动能和势能 初中八年级下册物理教案教学设计课后反思人教版

第十二章第三节动能和势能
一、教学目标：
1、知识与技能：
（1）知道动能、势能的概念。

（2）在探究实验中理解影响动能、势能的因素。

（3）用能量的初步知识分析简单的实际问题。

2、过程与方法：
（1）通过观察认识动能、势能的存在。

（2）通过归纳概括得到动能、势能的概念
（3）在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素
3、情感、态度和价值观：
通过科学探究过程，初步掌握探究方法和提高探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。

明白生活中的一些不文明行为带来的危害，杜绝不文明行为。

二、教学过程：
物体能够对外做功，我们说物体具有；能够做的功越多，能量就越；能量的单位；
1.重力势能
物体由于受到重力并处在一定高度时具有的能量叫重力势能。

物体的越大，位置越，具有的重力势能就越大。

2.弹性势能
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

弹性势能的大小跟弹性形变程度有关，越大，弹性势能就越大
3.动能
物体由于运动而具有的能量叫动能
《探究实验》
猜想与假设
物体的动能可能跟有关
物体的动能可能跟有关。

实验观察
质量相同的小球从不同高度滚下
结论1：实验表明钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。

所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越_________。

质量不同的球相同的高度滚下，到达斜面底端时具有相同的。

结论2：实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远。

所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。

4、质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

想想议议：
为什么对汽车限速？为什么不同的汽车限速不同？
生活中与动能和势能相关的知识
*高空抛物危险性大，因为质量相同时，高度越高，重力势能
越大。

容易发生危险。

*遵守交通规则，电动车和汽车都不能超载、超速，因为质量
越大、速度越大，动能就越大。

发生车祸后果严重。

*禁止往车窗外扔垃圾，因为垃圾相对车的速度大，动能大。

这样做既不文明，又容易发生危险。

练习
1判断下列说法正确的是( )
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就
比火车动能
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
2一架沿竖直方向上升的直升机，它具有()
A．动能B．重力势能
C．弹性势能D．动能和重力势能
3某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（）A．动能变大，重力势能变大
B．动能变小，重力势能变小
C．动能不变，重力势能不变
D．动能变小，重力势能变大。