黄冈市麻城市七年级英语下册Unit4Don’teatinclassSectionA(1a_1c)教学设计

Unit 4 Don’t eat in class
课题Section A 1a-1c 授课类型听说
课标依据
1.能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。

2.能听懂有关熟悉话题的语段。

3.能在课堂活动中用简短的英语进行交际。

4.能在教师的指导下进行简单的角色表演。

5.能就熟悉的话题进行简单的交流。

教学目标知识与
1.技能识记并运用下列单词:
rule, arrive, hall, dining, listen, fight, sorry, outside, wear, important, bring, quiet
2.理解并运用短语：
(be)on time, listen to…, in the hallways, arrive late for, bring…to…
3.掌握下列句型：
1) –Don’t run in the hallways.
2) – We must be o n time for class.
3)Can we eat in class?
-No, we can’t, but we can eat in the dining hall.
4)-Does he have to wear a uniform at school?
5) -Yes, he does./ No, he doesn’t.
4.能正确使用祈使句陈述规章制度。

过程与方法
情景教学法听说法任务教学法合作交流法
情感态度与价值观能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。

教学重点难点教学重点
学习否定祈使句的用法，并学会用情态动词can和can’t谈论校规、班规。

教学难点
(1) 学习祈使句的用法，能听懂、会说一些简单的祈使句。

(2) 理解书面语与口语化的差异，学习语言运用的得体性。

体
识目标
E.
展示事例，开阔视野；
I
t, arrive late for class.
quickl y
ent activities that are
容易，让他4. Listening.。