2019-2020高中数学课时跟踪训练五组合的应用北师大版选修2_3

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A.ຫໍສະໝຸດ 0B.11C.12D.15
5.(大纲全国卷)从进入决赛的6名选手中决出1名一等奖,2名二等奖,3名三等奖,则可能的决赛结果共有________种.(用数字作答)
6.某校开设9门课程供学生选修,其中A,B,C三门由于上课时间相同,至多选一门.学校规定,每位同学选修4门,共有________种不同选修方案.(用数字作答)
3.选C 由条件可分为两类:一类是甲、乙两人只有一人入选,有C ·C =42种不同选法,另一类是甲、乙都入选,有C ·C =7种不同选法,所以共有42+7=49种不同选法.
4.选B 与信息0110至多有两个位置上的数字对应相同的信息包括三类:
第一类:与信息0110只有两个对应位置上的数字相同有C =6个;
答案:60
6.解析:分两类完成:
第一类,A,B,C三门课程都不选,有C 种不同的选修方案;
第二类,A,B,C三门课程恰好选修一门,有C ·C 种不同选修方案.
故共有C +C ·C =75种不同的选修方案.
答案:75
7.解:(1)有C =220种抽法.
(2)分两步:先从2件次品中抽出1件有C 种方法;再从10件正品中抽出2件有C 种方法,
即4只鞋子没有成双有3 360种不同取法.
(2)从10双鞋子中选取2双有C 种取法,
所以选取种数为N=C =45(种),
即4只鞋子恰成双有45种不同取法.
(3)先选取一双有C 种选法,再从9双鞋中选取2双有C 种选法,每双鞋只取一只各有2种取法.根据分步乘法计数原理,不同取法为N=C C ·22=1 440(种).
2019-2020高中数学课时跟踪训练五组合的应用北师大版选修2_3
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课时跟踪训练(五) 组合的应用
1.9件产品中,有4件一等品,3件二等品,2件三等品,现在要从中抽出4件产品,抽出产品中至少有2件一等品的抽法种数为( )
7.12件产品中,有10件正品,2件次品,从这12件产品中任意抽出3件.
(1)共有多少种不同的抽法?
(2)抽出的3件中恰好有1件次品的抽法有多少种?
(3)抽出的3件中至少有1件次品的抽法有多少种?
8.10双互不相同的鞋子混装在一只口袋中,从中任意取出4只,试求各有多少种情况出现如下结果:
(1)4只鞋子没有成双的;
A.81B.60
C.6D.11
2.以一个正三棱柱的顶点为顶点的四面体有( )
A.6个B.12个
C.18个D.30个
3.从10名大学毕业生中选3个人担任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为( )
A.85B.56
C.49D.28
4.在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息,若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为( )
(2)4只鞋子恰成两双;
(3)4只鞋中有2只成双,另2只不成双.
答案
1.选A 分三类:
恰有2件一等品,有C C =60种取法;
恰有3件一等品,有C C =20种取法;
恰有4件一等品,有C =1种取法.
∴抽法种数为60+20+1=81.
2.选B 从6个顶点中任取4个有C =15种取法,其中四点共面的有3种.所以满足题意的四面体有15-3=12个.
所以共有C C =90种抽法.
(3)法一(直接法):分两类:即包括恰有1件次品和恰有2件次品两种情况,与(2)小题类似共有C C +C C =100种抽法.
法二(间接法):从12件产品中任意抽出3件有C 种方法,其中抽出的3件全是正品的抽法有C 种方法,所以共有C -C =100种抽法.
8.解:(1)从10双鞋子中选取4双,有C 种不同选法,每双鞋子中各取一只,分别有2种取法,根据分步乘法计数原理,选取种数为N=C ·24=3 360(种).
第二类:与信息0110只有一个对应位置上的数字相同有C =4个;
第三类:与信息0110没有一个对应位置上的数字相同有C =1个.
∴与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息有6+4+1=11个.
5.解析:第一步决出一等奖1名有C 种情况,第二步决出二等奖2名有C 种情况,第三步决出三等奖3名有C 种情况,故可能的决赛结果共有C C C =60种情况.
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