江西省抚州市宜黄县中考语文模拟试卷(二)

江西省抚州市宜黄县中考语文模拟试卷（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用（每题2分，共12分） (共6题；共12分)
1. （2分）下列划线字注音无误的一项是（）
A . 公孙衍（yǎn）丈夫之冠（guān）
B . 畎亩之中（quǎn）曾益其所不能（céng）
C . 冀州之南（jì）惩山北之塞（sài）
D . 无穷匮（kuì）按辔徐行（pèi）
2. （2分）没有错别字的一项是（）
A . 败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋
B . 堆叠闲适映衬自出心材
C . 明艳阅历彩绘因地治宜
D . 鉴赏工细雷同俯仰生姿
3. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）
A . 春赏杜鹃，夏看紫荆，秋闻丹桂，冬品茶梅，现在我们在家门口就能享受闲情逸致的品质生活。

B . 在中国反腐大业中，国企反腐承担的绝不是“锦上添花”的次要角色，而是承前启后、决战决胜的关键环节。

C . 自今日起，热爱摄影的你，带着相机、手机及画笔，呼朋引伴地到坐拥山水的孙家疃街道办事处感受美丽吧。

D . 欧陆古典主义皇家园林，栽种着几十万株名贵树种，树冠繁茂浓荫，银杏、樱花、广玉兰名贵树种错落点缀园中，花枝招展，姿态优美。

4. （2分） (2019八上·株洲期末) 下列句子中没有语病的一句是（）
A . 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。

B . 重礼仪的民族，都是古代经济较为发达、衣食生活比较充足的民族。

C . 本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。

D . 自从学校门口安装了红绿灯，师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。

5. （2分） (2018七下·兴和期中) 请选出排序正确的选项（）
①春天他们卖力地向高处生长，有时候可以高达两米，即便是矮小的也有一米。

②夏天，小孩子钻到决明子丛中去，走着走着就看到枝叶晃动，却不见了人影。

③秋天的时候，决明子挂满了细长的荚果，那果实有时比巴掌还要大。

④决明子连根拔下后被随便丢弃在路边。

⑤如果遇到一场雨水，它们会奇迹般的借助于风的力量重新扎根回到泥土里去。

A . ①②③④⑤
B . ④①②③⑤
C . ④⑤①②③
D . ①④⑤②③
6. （2分）下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是（）
A . 鲁迅的小说《社戏》一文以饱含深情的笔触，回忆了作者“看社戏”这段往事，表达了对美好生活的向往之情。

B . 郭沫若的《天上的街市》这首诗借助联想和想像，描绘了天街美好的生活图景，表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。

C . 朱自清的散文《春》构思精巧，情景交融，末尾三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力，依次强调它的“新”“美”“力”，深化题旨。

D . 《蔚蓝的王国》用优美的语言抒写了一个想像中的大海，以及一群青年人在大海上的快乐行为，表达了对美好事物和美好生活的追求和热爱。

二、现代文阅读。

（每题2分，共12分） (共2题；共12分)
7. （6分） (2019八下·大庆期末) 阅读下文，完成下列小题。

智能机器会超越人类吗？
①智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15日，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。

这更激发了人们对人工智能的关注。

②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。

而无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。

如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。

③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。

严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。

显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。

④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。

当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。

人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流。

一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。

⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。

无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。

更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。

要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。

它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。

因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。

（选文有改动）
（1）阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。

（2）文章第④段划线词能否删去？为什么？
（3）文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
（4）在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。

8. （6分）(2016·阳江模拟) 阅读下面文段，完成后面问题。

对自己的人生负责
周国平
①人生在世，最重要的事情不是幸福或不幸，而是不论幸福还是不幸，都保持做人的正直和尊严。

做人比什么都更重要，不管你在其它方面多么春风得意，如果做人失败了，你的人生就在总体上失败了。

我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。

这些责任多半是应该承担的。

不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。

如果这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。

认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

③对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。

一个入惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。

正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。

相反，我不能想象，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。

实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。

④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。

有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。

托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。

当然，这样的信念只能是空洞的。

这是一种情况。

更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。

譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。

有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。

有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。

由于他们不曾认真地想过自己的人生使命
究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。

⑤我相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。

如果一个社会是由这样的人组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。

（1）下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A . 作者认为，人生在世，最重要的事情是做人。

B . “生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？”这句话运用反问的修辞手法，强调了对自己的人生要有责任心。

C . 文章通过是用对自己人生负责和不负责正反两方面的结果进行对比，使文章观点更明显，也更有说服力。

D . ③⑤段中两个划线的“这样的人”分别指“对自己的人生负责的人”和“在人生中随波逐流的人”。

（2）文章开头说：“人生在世，最重要的事情不是幸福或不幸，而是不论幸福还是不幸，都保持做人的正真和尊严。

“下列事例中最切合句意的一项是（）
A . 威灵顿元帅失败而不气馁，一次他从蜘蛛坚持补结不断被风雨破坏的蛛网中得到启发，于是重整旗鼓，终在滑铁卢一举打垮拿破仑。

B . 第一流的物理学家霍金忠有严重的大脑疾病，可他从未放弃自己的研究，在病情发展到只有一个手指能动时，他依然没有向命运屈服。

C . 民主战士朱自清晚年虽然贫病交加，却“不食嗟来之食”，依旧一身铮铮铁骨，宁可饿死，也不领美国的救济粮。

D . 大文豪鲁迅曾有条裤子补了好几个补丁，母亲交代鲁迅的朋友孙伏园给换条新的，鲁迅执意不肯，仍然坚持穿用。

（3）阅读上文，说说我们为什么要“对自己的人生负责”？
三、古诗文阅读（每题2分，共14分） (共2题；共16分)
9. （10分） (2019九上·新昌期中) 用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。

①属予作文以记之 ________
②日星隐曜________
③予观夫巴陵胜状________
④微斯人________
⑤有亭翼然临于泉上________
⑥佳木秀而繁阴 ________
⑦宴酣之乐________
⑧太守之乐其乐________
⑨湖中人鸟声俱绝________
⑩湖中焉得更有此人________
10. （6分）阅读下面古诗。

夏日南亭怀辛大
【唐】孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，中宵劳梦想。

【注释】①山光：山上的阳光。

②池月：池边的月色。

③开轩：开窗。

④卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。

⑤恨：遗憾。

⑥感此：有感于此。

⑦终宵：整夜。

⑧劳：苦于。

（1）下面对诗的内容理解不正确的一项是（）
A . 本诗描绘了夏夜南亭纳凉的愉悦，抒发了对自由自在生活的热爱之情。

B . 前四句叙述余晖西落、池月东升的夏夜，诗人解散头发，打开窗户，在幽静宽敞之处躺卧着乘凉。

C . 五六两句，从嗅觉与听觉的角度写纳凉所得的爽快感受，阵阵晚风送来荷花的香气，滴滴露水发出清脆的声响。

D . 后四句写夏夜南亭纳凉的遗憾与内心的苦楚。

想弹琴，没有知音来欣赏。

良宵美景，老朋友辛大却整夜不来共享。

（2）下面对诗的赏析不正确的一项是（）
A . 起首两句，写日落月升，写得很有动感，尤其是“忽”“渐”两字意蕴丰富，耐人寻味。

B . 三、四两句中的“散”“闲”两字，是顺手拈来的词语，不含言外之意。

C . 七、八两句，巧妙地镶入钟子期与俞伯牙之间“高山流水”的典故。

暗示诗人与朋友辛大之间的知音关系。

D . 结尾两句交代作诗缘由，抒发了对辛大的怀念之情，点明了诗歌的主题。

四、诗文默写。

（每空1分，共8分） (共1题；共8分)
11. （8.0分）(2016·陕西) 经典诗文默写
（1）此中有真意，________。

（陶渊明《饮酒》（其五））
（2）醉里挑灯看剑，________。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）虽有至道，弗学，________。

（《虽有佳肴》）
（4） ________ ，关山度若飞。

（《木兰诗》）
（5） ________ ，千嶂里，长烟落日孤城闭。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（6） ________ ，神弗福也。

（《曹刿论战》）
（7）孤山寺北贾亭西，________。

（白居易《钱塘湖春行》）
（8）满载一船星辉，________。

（徐志摩《再别康桥》）
（9） ________ ，不要悲伤，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）
（10） ________ ，欣欣然张开了眼。

（朱自清《春》）
五、综合性学习（共10分） (共2题；共10分)
12. （4分） (2017七上·盐都月考) 阅读下列名著选段，完成题目。

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。

’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。

”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。

”
（节选自《西游记》第三十一回）
（1）选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的？
（2）八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。

13. （6分） (2018八上·杭州月考) 根据语境，完成任务。

妈妈想要给多多的妹妹买一套郑渊洁的皮皮鲁图书，正好微信朋友圈里有人在邀请大家一起“拼单”到某电商平台上购买这套图书，价格非常诱人。

妈妈想不好要不要一起参与，多多发现因为这家专营店销售的是盗版书，所以价格特别低。

若你是多多，你会给妈妈怎样的建议？
请给出100字左右的建议，要求有观点，有理由，有条理。

六、现代文阅读。

（共14分） (共1题；共12分)
14. （12.0分）阅读下面这篇文章，完成下面题目。

栀子花笑了
①最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。

夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。

（A）一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。

不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。

②这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。

走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。

③男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。

三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。

④“这么晚还不回家啊。

”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。

现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。

“是的，校长，因为有点事儿。

”女孩安静而从容地回答。

身边的男孩羞涩地低下了头。

⑤风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。

⑥“哪个年级的？”校长问。

“高三，校长。

”女孩回答道。

都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。

唉，校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信。

⑦“这封信是给他的？”校长指着男孩问着女孩。

“是的，校长。

”仍旧是女孩从容的回答。

“信，嗯，让我看一下。

”校长有点不自然说道。

女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。

“校长，就我所知，即便是警察。

不能随便看别人的东西。

”女孩笑了笑说。

“这……”校长突然有点尴尬了。

⑧好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。

将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动……
⑨男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧！”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。

女孩把信给了校长。

⑩配合得多好了啊。

校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。

学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。

大家都在等着你回来呢！这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢！接下来，是同学一大串的祝语。

校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。

⑪校长信看完了吗？我们到时间晚自习了。

校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗？校长。

”女孩仍旧笑着说。

⑫是啊！为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。

这一切都是真的，不是童话！是啊！不是童话。

校长突然笑了。

⑬这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。

(B)天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。

（选自《有一种美德中微笑：体验社会》有改动）
（1）请你用简洁的语言概括本文的思想内容。

（2）本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的（A）（B）两句中任选一句，试分析其作用。

（3）文中第⑨和⑫两段都写了校长的“笑”，你能说说校长这两次“笑”所表达的意思吗？
（4）请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。

（5）异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。

你觉得应如何正确对待异性之间的友情？面对父母、师长的误会时，你会如何处理？
七、写作（50分） (共1题；共50分)
15. （50分）作文。

以下两题任选一题作文。

（1）请以“让在心底长驻”为题写作。

将题目补充（可以是友情、幸福、感动、善良……）完整后作文。

（2）阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。

如果经常收集阳光，我们的内
心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。

请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数在600以上。

参考答案
一、积累运用（每题2分，共12分） (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、现代文阅读。

（每题2分，共12分） (共2题；共12分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
三、古诗文阅读（每题2分，共14分） (共2题；共16分)
9-1、
10-1、
10-2、
四、诗文默写。

（每空1分，共8分） (共1题；共8分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
11-8、
11-9、
11-10、
五、综合性学习（共10分） (共2题；共10分)
12-1、
12-2、
13-1、
六、现代文阅读。

（共14分） (共1题；共12分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
七、写作（50分） (共1题；共50分)
15-1、。