班主任工作职责及考核方案

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班主任工作职责及考核方案
班主任工作职责:
1. 班级管理:班级管理是班主任最基本也是最紧要的职责。


主任应负责维护班级纪律,组织班级活动,挂念同学学习、生活和
情绪状态,在班级管理方面要与其他老师、家长和同学协作,形成
整体合力,共同推动班级各项活动的开展和管理。

2. 师生沟通:班主任应常常和同学交流、沟通,了解同学的想
法和思考,了解同学的心理情形和情绪变化,关注同学在学习和生
活中的各种困难和问题,适时供给帮忙和咨询,发觉问题适时反馈,帮忙解决问题。

3. 家访工作:班主任要定期进行家访工作,与家长沟通,了解
同学的家庭情况,适时发觉同学在家庭中显现的问题,并依照情况
予以适当的帮忙和引导。

通过家访工作,班主任能对同学的学习、
生活作出真实的评价,并与家长共同订立同学个性化的学习计划。

4. 同学成绩管理:班主任应对同学的学习情况进行适时且全面
的了解,并对同学学习成绩进行跟踪,不断优化管理及相关引导工作,适时把握同学的学习进展、学习成果和学习情形,帮忙同学找
出本身的优势和劣势,构建个性化的学习方案。

5. 班级思想政治教育:班主任要重视同学的思想政治教育,加
强班级宣扬教育工作,加强班级建设,提高班级的凝集力和向心力。

同时,要对同学进行爱国主义、社会主义、民主、法制教育,使同
学在道德方面有比较高的修养。

考核方案:
1. 班级管理考核:班主任应对班级的纪律管理、课堂教学、课
外活动组织、班级风气以及安全管理等方面进行评估考核。

2. 师生沟通考核:班主任应依据同学个性化特点开展师生沟通
工作,并适时调整工作方案,在工作中给同学更多的挂念、支持和
耐性,保持良好的沟通和合作关系,以此作为考核指标。

3. 家访工作考核:班主任应依据家访工作记录表,适时、精准
的收集同学家庭情况,并在家长沟通过程中,能对家长的教育观念
进行引导和点拨,进而能对同学的健康成长供给帮忙。

此项工作有
效实施,家长对班主任工作情况的反馈也应作为考核指标。

4. 同学成绩管理考核:班主任应依据同学日常学习情况、考试
成绩、上级检查反馈等各种情况,进行同学学习成绩的评估,并适
时与同学及家长沟通。

5. 班级思想政治教育考核:班主任应加强与同学的思想交流,
培育同学的正确的世界观、人生观、价值观。

班主任应确保同学能
够稳定在班级中的情绪与态度,并在同学中营造良好的心理健康。

6. 其他考核:班主任还需要依据学校布置的各项常规考核,如
学科考核、演讲比赛、科技活动、学校文化节、班级文化建设等各
项考核指标进行评估,以此来全方面验证、评价班主任的工作成果。

综上所述,班主任是同学在母校成长的引路人,是同学人生中
紧要的陪伴者。

提高班主任的工作本领是保证同学全面进展的关键
所在。

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