六年级下册语文课件5 胸怀壮志 龟虽寿∣长春版 (共23张PPT)

课堂练习
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根据课文内容填空
1.给带有下划字注音。
老骥（ ） 伏枥（ ） 养怡（ ） 2.理解古今意义差别较大的字词
烈士：古义 不但：古义
今义 今义
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课堂小结
《龟虽寿》是一首极富哲理意味的咏怀诗，诗 中表现了曹操乐观自信，顽强进取的精神，对后人 有很大的激励作用。
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学习目标
1.认识文中两个二类字； 2.有感情地朗读课文； 3.结合写作背景和课下注释理解诗句的意思； 4.读懂诗文内容，学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积 极进取、老当益壮的精神。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 4:59:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
第五单元 · 胸怀壮志
龟虽寿
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课文导入
盛夏早已过去，寒冬即将来临。沐浴 着冬天这亮丽的阳光，让我们绽放出学习 的热情，走进曹操的诗篇，跨越的千年时 空跟随诗人一起去体会那老当益壮的豪迈 情怀吧！
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课文导入
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作者简介
曹操
字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。
政治军事方面，曹操消灭了 众多割据势力，统一了中国北方 大部分区域，并实行一系列政策 恢复经济生产和社会秩序，奠定 了曹魏立国的基础，曹魏建立后 ，曹操被追尊为“武皇帝”，史 称魏武帝。
作者简介
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文学方面，在曹操父子 的推动下形成了以“三曹”（ 曹操、曹丕、曹植）为代表的 建安文学，史称“建安风骨” ，在文学史上留下了光辉的一 笔。其诗今存二十一首，都是 乐府歌。风格悲壮慷慨，雄壮 辉煌。
布置作业
结合课后练习三，让学生把课文与 《满天的风筝》进行比较阅读，思考此文 与课文在内容与情感上有什么异同？
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谢谢观看！
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课文讲解
神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。
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*竟：终结，这里指死亡。 *螣蛇：传说中龙的一种，能乘云雾升天。
译文：神龟虽然长寿，仍然有死亡的时候。螣蛇虽 然能腾云驾雾，最终也会死亡化为土灰。
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课文讲解
老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
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写作背景Biblioteka 长春出版社 六年级 | 下册
这首诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》的最后 一章，写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之 后，南下征讨荆、吴之前。这时曹操已经53岁。
*骥：良马
*烈士：古今异义词。古指有远大抱负的人，今指为正义事 业而牺牲的人
译文：年老的千里马伏在马槽上，它的志向仍然驰骋 千里。有远大抱负的人到了老年，奋发向上的雄心不会止 息。
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课文讲解
盈缩之期，不但在天， 养怡之福，可得永年。
*盈缩：原指岁星的长短变化，这里指人寿命的长短。 *养怡：指调养身心。怡，愉快、和乐。
你认为作者通过本诗想要表达一种什么样 的思想感情？你是从哪一句或哪个字词中看出 来的？
课文讲解
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表现了诗人乐观积极的人生态度，以及自 强不息、老当益壮的进取精神和豪迈气概！
课文讲解
诗歌主题
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《龟虽寿》一诗，表现了诗人老当益壮的雄心，积 极奋发、自强不息的精神和统一全国的壮志。
译文：人的寿命长短，不只是由上天决定的。调养
身心，也可以延年益寿。
课文讲解
幸甚至哉，歌以咏志。
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这是为配乐加上的。 译文：真是幸运极了，用歌唱来吟咏自己 的志向。
课文讲解
找出核心句
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
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课文讲解
思考
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
初读课文
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1．自由读文，借助工具书或资料学 习生字新词。
2．检查学生学习字词情况。
学习诗文
书法欣赏
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课文讲解
课文 朗读
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课文讲解
课文 朗读
龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。/ 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。/ 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。/ 幸甚至哉，歌以咏志。