画画我喜欢的小动物
教我画画的小动物作文
教我画画的小动物作文
《我与绘画的小动物之缘》
绘画是一种神奇的艺术形式，它能够让我们用手中的画笔描绘出心中的世界。
而在我的绘画之旅中，小动物们成为了我最喜欢的创作主题。
它们可爱的模样、独特的个性和生动的姿态，总是能激发我的创作灵感。
记得有一次，我决定画一只小猫咪。
我仔细观察了猫咪的外形特征，它那圆润的脸蛋、大大的眼睛、小巧的鼻子和嘴巴，还有那毛茸茸的身体和灵活的尾巴，都让我着迷。
我先用铅笔轻轻地勾勒出猫咪的大致轮廓，然后再用彩色铅笔为它填上鲜艳的颜色。
在绘画的过程中，我仿佛能够感受到小猫咪的活泼与可爱，它似乎在我的画纸上活灵活现地玩耍着。
还有一次，我尝试画一只小兔子。
小兔子那长长的耳朵、柔软的白毛和短短的尾巴，让它看起来十分可爱。
我用细腻的笔触描绘出小兔子的每一个细节，尽力展现出它的天真无邪和温顺的性格。
当我完成这幅画时，我觉得自己仿佛创造了一个充满温暖和欢乐的小世界，而小兔子就是这个世界的主角。
除了猫咪和兔子，我还画过许多其他的小动物，比如小狗、小鸟、小松鼠等等。
每一次绘画的过程都是一次充满乐趣和挑战的冒险。
我会仔细观察小动物们的形态和动作，用心去感受它们的情感和个性，然后将这些感受通过画笔表达出来。
通过画小动物，我不仅提高了自己的绘画技巧，还更加深入地了解了这些可爱的生物。
我发现，每一种小动物都有它独特的魅力和故事，而我希望能够通过我的画笔，将这些魅力和故事展现给更多的人。
绘画小动物让我感受到了艺术的无限魅力和乐趣。
我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够用我的画笔创造出更多更精彩的小动物世界，让更多的人感受到这份美好和温暖。
写一个人爱画画画画好特点的作文
写一个人爱画画画画好特点的作文全文共9篇示例，供读者参考写一个人爱画画画画好特点的作文篇1标题:我最喜欢画画了!大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下我最喜欢的爱好——画画。
自从记事起,我就对画画有着浓厚的兴趣,画画不仅能让我感到快乐,还能培养我的创造力和艺术细胞呢!画画真是太有意思了!拿起绘画笔,我就能将脑海里的想象画到纸上。
有时候我会画风景画,将眼前美丽的大自然描绘下来,江河湖海、青山绿水,一幅幅生动的画作就这样诞生了。
我画风景时最喜欢用水彩颜料,因为那种淡雅温润的色调,能完美地还原大自然的柔美气质。
有时候我也喜欢画人物画,把家人朋友的模样画下来。
虽然我的画技还不太纯熟,但是在我的画里,每个人的神态特征都被我尽量地真实呈现出来了。
妈妈常常称赞我画得非常像,这让我感到无比骄傲和开心。
画人物我比较喜欢用彩色铅笔,因为不同的颜色可以勾勒出不同的肤色、发色和眼睛的颜色。
除了风景和人物,我有时也会画一些小动物,因为我特别喜欢可爱的小猫小狗。
我会仔细观察它们活泼可爱的模样,然后一笔一笔地在画纸上描绘出来。
有时我还会给小动物们加上些搞怪的细节,比如一只正在追逐自己尾巴的小狗,或是一只展着翅膀准备飞走的小鸟。
我常用水彩笔画小动物,因为水彩笔的色彩鲜艳有趣,很适合营造一种可爱的画风。
画画不仅让我感到快乐,还能锻炼我的专注力和耐心。
有一次,我花了将近一个星期的时间,才把一幅富士山的风景画画完。
虽然过程有些痛苦,但当我看到最终的画作时,那种成就感是无与伦比的。
我的妈妈将这幅画裱了起来,一直挂在客厅里,每次看到它我就会想起当初的艰辛和付出。
画画真是让人上瘾的爱好呢!只要有空闲时间,我就会拿起画笔在纸上作画。
在我看来,画画不仅是一种娱乐方式,更是一种生活态度。
通过画画,我能充分发挥想象力,把心中所想用画笔描绘出来。
画画就像是一扇通往奇妙世界的大门,我可以尽情地在画布上遨游,绘制出自己独一无二的艺术作品。
虽然我现在只是一个小学生,画技有限。
我的爱好是画画语文作文
我的爱好画画作文篇1我喜欢画画，虽然我的画并不像别人画得那样栩栩如生，但是我就是爱画画，而且特别爱画小动物和花草之类。
以前，常用树枝在地上乱画。
画一只鸡，嘴像鸭嘴，尾巴像树枝你如果看到一定会哭笑不得，从那一刻起我觉得画画很有意思。
不久，我看见同学画画是用水彩，便吵着要妈妈给我买，可是妈妈就是不答应，我只好使出我的杀手锏撒娇。
我对妈妈说：我的好妈妈，只要你给我买水彩笔，我就好好听你的话。
我再三央求妈妈，妈妈终于答应了，带我上街买了水彩笔。
回家的路上我真是八月的石榴合不拢嘴。
一个人飞奔回家，拿起水彩笔就画。
画哪儿呀，一时找不到纸，就画在墙上。
先拿一支粉红的画了一个花蕊，再画花瓣，最后画上一只奇形怪状的鸟。
心里真是乐开了花，想：妈妈回来一定会夸我画得好，会表扬我的。
想着想着妈妈就回来了，看到墙上涂得五颜六色，十分生气，又一看我的脸上、衣服上全都是各色水彩，像一只落难的小花猫，又忍俊不禁。
我觉得画画能给我一个快乐的空间，在那里无拘无束，现在它已是我生活中的一部分，生活的一大快乐。
我的爱好画画作文篇2我的爱好特别多，有做手工，玩溜溜球，跳绳，打乒乓球，但我最喜欢画画。
我一年级的时候看见别人画的画可好了！全班同学都拿着纸叫他画，都喊着：给我画，给我画。
我可羡慕他了。
我又想起达芬奇画鸡蛋的故事，他画了无数个才画成功。
我要向他学习，我就拿起图画本画风情优美的地方，直到我画好为止，在家里一有空就画画，我已经画画三年了。
妈妈也说：天天画画，已经很长时间了，怎么不把学习搞好呀！可是我还是不愿意放弃画画。
我还记得二年级画画的时候。
被老师和家长表扬了。
我可高兴了，连同学这称赞我的画画的很好。
三年级我们学画瀑布的时候，也被老师夸赞，还说：这瀑布和作诗的的人看到的瀑布一样呢。
这学期我还参加了美术比赛，老师叫我们先画好稿子。
我把稿子画完了。
老师说，我画的很好，还叫我把房子画成一栋楼房，还要画上一些庄稼。
老师还对我说：别灰心，一定能成功！我就画了下去。
我喜欢的小动物250字作文
我喜欢的小动物250字作文【第1篇】【我喜欢的小动物】我喜欢的动物是小狗。
小狗的毛是黑色的，它的耳朵像三角形，眼睛好像两颗黑珍珠一样，鼻子也是黑色的，嘴巴的形状也是一个三角形，腿像四根柱子，爪子很锋利，长长的尾巴总是摇来摇去。
小狗平时总爱“汪汪”地叫，它喜欢吃骨头现在我和他总是互相陪伴。
它最喜欢和我一起玩接飞盘的游戏。
只要我一到家，小狗就蹦蹦跳跳地要和我玩，我在写作业时，它就会坐在我腿上陪我。
现在我和它总是互相陪伴。
老师评语：你平时观察仔细，对小狗外形和生活习性进行了描写，也记录平时和小狗的互动，赞！【第2篇】【小白兔白又白】我最喜爱的动物是小白兔，它有一身棕白相间的毛，耳朵长长的、眼睛像两颗红宝石，鼻子又小又白，嘴巴很小巧。
前腿比后腿短，尾巴像一个小毛球。
它爱吃胡萝卜、白菜、兔粮。
睡觉的时候就四脚朝天。
它爱和我玩谁跳得快的游戏。
它有一次看见我在写作业，就跳上桌子在作业上印了五个脚印，然后就赶快跑了。
你喜欢这样的小兔吗？说一说你喜欢的动物吧！老师评语：你平时小白兔互相陪伴，互动真有趣！【第3篇】【我喜欢的小乌龟】动物王国生活着一只小乌龟。
它有着一个硬硬的壳，上面有好看的斑纹，一摸就缩进去的小头，一双像黑宝石一样的小眼睛，灵活的四肢。
有一次，我戴上手套，拿了一条鱼，放到食槽里，小乌龟，急急忙忙爬了过来，伸长脖子，张开小嘴，吃了一小口，喳喳嘴，又吃了一小口，接着，它把一整条鱼都吃了，便舒服地爬回了洞里，把头缩回了壳里。
它是不是很可爱？老师评语：通过动作描写展示了小乌龟吃食物时的可爱，棒！【第4篇】【聪明的鹦鹉】动物王国里有许许多多的动物。
你是喜欢凶猛老虎，还是小巧玲珑的猫咪呢？反正我最喜欢聪明的鹦鹉。
鹦鹉一张椭圆形的脸，脸上有一双闪闪发光的小眼睛，一张红彤彤的尖嘴巴。
它的爪子是黄棕色的，鹦鹉有一身彩色的羽毛。
我喜欢它，是因为它很聪明，它经常学我说话，还会做简单的加法和减法。
它喜欢玩它的小自行车，平时我会喂它吃玉米和瓜子。
嗯写我画画的小动物作文
嗯写我画画的小动物作文从小我就喜欢涂涂画画，在我的画笔下，出现过各种各样的形象，有风景，有人物，但要说最让我着迷的，还得是那些可爱的小动物们。
记得有一次，我决定画一只猫咪。
那是一个阳光正好的午后，我坐在窗边，阳光透过窗户洒在我的画纸上，形成一片片斑驳的光影。
我先在脑海中构思着猫咪的模样，它应该是胖乎乎的，有着柔软的毛，眼睛大大的，像两颗明亮的宝石。
我拿起铅笔，轻轻地在纸上勾勒出猫咪的大致轮廓。
从圆圆的脑袋开始，一点点向下延伸，画出它胖乎乎的身体和短短的四肢。
画着画着，我仿佛能感觉到这只猫咪在我的笔下逐渐有了生命，它正调皮地冲我眨着眼睛，好像在说：“快把我画得更漂亮些呀！”接下来是画猫咪的五官，这可是关键的一步。
我小心翼翼地描绘着它的眼睛，想要画出那种既机灵又可爱的神情。
眼睛画好了，接着是小巧的鼻子和微微上扬的嘴巴，仿佛它正在微笑，心情格外好。
猫咪的毛可不好画，我需要用细密的线条来表现出那种柔软的质感。
我一笔一笔地画着，手都有点酸了，但是心里却充满了期待。
我想象着这只猫咪在阳光下懒洋洋地晒着太阳，毛被照得闪闪发光的样子。
画到猫咪的尾巴时，我特意把它画得又粗又长，还卷了一个小小的弯儿，看起来就像一个俏皮的问号。
这尾巴仿佛在不停地摆动，展现着猫咪的活泼与灵动。
当我画完最后一笔，一只可爱的猫咪就出现在了我的画纸上。
我仔细地端详着它，心里充满了成就感。
这时候，我家的猫咪“小花”不知道从哪儿跑了过来，它好奇地凑到画纸前，看了看画上的猫咪，又看了看我，“喵”地叫了一声，好像在说：“这是我的小伙伴吗？”我笑着抱起小花，对它说：“小花，你看，我把你画下来啦！”小花在我怀里蹭了蹭，似乎很满意我的作品。
从那以后，我画小动物的热情就更高了。
我画过蹦蹦跳跳的小兔子，画过长耳朵的小狗，还画过五彩斑斓的小鸟。
每一次画画，我都会沉浸在其中，仔细地观察它们的特点，努力把它们最可爱的一面展现出来。
有一次，我去动物园游玩，看到了一只憨态可掬的大熊猫。
画画迷,作文
《画画迷》小朋友们，今天我要给你们讲讲我这个画画迷的故事。
我呀，特别喜欢画画。
只要一有时间，我就会拿起画笔，在纸上涂涂画画。
有一次，周末放假，我在家里画画。
我想画一幅美丽的花园，里面有各种各样的花。
我先画了一朵大大的向日葵，它的黄色花瓣就像太阳一样明亮。
接着，我画了好多五颜六色的郁金香，红的、粉的、紫的，可漂亮啦。
我还画了一些小蝴蝶在花丛中飞来飞去。
我画得太入迷了，连妈妈叫我吃饭都没听见。
还有一回，学校组织去春游。
大家都在开心地玩耍，我却被路边的美景吸引住了。
我赶紧拿出小本子和铅笔，把那片绿色的草地、蓝色的天空还有远处的小山都画了下来。
同学们都围过来看，夸我画得好，我心里可高兴了。
我房间的墙上贴满了我的画，有可爱的小动物，有漂亮的公主，还有神秘的太空。
每天晚上睡觉前，我都会看看这些画，感觉它们就像我的好朋友一样。
我就是这样一个画画迷，我喜欢用画笔描绘出我心中的美好世界。
《画画迷》小朋友们，你们知道吗？我可是个十足的画画迷。
记得有一次，我过生日，妈妈送了我一套新的水彩笔。
我高兴得不得了，马上就开始画画。
我想画一幅海边的风景，有蓝色的大海、金色的沙滩和白色的海鸥。
我先画了大海，那蓝色的波浪就像真的在流动一样。
然后我画了沙滩，上面还有我用小点点画的贝壳。
画海鸥的时候，我特别小心，想把它们画得自由自在的。
我画着画着，不知不觉天都黑了，我都没感觉到。
还有一次，我去奶奶家。
奶奶家的院子里有一棵大大的苹果树，树上结满了红红的苹果。
我觉得太美啦，就搬了个小板凳坐在树下画起来。
我画了苹果树的树干，粗粗的，很结实。
又画了那些红红的苹果，圆圆的，看起来就很好吃。
奶奶叫我吃苹果，我都舍不得放下画笔。
我书包里总是装着小本子和笔，不管走到哪里，只要看到好看的东西，我就会画下来。
我喜欢画画，因为它能让我把看到的美好都留下来。
《画画迷》小朋友们，我来给你们讲讲我这个超级画画迷的事儿。
有一回，放暑假了，爸爸妈妈带我去动物园玩。
我看到了好多动物，有大象、长颈鹿、猴子。
幼儿园小班表达艺术课程《画出我喜欢的动物》教学活动方案
幼儿园小班表达艺术课程《画出我喜欢的动物》教学活动方案一、活动目标本次活动旨在培养幼儿的观察力、表达能力和想象力，通过绘画的方式展现个性化的动物形象，同时促进幼儿对动物的认知和理解。
二、活动准备1. 教具准备：彩色纸、彩色笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 教室准备：保证教室环境整洁，准备好绘画桌椅和绘画用品。
3. 教师准备：了解幼儿对动物的喜好，明确活动目标，提前准备好动物图片或玩具等教具。
三、活动流程1. 情境导入通过播放动物小短片或故事，引发幼儿对动物的兴趣，激发其表达和绘画的愿望。
2. 观察动物通过展示各种真实的动物图片或模型，让幼儿观察动物的外形、特征和生活习性，引导幼儿用简单的语言描述所喜欢的动物，并理解动物的形态和特点。
3. 自由绘画让幼儿根据自己喜欢的动物形象，自由发挥用彩色纸、彩色笔等绘画材料，表达自己对动物的情感和想象，鼓励幼儿大胆创作，展现个性。
4. 展示作品指导幼儿展示自己的绘画作品，共享绘画时的心情和感受，鼓励他们用简洁明了的语言描述自己绘画表达的动物形象和特征。
5. 欣赏交流带领幼儿一起欣赏彼此的作品，鼓励他们互相交流、讨论、赞美，并提出建设性的意见，促进他们在交流中得到启发和提高。
四、活动总结通过这次画出我喜欢的动物的教学活动，幼儿不仅培养了对动物的认知和理解，还锻炼了观察和表达能力，同时也展现了他们丰富的想象力和创造力。
这样的绘画活动既促进了幼儿对艺术的兴趣和热爱，也培养了他们独立思考和表达自己想法的能力。
结语绘画是幼儿表达情感和认知世界的重要方式，通过这样的画画活动，不仅丰富了幼儿的幼小心灵，也对他们的全面发展起到了积极的促进作用。
希望幼儿能在未来的学习和生活中，继续保持对艺术的热爱，并用心感知和表达世界的美好。
以上就是对幼儿园小班表达艺术课程《画出我喜欢的动物》教学活动方案的深度和广度的评估，并基于此撰写的有价值的文章。
通过这样的深入探讨，相信您已经对这个主题有了更深入的理解。
我喜欢的小动物250字作文
我喜欢的小动物250字作文•相关推荐我喜欢的小动物250字作文无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我喜欢的小动物250字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢的小动物250字作文1你知道我喜欢的小动物是什么吗？它就是我国的国宝－－大熊猫。
下面就让我来介绍一下吧。
大熊猫有一个黑白相间的身体，胖乎乎的。
圆圆的头上有两只小耳朵，眼睛黑黑的，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
大熊猫的头和身体雪白雪白的，肩膀和手臂黑黑的。
那双爪子非常锋利，像尖刀一样。
大熊猫非常喜欢吃竹叶、竹笋等，但是大熊猫的祖先是食肉动物，可是现在偏爱吃素。
一只成年大熊猫每天要吃20千克左右的鲜竹。
雌性大熊猫怀孕4－5个月左右，就急着寻找树洞或石穴作为“产房”，它每胎产1－2仔。
刚生下来的幼仔重量只有150千克左右，相当于妈妈体重的1％。
大熊猫小的时候，总是喜欢爬上爬下的，特别活泼可爱。
可是长大了就变得非常懒，不喜欢运动，而且每天都在窝里呼呼地睡大觉。
大熊猫一般生活在四川、甘肃、陕西省的别崇山峻岭地区。
这些在野外生活的大熊猫，一般都可以活20多年，而在动物园里饲养员饲养的大熊猫一般都能活30多年呢！大熊猫真是可爱极了，我喜欢大熊猫，你也来介绍介绍吧！我喜欢的小动物250字作文2小可爱是我最好的朋友，它有一身软乎乎的毛，眼睛是红色的，看起来很可爱。
它的尾巴很短，不过很活泼。
小可爱有的时候还有点儿可怕。
有一次小可爱吃东西的时候，我故意拿它东西吃，结果它凶了我一下，吓了我一跳。
从那以后，它吃东西的时候，我再也不敢惹它了。
不过，小可爱给我带来了许多快乐。
每天我放学回家，小可爱总是站在家门口接我，这让我非常开心。
一天晚上，我准备睡觉的时候，发现小可爱不见了。
我以为它去找吃的了，来到床边，发现小可爱钻进了我的被子里，它是在给我暖被子呢，当时我感动极了！这就是我家的小可爱，你们喜欢吗？我喜欢的小动物250字作文3我最喜欢的小动物是我家养的一只小狗。
小学二年级我爱画画作文6篇
小学二年级我爱画画作文6篇作文1：我爱画画我喜欢画画，因为画画可以表达自己的想象和感受。
我可以画一朵美丽的花，一只可爱的小狗，或是一幅色彩斑斓的风景画。
每次画完一幅画，我都会感到非常快乐和满足。
例子1：我画了一幅晴空万里的风景画，画面上有高山、流水和蓝天白云，让人感到非常宁静和美妙。
例子2：我画了一只小猪，它的身上有白色和黑色相间的条纹，还有一双大大的眼睛和一个小鼻子，看起来非常可爱。
例子3：我画了一朵粉色的花，花瓣娇嫩而且多彩多姿，让人感到非常舒适和美好。
作文2：我爱画画画画是我最喜欢的事情之一，每次画画的时候，我都能感到非常开心和放松。
我可以随意发挥自己的创意和想象，画出一幅幅美丽的画作。
例子1：有一次，我画了一幅绚丽多彩的彩虹画，画面上有七种不同的颜色，让人感到非常美妙和神奇。
例子2：我也喜欢画小动物，比如小猫、小狗、小兔子等等。
我可以根据自己的想象，给它们添上各种可爱的特点，让它们看起来更加生动和有趣。
例子3：我还喜欢画风景，比如草地、树林、海滩等等。
我可以把自己喜欢的元素加入其中，让画面更加丰富多彩。
作文3：我爱画画画画是我的爱好之一，每次画画的时候，我都会感到非常愉悦和满足。
我可以画出一幅幅美丽的画作，表达自己的情感和思想。
例子1：有一次，我画了一幅太阳花的画作。
太阳花的花朵特别大，花瓣娇嫩而富有弹性，而且颜色也非常鲜艳，让人看了非常开心和愉悦。
例子2：我还喜欢画小动物，比如小鸟、小狗、小兔子等等。
我可以把它们画得生动可爱，有时甚至可以加上一些人性化的特点，让它们看起来更加有趣和可爱。
例子3：我也喜欢画风景，比如海滩、树林、山间小路等等。
这些画作可以让我放松心情，享受大自然的美丽和宁静。
作文4：我爱画画画画是我最喜欢的事情之一，因为它可以让我表达自己的情感和思想。
每次画画的时候，我都会感到非常开心和自由。
例子1：我画了一幅美丽的城堡画，城堡的墙壁很高，门很大，而且周围还有美丽的花园和小河。
我的课余生活画画(优秀19篇)
我的课余生活画画（优秀19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的爱好二年级写话
我的爱好二年级写话
我是一个二年级的小学生，我有很多的爱好。
下面我来给大家介绍一下我的爱好。
我喜欢画画。
每当我放学回家，我都会拿出彩色铅笔和纸，画出我喜欢的图案。
有时候我画美丽的花朵，有时候我画可爱的小动物，还有时候我画我喜欢的卡通人物。
画画给我带来了很多快乐，我可以通过画画来表达自己的想法和感受。
我还喜欢读书。
我家里有很多好看的故事书，我经常翻阅它们。
我喜欢看有趣的故事和有启发性的书籍。
通过阅读，我可以开拓自己的眼界，了解更多的知识。
我也喜欢跟着书中的主人公一起冒险，感受他们的快乐和困难。
除了画画和读书，我还热爱运动。
每天放学后，我都会去操场上和同学们一起玩耍。
我们可以踢足球、打篮球、跑步等等。
运动可以锻炼我们的身体，让我们更健康。
而且，通过运动，我还可以结交更多的朋友，一起分享快乐。
我还喜欢唱歌和跳舞。
唱歌可以让我释放自己的情感，跳舞可以让我展示自己的优美舞姿。
我经常参加学校的文艺活动，和同学们一起表演。
在舞台上，我感受到了自信和快乐，我觉得这是一种很好的方式来展示自己的才华。
我还喜欢动手制作手工艺品。
我可以用纸张、布料、贝壳等材料制作一些小玩意儿。
制作手工艺品需要耐心和创造力，但是当我完成一件作品时，我会感到非常的满足和开心。
这些就是我二年级的爱好。
通过这些爱好，我可以充实自己的生活，发展自己的兴趣。
我希望未来我还能发现更多新的爱好，让我的生活更加丰富多彩。
画个小动物再写作文
画个小动物再写作文
嘿呀，今天老师布置了个有趣的任务，让我们先画个小动物，然后再写篇作文。
这可把我给兴奋坏了，因为画画和写作都是我喜欢的事儿。
我拿起画笔，心里琢磨着画啥好呢？是画只活蹦乱跳的小兔子，还是画只威风凛凛的大老虎？思来想去，我决定画一只圆滚滚的小熊猫。
我先画了一个大大的圆脑袋，然后给它加上两个小小的耳朵，那耳朵就像两个小扇子似的。
接着画它那胖乎乎的身子，还有那短粗短粗的四肢，看着就特别可爱。
再给它画上一对黑黑的眼睛，就像两颗黑宝石。
我还不忘给它画一根竹子在手里，这小熊猫看起来可满足啦！
画完这可爱的小熊猫，我就开始写作文啦。
这小熊猫啊，那可是国宝级别的宝贝。
它们总是慢悠悠的，一副懒洋洋的样子，却能把人的心都给萌化了。
它们喜欢吃竹子，那吃相简直太有趣了，抱着竹子左啃一口右啃一口，嘴巴一鼓一鼓的。
而且小熊猫还特别会撒娇，有时候在地上打个滚，就能引得大家哈哈大笑。
我画的这只小熊猫，就像是从竹林里跑出来的小精灵，带着满满的快乐和天真。
我希望它能一直这样无忧无虑，给大家带来更多的欢乐和温暖。
怎么样，我画的小熊猫不错吧，写的这作文也还凑合？哈哈，反正我自己是挺满意的！。
作文写小猫的外形
作文写小猫的外形
我喜欢许多小动物，但我最喜欢的动物是小猫。
小猫有许许多多的类型，我喜欢的是天真可爱。
淘气的小猫，正如老舍先生比小的那只小猫一样。
小猫它一身的羽毛洁白如雪，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间美丽极了!它那炯炯有神的眼睛好像两颗黑色的.小灯泡，闪呀闪。
一条黑白相间的尾巴，躺在地面上悠然自得地摇着。
小猫的小牙齿洁白洁白的。
在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。
它的小脚像小梅花。
小猫最喜欢的玩具是一团毛线，它一会儿把它当球滚，一会儿又把它当球踢。
在一个下午，小猫正在把毛线球当球踢时，不但没有踢到“球”而且还摔了个跟头。
过了一会儿，小猫一直在叫:“喵喵喵..好像在说:“好痛啊!好痛啊!…”。
我看见了后，哈哈大笑。
还有一次，小猫出去玩回到家后，马上跳到我的桌子上来。
当时我正在画画，小猫不小心踩到梅红色的颜料，踩到后又踩到我的画画纸上，正好踩印出几朵小梅花。
我心想:真不愧是动物中的“艺术家”啊!说到“艺术家”我又想起了一件事情，那就是:有一次，我正在练琴。
弹到《土耳其进行曲》》的时候，小猫马上放下它最喜欢的玩具--毛线，走来走去，一会儿又跳来跳去的，一会左看右看的，好像在跳着舞。
我一看见小猫这些好笑的动作，我就笑得肚子疼。
这就是一只淘气而又贪玩的小猫啊!虽然小猫淘气儿又贪玩，但是它托起我五彩的童年。
我和别人的不同些话二年级作文
我和别人的不同些话二年级作文我是一个二年级的小朋友，我和别人的不同之处可多了。
有人说我是个小机灵鬼，有人说我是个小调皮，还有人说我是个小可爱。
其实，我觉得这些都挺好的，因为我就是我，独一无二的我！我喜欢画画，每当我拿起画笔的时候，就像打开了魔法盒子一样，我的世界就变得五彩斑斓。
我喜欢画小动物，因为它们总是那么可爱，那么活泼。
我还喜欢画美丽的风景，那些蓝天、白云、绿树、花朵，都让我感到无比的美好。
有时候，我会把自己的画挂在墙上，让爸爸妈妈和姐姐一起欣赏，他们总是夸我画得好，这让我觉得很有成就感。
我也喜欢读书。
妈妈给我买了好多好多的书，有童话故事、科普知识、成语故事......每当我翻开书本的时候，就像进入了一个神奇的世界，那里有好多有趣的事情等着我去发现。
我喜欢读《格林童话》，因为里面的故事总是那么神奇、那么奇妙。
我还喜欢读《百科全书》，因为它让我了解到了很多以前不知道的知识。
有时候，我会把自己读过的书分享给爸爸妈妈和姐姐，他们总是听得津津有味，这让我觉得很快乐。
我还是个爱运动的小家伙。
每天放学回家后，我都会和同学们一起去操场上玩耍。
我们会踢足球、打篮球、跳绳......有时候，我们还会玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏。
虽然我不是很擅长运动，但是我还是会努力地去参加每一项活动，因为我知道，只有通过锻炼，才能让自己变得更强壮、更健康。
当然啦，我也有自己的小缺点。
比如说，我有点慢热，刚开始和别人相处的时候，总是需要一段时间才能熟悉起来。
而且我还有点马虎，有时候会把东西弄丢了，或者做错了题目。
但是我知道，这些都是可以改正的，只要我努力去做，就一定能够变得更好。
我就是这样一个充满活力、热爱生活的小朋友。
我喜欢画画、读书、运动，也有很多小缺点。
但是我相信，只要我勇敢地去尝试、去努力，我就一定能够成为更好的自己！。
三年级上信息技术教案-画画我喜欢的小动物_武汉版
我们知道了“铅笔”和“刷子”的使用方法。请同学们用铅笔和刷子工具画一幅自己喜欢的小动物。
如果你们画错了，可以使用我们的橡皮擦工具，自己试试这个工具该怎么使用。
学生操作实践，教师巡视指导。
（教师可以把学生中较好的作品进行展示。）
四、课堂小结：
1、今天我们学习用“画图”画画。初识画图：
1、启动“画图”程序。
找一找：看看“画图”在你们计算机开始菜单的什么地方？
想一想：怎样启动“画图”？
（学生上机实践。学生汇报上机结果。）
2、了解“画图”程序窗口。
我们终于见到了“画图”程序的窗口了！
看一看：“画图”程序的窗口由那些部分组成？（学生发言）
教师小结（多媒体演示）：标题栏、菜单栏、工具栏、颜料盒、工具属性栏、前景色和背景色、画布等。
板书设计：
第7课 画画我喜欢的小动物
铅 笔
刷 子
橡 皮
教师小结：
我们今天了解了一些“画图”基本知识和操作。还学习了画图中“铅笔”“刷子”“橡皮”工具的使用。
要用好“画图”画画，那就要求大家在今后的学习中多用多实践。
2、引导学生回忆上节课保存写字板的文章的方法，保存图画，为下节课学习做准备。
3、退出“画图”程序。
五：课后实践：
3．完成课后的填空。
4．画一幅你感兴趣的图。
教师说明：小朋友，你们知道吗？这幅图画是一个小朋友使用计算机中的“画图”程序画出来的。
2、使用“画图”画画可方便呢！
多媒体广播演示：用“画图”工具可以迅速地给小旗涂上均匀的颜色。
可以将树上的大公鸡方便地移到地面。
可以很快地画出多只样子完全相同的大公鸡。
还可以……
小朋友，下面就让我们一起进入“画图”程序。
我的爱好画画怎么写作文
我的爱好画画怎么写作文自己的兴趣爱好画画我爱好画画我爱好画画，两三岁时就爱在墙上或地上画燕子、小狗等小动物。
从5岁起，我开始系统的学习画画至今。
我画画时会先认真观察再动手画。
有一次，我画了一个可爱的小男孩，画完后看着挺别扭，经过仔细观察后，发觉两手长短着，经过修改后再看就顺眼多了。
我每次画画时总有一些奇特的想法，有一次，我画了一幅《我在太空当警察执勤》的画，画中各种各样的车辆驶过彩虹桥，我正站在一朵云上，手里拿着指挥牌，威武的指挥交通。
这幅画受到了老师的表扬。
我不仅富有想象力，而且画出的画具有现实感。
记得在8岁时，我县举办小学校园画画比赛，我画了一幅《院子里的运动会》画中是一场激烈的篮球赛，一个运球运动员运着球飞快的冲过来，一个对方球员迎上去防堵他，他的队友向他挥手示意，让他传球过来。
其余队员和裁判的表情都画得栩栩如生，观众的热情场面也画得很火爆。
最终这幅画凭实力夺得了一等奖。
现在我已经上五年级了学习任务很重，时间很紧，但我每天都不忘画一幅画，因为我爱好画画，画画已经成为我生活不可缺的一部分！在我刚读一年级的时候，我就加入了学校的美术队，开始学习色彩的搭配和混合，可到了二年级后，我们改为了水墨画，这样让我很不适应。
每当我画完一幅画老师都会慢慢指出我的缺点与不足。
最后他还会指出我的优点，让我继续发扬我的优点。
每次老师修我改画时，我都收获了不少知识。
我的作品也从小正方形宣纸慢慢改成了长长的宣纸。
我们的训练时间是早上七点开始训练二十分钟和下午最后一节课。
但随着年级的升高，我的作业量不断变多。
早上老师布置的练习题，同学们可以在最后一节课时写点作业，而我的写作业的时间少了很多，要我自己另外抽时间去做。
正是因为这样，我有好几次想退出，但是内心深处我告诉自己：做事不能半途而废。
因此，我就坚持了下去。
时间过得飞快，如今的我已经是六年级的学生了，同时我的绘画技术也提升了不少：我的画多次出现在校刊里，还曾获得了镇级三等奖呢！如今，绘画已经成了我无法割舍的爱好。
画画三年级作文5篇
画画三年级作文5篇画画三年级作文篇1妈妈带我去上画画班—小班，我看见那些同学大部分都跟我差不多大，而且女孩子很多。
和颜悦色地的小圆老师走进教室教我们画小兔子，看看我们的能力和水平。
我先吸了一口气，坐在凳子上，拿起笔快速的画了起来，心里根本没有想好怎么画，也没有注意定格问题，结果画完之后抬头一看，啊！心里慌了起来，我画的小兔子看起来七扭八歪，不像一只可爱的小兔子，小圆老师走过来，看完我画的画，果然没有露出满意的笑容，我灰心了，太难画了，我很不开心。
这时候，小圆老师安慰我说：“月月，没关系，你是新来的同学，还没有掌握好技巧，不怕时间长，好好画。
”老师坐在我的旁边，拿起画板，拿起画笔，认真地画起小兔子，不一会儿，就画出一只囧囧有神的小兔子。
听了老师的一番话。
我暗下决心：一定会画好的，我相信自己。
一连上了两个多小时的课，老师一步一步认真地教，我一步一步认真地学习，第一张纸我画的时候即紧张又兴奋，不知道如何下笔，老师告诉我第一步先画小兔子圆圆的头，第二步画出小兔子两只长长的耳朵，第三步画出半圆的小身体，最后一步画出它的小短腿、嘴、鼻子。
老师对我说你一定会画的很好的，听完老师的指导，我轻松了很多，拿起笔按照老师的要求慢慢地画起来，第一张纸我改了又改，画了又画，被我弄脏了，第二张纸我已经把小兔子的大致形状画的很好了，第三张纸我把它的整个身体都展现在了纸上，终于画成功了，老师走过来对我满意地点了点头。
通过这两个多小时的学习，我已经掌握住了一些技巧，能够把小兔子画的很好了，我想以后不论是画小动物，还是别的事物，我都会画得栩栩如生，我相信只要我们认真、努力用心画就一定能够成功。
画画三年级作文篇2人们都有自己的爱好，我的爱好是画画。
画画可以记录生活，可以把你身边发生的一点一滴描绘出来。
大家都知道我热爱大自然，蓝得像水洗过的天空，火红的太阳，洁白的鸽子在天空中展翅飞翔，一望无际的草原真像一条绿色的绒毯，大自然多美啊!我赶紧把这一景色描绘下来。
艺术特长及其表述100字
作文一<<艺术特长及其表述>>我喜欢画画，这就是我的艺术特长。
每次拿起画笔，我就像进入了一个奇妙的世界。
可以画美丽的花朵、可爱的小动物，还有壮观的风景。
画画让我表达自己的想法和感受，我能用色彩和线条讲述一个个故事。
我会一直画下去，让更多人看到我的画。
作文二<<艺术特长及其表述>>我的艺术特长是唱歌。
唱歌的时候，我感觉自己就像一只快乐的小鸟。
我可以唱出欢快的歌曲，让人心情变好；也能唱悲伤的歌，让人感动落泪。
在学校的活动中，我经常上台唱歌，大家都为我鼓掌。
唱歌让我充满自信，我会继续努力，唱得更好。
作文三<<艺术特长及其表述>>嘿，我超爱画画！每次拿起画笔，我就像进入了一个奇妙世界。
我能把看到的美景、想象的故事都画出来。
画里有五颜六色的花朵、可爱的小动物。
我的画还在学校展览过呢！画画就是我的特长，它让我变得更有创造力。
作文四<<艺术特长及其表述>>我呀，特别擅长唱歌。
一唱歌，我就觉得自己像个小明星。
我会唱好多歌，流行的、儿童的都不在话下。
每次班级活动，我都会上台唱歌，同学们都给我热烈的掌声。
唱歌让我更自信，也给大家带来了快乐，这就是我的艺术特长。
作文五<<艺术特长及其表述>>我超喜欢画画，这就是我的艺术特长。
每次拿起画笔，我就像进入了一个奇妙的世界。
可以画美丽的花朵、可爱的小动物，还能把我的梦想画出来。
我觉得画画能让我表达自己的想法和感受，特别棒！我会一直画下去，让更多人看到我的画。
作文六<<艺术特长及其表述>>我的艺术特长是唱歌。
我一唱歌，就感觉自己像一只快乐的小鸟。
无论是欢快的儿歌，还是优美的民歌，我都能唱得有模有样。
唱歌让我变得更加自信，也给身边的人带来了快乐。
我希望以后能站在更大的舞台上，用歌声传递温暖。
作文七<<我的艺术特长——绘画>>嘿，大家好！我最拿手的艺术特长就是绘画啦。
画画动物写作文一年级
画画动物写作文一年级一天，同学们在上画画课，牛老师让同学们画一颗桑树，大家都把自己的水彩笔拿出来，认真的画起来，小动物上画画课作文.画着画着小白猫发现自己的绿色水彩笔不见了.他就去向小猴子去借，小白猫问猴子：“猴子，借我绿色水彩笔好吗？”小猴子说：“不借.”小白猫又向小蓝鸟借，小白猫问：“小蓝鸟借我绿色水彩笔好吗？”小蓝鸟也说：“不借”小白猫急了，他又向小花狗借，小花狗只望了他一眼，就做自己的事了.小白猫气得脸都红了，他又去向小免子借，小免了更是不愿借了，连看都没看一眼.小白猫心里想：他们都是一群小气鬼，然后气冲冲的跟小牛教师说：“为什么同学们都不借我绿色水彩笔”，牛老师说：“这个问题吗，我得叫他们过来问一下才能回答你，小学六年级作文《小动物上画画课作文》.”牛老师把同学们叫到办公室，问他们：“你们为什么不借水彩笔给小白猫呢？”他们说，我们要帮助的时候他不帮我们，小白猫羞红了脸，牛老师跟大家说：“以后大家要互相帮助，这才是好小朋友呀！”小动物上画画课作文350字。
花鸡外婆家养了几只小鸡，这当中存有一只鸡很特别，外婆给它起至了个名字叫做“花鸡”。
花鸡的羽毛有黑、黄、红三种颜色，非常好看。
它的小爪子是灰色的，冬天它走在雪地里，就会留下像竹叶一样的脚印。
弯弯的嘴巴像个小月牙儿，可爱极了。
花鸡喝食物时从来不使别的鸡喝，如果别的鸡也去喝，它就可以用那像是大月牙儿似的嘴巴鸽其他的小鸡，简直就像是小霸王。
花鸡洗澡跟别的鸡也不一样，别的鸡喝一口青莲一下头，可以它喝好长时间才青莲一下头，它后生搞砸后的鸣叫存有细存有细，也非常特别。
花鸡真特别，也真可爱。
我非常喜欢它们。
评语：这篇状物的作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，富于文采。
文章将“花鸡”，写下得细致入微，字里行间透漏出来作者对花鸡的钟爱之情。
结尾“我非常讨厌它们”耐人寻味。
四个小伙伴哼哼猪、哈哈熊、千里眼狗、和顺风耳兔背着画夹，每个人拎着一个小颜料桶来到了小河边。
画画我喜欢的小动物
第7课画画我喜爱的小动物三维目标：1、知识目标：了解计算机中Windows的“画图”程序。
2、技能目标：学会使用“画图”中的“铅笔”、“刷子”等工具画出自己喜爱的小动物。
3、情感（态度、价值观）口标：激发学生计算机画图的兴趣。
教学重点：1、认识“画图”程序。
2、用简单的工具画出自己喜爱的小动物。
教学难点：合理选择画图工具。
教学策略：任务驱动、自主探究教学准备：儿幅画图作品小动物图片课件教学环境：讣算机室教学过程：一、激趣开课，揭示任务1.提问：动物王国里有很多可爱的小动物，你们都喜欢哪些小动物呢？2.学生观看小动物图片的课件3.今天，我们决定举办一场“动物王国选美大赛”，比一比谁用计算机画出的小动物最美。
（出示幻灯片1）二、自主探究，获取新知那么，我们开始学习的是在“画图”程序中绘制小动物，"画图”程序在哪里呢？（-）了解"画图”程序1.“画图”程序的启动（1）在windows中我们可以在“开始一一程序”菜单中找到它，现在请大家在参考课本33页找到画图并打开画图。
（2）教师小结打开“画图”的基本方法。
出示幻灯片22.认识“画图”程序窗口（1）打开“画图”后，我们可以发现它和记事本、写字板有共同的地方，你能说出它们各部分的名称吗？出示幻灯片3。
（2）教师小结窗口的组成。
出示幻灯片4。
再让学生到讲台的白板上指出各部分的名称。
（二）学习"画图”工具1.“铅笔”工具画图我们在纸上画画时，用到铅笔、彩笔等等各种不同的笔来绘画，那么在“画图”中是否也有这些不同功能的笔呢？同学们，我们一起在工具栏中找一找“铅笔”工具。
很快找到了。
我们用鼠标选中“铅笔”，然后拿着“铅笔”放在绘图区，发现鼠标变成什么形状呢，一只铅笔的形状。
出示幻灯片5。
教师演示用“铅笔”画鱼。
师：同学们，你们尝试一下用“铅笔”来画画。
生：怎么我的画布上画出来的却什么都没有。
师：我们大家一起来帮帮他，看看问题出在哪里。
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画画我喜欢的小动物
2009-03-05 09:38
教学目的：
知识：掌握画图软件的启动与退出，知道Windows系统中自带一个画图软件。
初步了解画图软件窗口的组成和“画图”的工具。
能力：学习使用“铅笔”“刷子”“橡皮”工具，能用“铅笔”等工具画小动物。
情感：指导学生用“铅笔”“刷子”画感兴趣的图画，激发学生学习电脑的兴趣。
教学重点：
重点：学习和了解画图软件窗口的组成；学习使用“铅笔”“刷子”“橡皮”工具。
课前准备：
用计算机进行加工，把课本中的图片制作成一个配乐故事，一幅漂亮的动物图画！
教学过程：
一、激趣导入：
1、配乐故事导入：清朗的天空，漂浮着朵朵白云；美丽的森林里，来了很多的小动物，你们看看都有谁啊？
出示小动物，请同学们说出小动物的名称。
教师说明：小朋友，你们知道吗？这幅图画是一个小朋友使用计算机中的“画图”程序画出来的。
2、使用“画图”画画可方便呢！
多媒体广播演示：用“画图”工具可以迅速地给小旗涂上均匀的颜色。
可以将树上的大公鸡方便地移到地面。
可以很快地画出多只样子完全相同的大公鸡。
还可以……
小朋友，下面就让我们一起进入“画图”程序。
二、初识画图：
1、启动“画图”程序。
找一找：看看“画图”在你们计算机开始菜单的什么地方？
想一想：怎样启动“画图”？
（学生上机实践。
学生汇报上机结果。
）
2、了解“画图”程序窗口。
我们终于见到了“画图”程序的窗口了！
看一看：“画图”程序的窗口由那些部分组成？（学生发言）
教师小结（多媒体演示）：标题栏、菜单栏、工具栏、颜料盒、工具属性栏、前景色和背景色、画布等。
工具箱中有许多画图的工具，画布就是我们在电脑中画画的纸。
工具栏中有许多画图的工具。
3、学习铅笔工具的使用。
问：你打算怎样了解“铅笔”的使用方法？（学生发言）
用一用：平时我们常使用铅笔，和画图中的“铅笔”有什么区别？
（学生实践、讨论、发言）
师小结：使用铅笔工具可以画出线条……
使用“铅笔”工具时，首先要将鼠标的光标指向工具栏中“铅笔”并单击，铅笔栏变黑，这样就选定了“铅笔”。
移动光标到画布，在画图的起点位置按下鼠标然后拖动鼠标，当线条的长度合适时，松开鼠标左键。
4、学习刷子工具的使用
知道了铅笔工具的使用方法，你知道刷子怎么使用吗？
它可是能够画出不一样的粗细和形状的线条呢？
生尝试，然后回答。
师小结:使用“刷子”工具时，首先要将鼠标的光标指向工具栏中“刷子”并单击，刷子栏变黑，这样就选定了“刷子”。
然后，还要选定你想要的刷子的头，移动光标到画布，在画图的起点位置按下鼠标然后拖动鼠标，当线条的长度合适时，松开鼠标左键。
就可以使用了。
三、初试工具：
我们知道了“铅笔”和“刷子”的使用方法。
请同学们用铅笔和刷子工具画一幅自己喜欢的小动物。
如果你们画错了，可以使用我们的橡皮擦工具，自己试试这个工具该怎么使用。
学生操作实践，教师巡视指导。
（教师可以把学生中较好的作品进行展示。
）
四、课堂小结：
1、今天我们学习用“画图”画画。
小朋友，把你今天知道的画图内容告诉大家。
教师小结：
我们今天了解了一些“画图”基本知识和操作。
还学习了画图中“铅
笔”“刷子”“橡皮”工具的使用。
要用好“画图”画画，那就要求大家在今后的学习中多用多实践。
2、引导学生回忆上节课保存写字板的文章的方法，保存图画，为下节课学习做准备。
3、退出“画图”程序。
五：课后实践：
1、完成课后的填空。
2、画一幅你感兴趣的图。
板书设计：。