幼儿园大班美术活动说课稿《我爱秋天》含反思

幼儿园大班美术活动说课稿《我爱秋天》
含反思
尊敬的评委老师们：
我今日要说的这个大班美术活动主题是“我爱秋天”。

针对幼
儿园大班的特点，我选用了简单易行、符合幼儿嗜好的活动布置。

接下来，我将从“活动目的”“活动过程”“反思改进”三个部分
进行认真阐述。

一、活动目的
1.激发幼儿的秋天情感。

孩子们读秋天的小故事，赏识秋天的
美景，感受秋天的气息，通过手工表现出对秋天的理解和爱。

2.磨练幼儿的手工制作本领。

音乐与美术活动相结合，让幼儿
在放松愉悦的氛围中，不断地利用各种材料、工具来表达本身对秋
天的认得。

3.培育幼儿的察看、分析、制造本领。

引导幼儿找寻并把握秋
天中的美，提高幼儿的细节察看本领，并从中自主制造出属于本身
的作品，呈现他们独特的艺术创意。

二、活动过程
活动一：赏识秋天的景色，用画笔表现
首先，我会请孩子们在本身课桌上放一杯水，然后请他们举起
手来，关上双眼，想象本身站在一个五彩斑斓的景色中。

在音乐的
陪伴下，让孩子们尽情想象，直到底部的水杯成为一面魔镜，映射
出幼儿想象中的秋天。

接着，我会拿出纸张、各种颜色的画笔，让孩子们画出本身眼
中的秋天景象。

画完后，我会激励孩子们描述本身画的画，让其他
孩子看懂画中的故事和美丽。

这样能够磨练幼儿的分析、表达和理解本领。

活动二：用黏土制造秋天的动物
在此环节，首先我会让孩子们听秋天中有哪些动物，然后我会把不同颜色的黏土发给每位幼儿，引导孩子们依据本身所熟知的秋天动物进行制造。

在过程中，孩子们可以自由发挥，制作出本身想象中的“秋天动物”，从而培育他们的想象、制造本领。

活动三：制作秋天颜色的纸贴画
通过这个活动，孩子们不仅能够表现秋天的美景，还可以通过纸贴画的方式加强对季节的察看和理解。

首先，我会激励孩子们认真察看秋天的颜色，比如叶子的颜色、天空的颜色等，并请做出相应的色板，让孩子们理解秋天的“颜色”。

然后，我会发放各种颜色的纸条和剪刀，让孩子们依据色板将纸条粘贴在画布上，完成本身对秋天的表现图案。

三、反思改进
总体来说，这个大班美术活动取得了不错的效果，孩子们都很爱好，并且很快进入状态，相互交流，共享绘画过程中的阅历。

但是，也存在一些不足之处。

在活动过程中，我发觉孩子们在黏土创作时不够细心，造型没有让我充分。

下一次我需要多给他们一些引导和提示。

另外，孩子们在制作颜色的纸贴画时，个别幼儿无法依照色板进行操作，表现杰出彩搭配的困难。

下一次，我会在活动开展之前，提前给孩子们介绍、呈现颜色搭配的技巧，加添他们的理解和操作本领。

以上就是我对于我们幼儿园大班美术活动“我爱秋天”的活动设计与反思。

正是由于这次活动的细心策划，孩子们不仅发觉了秋天的美好，并且也更深刻地认得了“做一个有想象力的人”的紧要性。

感谢评委老师们的倾听！。