四年级下册《板报整体规划》教学设计

四年级下册《板报整体规划》教学设计
四年级下册《板报整体规划》教学设计一、本课说明：
通过本课的学习，让学生了解电子板报的制作过程，培养学生分析、规划电子板报的能力，激发学生对制作电子板报的学习兴趣，为后面其他课程的学习打下良好基础。

二、教学准备：
收集一些电子板报供学生浏览欣赏。

三、学习目标：
1、知识性目标
了解电子板报的版面结构和收集素材的多种方法。

2、技能性目标
根据自己的兴趣能确定电子板报的主题，并规划板报的版面设计，巩固上网收集素材这一常用方法，根据板报情况设置页面大小。

3、情感性目标
让学生了解电子板报规划的过程，能对电子板报进行版面规划，培养学生的整体规划、设计能力，激发学生学习制作电子板报的兴趣。

四、教学重、难点：
1、教学重点
（1）了解电子板报的规划过程；
（2）规划设计版报的版面。

2、教学重点
（1）规划电子板报的版面；
（2）根据需要设置电子板报的页面纸张大小、页眉、页脚及边距等。

五、教学过程：
1、激发兴趣、导入新课
同学们看过报刊吗？
学生回答。

今天，老师准备了一些报纸，你们看看有没见过？
屏幕展示：所收集的电子报刊。

像老师这样的报刊，我们把它称为电子报刊。

网上有很多的电子板报，图文并茂，非常精美。

同学们看是不是很漂亮，今天我们就来开始学习电子板报的制作了。

2、学习新课。