长度和时间测量

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请你目测一下课桌的长、宽、高 ,比较它们的长度。
• 不用尺,你如何证实自己目测的结 果?
• 用手分别量课桌的长、宽、高,比 较它们的长度。
• 要比较物体的长短,需要制定一个 标准,而要他人交流,则要进一步 找到公认的标准。
一、长度的单位和换算进率
1.测量就是将待测的量与一个公认的标准 进行 比较,这个公认的标准叫 单。位 2.在国际单位制中,长度的单位是 米(;m长) 度的常用单位还有 、km、dm、c m、 m、m um
三读:
视线与刻度尺尺面垂直。
×

读数时,要估读到分度值的下一位.
2.78cm
四记:
记录的测量结果应由准确值、估读值 和单位组成。
2.78cm
讨论,图中有哪些错误?
例:
如图所示,下列测量木块长度 的方法中,正确的是 B
例:读数一 2.15cm
例:读数二 2.10cm
例:读数三 2.00cm
(3)课桌的高度大约是70 cm ,
(4)尧塘到金坛的距离约10km 。
(5)物理书的长度是2.52

二、正确使用刻度尺
一看: 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
分度值
二量: 刻度尺的“0”刻度线与被测物
体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
nm。
著名的篮球运动员姚明的身高是多少?如何来测量身高?
姓名:姚明(Yao Ming) 生日:1980年09月12日 身高:2.26米 体重:125公斤 籍贯:上海 单位:休斯敦火箭队(11号) 位置:中锋 国家队号码:13号 奥运会报名项目:男篮
常用长度单位之间的换算
1km=
1d00m0=m0=.1m03=m10-1m
大表盘的分度值是
.
2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,
小表盘的分度值是
.
3.随身携带的生物钟
生活 物理 社会
日晷是古代 的一种计时工 具,它由晷盘和 晷针组成.针影 随太阳运转而 运动,刻度盘上 的不同位置表 示不同的时刻.
现代计时工具: 电子秒表(停表)
现代计时工具: 钟表
现代计时工具: 原子钟
有趣的人体尺度
你用皮尺量一量拳头的周长,再 量—下你的脚底长,你会发现,这 两个长度很接近。所以,买袜子时, 只要把袜底在自己的拳头上绕一下, 就知道是否合适。
你为你的父母或
兄长量一量脚长和身 高,你就会发现其中 的奥秘:身高往往是 脚长的7倍。高个子 要穿大号鞋,矮个人 要穿小号鞋就是这个 道理。
侦察员常用这个原理来破案:海滩上
留下了罪犯的光脚印,量一下脚印长是 25.7厘米,那么,罪犯的身高大约是多 少呢?(25.7cm×7=179.9cm)
长度的特殊测量 活 动 5.3用刻度尺测量纸张的厚度
想一想 如何测出一张纸的厚度?
相同纸的总厚 度/mm
纸的张数 /张
一张纸的厚度 /mm
累积法
测多算少
例:棉线法测曲线长度
例:棉线法测曲线长度
即化曲为直法,此法测弯曲的物体长 度、弧长等较方便。
具体做法:将细线与曲线重合,在细 线上标出起、终点,然后把曲线拉直, 用直尺测出其长度,即为曲线的长度。
时 间 的 测 量
活动 5.4 学会使用秒表
取一块秒表,仔细观察:
1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,
500m=_______um
42cm=_______m
500m= 500×1 m= 500×1_0_6__u_m__=5×108 um 42cm= 42×1cm = 42×1_0_-_2_m___=4.2×10-1m
2.给下列数据填上单位:
(1)一枚壹元硬币的厚度约2mm ,
(2)中学生的身高大约为1.6 m ,
1cm=0.01m=1021mmm= 01.μ0m01=m0=.01000-03m01m=1061mnm=
-9
将下列物体的长度从大到小排列.
• 原子直径 • 病毒直径 • 头发直径 • 头发直径>病毒直径>原子直径
将下列物体从大到小排列.
• 太阳、地球、月球、生物体
• 太阳>地球>月球>生物体
单位换算的格式
属于时刻的表述是_9_:_0_0_上__课__,__9_:_4_5_下__课
铯原子钟
1656年开始惠更 斯首先将摆引入 时钟,发明了摆 钟
现代摆钟
日晷(gui) 又称“日规”是我国古代利用日影 测得时刻的一种计时仪器。
沙漏
沙漏是第一
个摆脱天文现 象的计时工具
荷兰物理学家惠更斯根据
伽利略发现的“摆振动的等 时性”发明了摆钟
石 英钟
某中学上午第二节课是9:00上课, 9:45下课,共45分钟。在课内语文老师 用15分钟让学生朗读,20分钟分析文 章,10分钟练习.其中,属于时间间隔的 是 第二节课共45分钟用15分钟让学 _生__朗__读__,_2_0_分__钟__分__析__文__章__,_1_0_分__钟__练__习
例:口答一 2.05cm
1.Байду номын сангаас0cm
例:口答二 2.00cm
1.50cm
例:口答三 1.85cm
小结:正确使用刻度尺的方法
1.使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物 体,放正尺的位置。
2.刻度尺的零刻度与被测物体的一端 对齐,观测时,视线与尺面垂直。
3.测量值估读到分度值的下一位,记 录测量结果时,要写出数字和单位。
三、多次测量取平均值和间接测量
1.多次测量取平均值
原因:在测量时要进行估读,估读值有时偏大, 有时偏小,这就会产生误差。
解决办法:多次测量取平均值,可以减小误差。
操作中注意: ①四舍五入。 ②平均值小数点后的位数与原数据一致。
2.长度测量的特殊方法
如:一、累积法 例:如何测一张纸的厚度? 答:取100张纸,用刻度尺正确测出厚 度为a,则一张纸的厚度为 。
注意: 1) 累积法; 2) 页面和张数的区别。 3) 有时需要除去封面
例:测金属丝的直径
例:测金属丝的直径
将金属丝在铅笔上紧密排绕若干圈, 测出金属丝绕圈的累积长度L和对应的 匝数n,即可求得金属丝直径 。
D=L/n
例:配合法测直径
例:配合法测直径
用刻度尺和三角尺配合使用测量 长度,该方法对于测圆、球直径、 圆锥高、硬币直径等较方便。
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