
[解析] 分类讨论：若十位数为6时，有A=20(个);若十位数为5时，有A=12(个);若十位数为4时，有A=6(个);若十位数为3时，有A=2(个).
因此一共有40个.
[答案] 40
4.一个平面内的8个点，若只有4个点共圆，其余任何4点不共圆，那么这8个点最多确定的圆的个数为________.
[解析] 从8个点中任选3个点有选法C种，因为有4点共圆因此减去C种再加1种，共有圆C-C+1=53个.
[答案] 53
5.某同学有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友，每位朋友1本，则不同的赠送方法共有________种.
[解析] 分两种情形：选2本画册，2本集邮册送给4位朋友有C=6(种)方法;选1本画册，3本集邮册送给4位朋友有C=4(种)方法，不同的赠送方法共有6+4=10(种).
[答案] 10
6.用数字1,2,3,4,5,6六个数字组成一个六位数，要求数字1,2都不与数字3相邻，且该数字能被5整除，则如此的五位数有________个.
[解析] 由题可知，数字5一定在个位上，先排数字4和6，排法有2种，再往排好的数字4和6形成的3个空位中插入数字1和3，插法有6种，最后再插入数字2，插法有3种，依照分步乘法计数原理，可得如此的六位数有263=36个.
[答案] 36
7.现有16张不同的卡片，其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张，从中任取3张，要求这3张卡片不能是同一种颜色，且红色卡片至多1张，不同取法有________种.
[解析] 第一类，含有1张红色卡片，共有不同的取法CC=264(种);
第二类，不含有红色卡片，共有不同的取法C-3C=220-12=208(种).
由分类计数原理知不同的取法有264+208=472(种).
[答案] 472
8.在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中，各位数字之和为偶数的三位数共有________个.
[解析] 在1,2,3,4,5这五个数字中有3个奇数，2个偶数，要求三位数各位数字之和为偶数，则两个奇数一个偶数，
符合条件的三位数共有CCA=36(个).
[答案] 36
二、解答题
9.从3名骨科、4名脑外科和5名内科大夫中选派5人组成一个抗震救灾医疗小组，则骨科、脑外科和内科大夫都至少有1人的选派方法种数是多少?(用数字作答).
[解] 分三类：选1名骨科大夫，则有C(CC+CC+CC)=360(种);
选2名骨科大夫，则有C(CC+CC)=210(种);
选3名骨科大夫，则有CCC=20(种).
骨科、脑外科和内科大夫都至少有1人的选派方法种数是360+210+20 =590种.
10.四个不同的小球放入编号为1,2,3,4的四个盒子中.
(1)若每个盒子放一球，则有多少种不同的放法?
(2)恰有一个空盒的放法共有多少种?
[解] (1)每个盒子放一球，共有A=24(种)不同的放法;
(2)法一先选后排，分三步完成.
第一步：四个盒子中选一只为空盒，有4种选法;
第二步：选两球为一个元素，有C种选法;
第三步：三个元素放入三个盒中，有A种放法.
故共有4CA=144(种)放法.
法二先分组后排列，看作分配问题.
第一步：在四个盒子中选三个，有C种选法;
第二步：将四个球分成2,1,1三组，有C种放法;
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30
0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

第三步：将三组分到选定的三个盒子中，有A种放法.
故共有CCA=144种放法.
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。

”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快。

排列与组合专题练习及答案就为考生分享到那个地点，查字典数学网预祝考生能够获得更好的成绩。