生物：苏教版七年级下8.3《人体概述》课件

1、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势？ 2、老年人为什么容易骨折？对此我们能做些什么？
骨的成分与骨的特性之间的关系
课后探究 假如吃鱼时不小心被鱼骨卡住了喉 咙，喝醋能解决问题吗？请设计实 验进行验证。
骨的成分与骨的特性之间的关系
2．人体在__________和__________的调节之下，成为一 个复杂、协凋、统一的整体，使各种生命活动能够正常进行。
3。人体主要系统有：______ 、______ 、______呼吸系 统 、 泌尿系统 ______ 、_______ 、 ______ 等。
4 、骨的成分包括______ 和______ 。前者主要是______ ， 使骨______ 。后者主要是______ ，使骨______ 。
骨的成分与骨的特性之间的关系
联系实际，展开讨论：
在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定 的变化，如下表：
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 物含量 不足2/3
约2/3 多于2/3
骨内有机 物含量 超过1/3
约1/3 少于1/3
特性
硬度小，弹性大，柔韧，易变形 坚固有弹性 弹性小，硬度大，易骨折
查阅资料知道，物体是由物质组成的，物质 包括无机物和有机物两类。蛋白质、糖类、脂肪、 维生素等为有机物，有机物一般能燃烧；钙、铁、 硒、磷等为无机物，无机物一般不能燃烧。
有机物 具有柔韧的特性， 无机物 具有硬 而脆的特性。
结论：骨的成分包括 有机物 和 无机物 。有机物使得 骨柔韧， 无机物 使得骨硬而脆。这两种成分使 得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
• 器官 • 系统 运动、循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌、神经、生殖 • 人体是一个统一的整体
目的：
说出骨含有的成分及其与骨的特性之 间的关系
器材：
较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、 镊子、质量分数为10%的盐酸、自来水、 烧杯
实验注意事项：
1、正确安全使用酒精灯 2、盐酸对皮肤、眼等有伤害，请 不要直接接触。
清水漂洗，用手摸，感觉硬软， 发现鱼骨柔软可打结。
并试图打结。
用ห้องสมุดไป่ตู้镊子 夹住一小段鱼肋骨 放在酒精灯上持续煅烧。
实验二
骨的煅烧 将酒精灯移开，用镊子轻轻敲 打煅烧后的骨。
骨的颜色由 乳白色变
成 灰白色 。
鱼肋骨中含有使
鱼骨具有 脆硬 特
骨变成 细碎的粉未 。 性的物质。
骨的成分与骨的特性之间的关系
实践：
骨的成分与骨的特性之间的关系
实验前 看一看：感受它的颜色； 摸一摸：感受它的硬度； 弯一弯：感受它的弹性。
实验
实验操作
现象和感觉
结论
将一根较大的鱼肋骨放入盛有 不久，观察到骨的
质量分数为10%的 盐酸 试管中。表面有 气泡 。
鱼肋骨中含有使
实验一
骨的脱钙 约15min后，用镊子取出肋骨，
鱼骨具有 柔软 特 性的物质。
1、看书观察图示，认识人体的器官和系统的名称 2、请你说出青少年要注意“站、坐、行”姿势的重 要性。
3、说出人体的生命活动是由各器官协调完成的。 4 、什么物质使鱼骨具有柔软的特性？什么物质又
使鱼骨具有脆硬的特性呢？
说
出
肩箭
背头
腰所
臀 大腿
指 的 各
膝
部
小腿
分 名
踝 足
称
• 细胞
•组织
1、上皮组织 2、结缔组织 3、肌肉组织 4、神经组织
第三节 人体概述
教学目标 1、举例说出组成人体的主要系统 2、举例说出人体各系统的主要功能 3、举例说出人体的结构与功能相互统一
自学完成：
1 ． 在 人 体 内 ， 由 __________ 和 __________ 组 成 了 __________、__________、__________和__________等四种 基本组织。