最新苏教版小学一年级数学上册期末质量检测试卷(有答案)

最新苏教版小学一年级数学上册期末质量检测试卷（有答案）
时间：60分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。

亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆! 请认真分析下面的每一道题，相信你一定能获得满意的答卷！ 一、选择题
1．5人来吃饭，椅子够坐吗？（ ）
A ．够
B ．不够
2．小明和冬冬看一本页数相同的书，小明看了11页，冬冬看了8页，谁剩下的页数多？（ ） A ．小明
B ．冬冬
C ．无法确定
3．小明已经写了12道题，差不多写完了，他一共要写几道题？（ ） A ．12道
B ．13道
C ．20道
4．林林比明明高，比军军矮。

谁最高？（ ） A ．林林
B ．明明
C ．军军
5．9和17，（ ）更接近10，（ ）更接近20。

A ．9；17
B ．17；9
二、填空题
6．6个一和1个十合起来是( )。

( )个十是20。

7．找规律填数。

(1)2，4，( )，( )，( )，( )。

(2)10，15，( )，( )，( )。

8．请在
的上面写1，下面写2，左边写3，右边写4。

9．在横线上画○，使得○和□同样多． □□□□□□□□□
○○○_____________
10．17和19中间的数是( )。

和15相邻的数是( )和( )。

11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

7＋5( )12 10－7( )10＋7 8＋8( )9＋4 14( )6＋8 9－2( )8－0 10＋7( )20－10 12．请将1、2、3、4、5、6、7、8分别填入下面的括号里。

（每个等式中每个数只能用一次）
( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( ) ( )－( )＝( )－( )＝( )－( )＝( )－( )
○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………
13．最重的画√，最轻的画○。

（）（）（）
三、作图题
14．请你把每一组中不是同一类的圈起来。

（1）
（2）
四、计算题
15．看谁算得又快又准。

3＋8＝10－10＝2＋9＝16－6＋8＝8－5＝9＋9＝5＋6＝6＋1＋9＝16．看图写两道加法和两道减法算式。

17．看图列式计算。

五、解答题
18．
（1）上面一共有（）个○。

（2）给从左数起第4个涂上颜色，把右边的4个圈在一起。

19．他们一共买了几枝铅笔？
20．还有几盆花没有浇？
21．解决问题
（1）和一共有多少个？（2）和一共有多少个？22．看下表回答问题。

（1）打乒乓球的和踢毽子的一共有多少人？（
2
）
踢毽子的和拍球的一共有多少人？
23
．学校图书室里原来有10本《科学家的故事》。

24．小朋友们排队做广播体操，从前面数小林排在第6个，从后面数小林排在第5个。

这队小朋友一共有多少人？
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．A
6．16 2
【分析】从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；
20里面有2个十；据此解答。

【详解】由题意分析得：
6个一和1个十合起来是16。

2个十是20。

【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。

7．(1) 6 8 10 12
(2) 20 25 30
【分析】（1）后一个数比前一个数大2；
（2）后一个数比前一个数大5；据此填空。

【详解】（1）4＋2＝6；6＋2＝8；8＋2＝10；10＋2＝12；
故，2，4，6，8，10，12。

（2）15＋5＝20；20＋5＝25；25＋5＝30；
故，10，15，20，25，30。

【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，要找准相邻两数的大小关系。

8．见详解
【分析】先弄清楚上、下、左、右位置在是哪里，再写数即可。

【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是上、下、左、右位置的区分，要熟练掌握。

9．○○○○○○
10．18 14 16
11．＝＜＞＝＜＞
12． 1 8 2 7 3 6 4 5 2 1 4
3 6 5 8 7
【分析】①1＋8＝9，2＋7＝9，3＋6＝9，4＋5＝9；
②2－1＝1，4－3＝1，6－5＝1，8－7＝1；据此完成此题。

【详解】由题意分析得：
1＋8＝2＋7＝3＋6＝4＋5；
2－1＝4－3＝6－5＝8－7。

【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减法的计算，要熟练掌握。

13．○；√
14．见详解
【分析】（1）苹果、草莓、梨和香蕉都是水果类；故，把不是水果的圈出来，也就是圈出茄子。

（2）轿车、公交车都是汽车类；故，把不是汽车的圈出来，也就是圈出飞机。

【详解】由题意分析得：
（1）。

（2）。

【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类，要找准分类标准。

15．11；0；11；18
3；18；11；16
16．10＋4＝14
4＋10＝14
14－10＝4
14－4＝10
【分析】一整捆小棒表示10，4根小棒表示4，合起来表示14；
左边数加上右边数等于总数；右边数加上左边数等于总数；
总数减去左边数等于右边数；总数减去右边数等于左边数；据此解答。

【详解】由题意可得：
10＋4＝14
4＋10＝14 14－10＝4
14－4＝10
17．6＋4＝10（个）
【分析】把两边的人数加起来，结果就是总人数。

【详解】6＋4＝10（个）
18．（1）14
（2）见详解
【分析】（1）先数一数一共有几个○，再填空即可。

（2）先弄清楚左、右位置是哪边，再涂色和圈出来即可。

【详解】由题意分析得：
（1）一共有（14 ）个○。

（2）。

【点睛】此题主要考查的是数20以内的数及左、右位置的区分，要熟练掌握。

19．9＋9＝18
【分析】用加法把小红买的铅笔数量与小兰买的铅笔数量加起来，结果就是他们一共买的铅笔数量。

【详解】9＋9＝18（枝）
答：他们一共买了18枝铅笔。

【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法的应用，要熟练掌握。

20．10－3＝7
【分析】用花的总数量减去已经浇的数量，结果就是还没有浇的数量。

【详解】10－3＝7（盆）
答：还有7盆花没有浇。

【点睛】此题主要考查的是有关10的减法计算的应用，要找准数量关系。

21．（1）5+8=13
（2）9+5=14
22．（1）6＋9＝15
（2）9＋7＝16
【分析】（1）把打乒乓球的人数和踢毽子的人数加起来，结果就是一共的人数。

（2）把踢毽子的人数和拍球的人数加起来，结果就是一共的人数。

【详解】（1）6＋9＝15（人）
答：打乒乓球的和踢毽子的一共有15少人。

（2）9＋7＝16（人）
答：踢毽子的和拍球的一共有16人。

【点睛】此题主要考查的是20以内的加法计算的应用，要找准数量关系。

23．10－7＝3
【分析】用《科学家的故事》的总数量减去借走的数量，结果就是剩下的数量。

【详解】10－7＝3（本）
答：还剩下3本。

【点睛】此题主要考查的是10的减法计算的应用，要找准数量关系。

24．6＋5－1＝10
【分析】从前面数小林排在第6个，也就是从前面数，数到小林这里一共有6人；从后面数小林排在第5个，也就是从后面数，数到小林这里一共有5人，这样小林就数了2次。

故，计算时，要减去1，所以用6＋5－1即可算出一共有多少人。

【详解】6＋5－1
＝11－1
＝10（人）
答：这队小朋友一共有10人。

【点睛】此题主要考查的是20以内加减混合运算的应用，要熟练掌握。