三人行,必有我师作文精彩9篇

三人行，必有我师作文精彩9篇
人行必有我师焉作文900字篇一
我的外语老师就是大名鼎鼎的——ViVi！在我的眼里老师都是平易近人的。

当然除了她，ViVi！ViVi有一张人见人“怕〞的“大〞脸，一个小翘鼻，一双不大不小的眼睛和一身肥肥的肉。

似乎，在她心中的我根本不属于外语学校。

她永远针对我，无论什么事都这样。

我很无奈，渐渐对于学习失去了兴趣。

可是，ViVi没有放过我，她会让我妈妈继续报名学习外语，更进一步的“折磨〞我。

那天，我刚进教室，所有同学都欢呼起来：“Cindy〔我的英文名〕不及格，听写才二十分。

〞顿时，我的脸红极了，低着头与往常一样坐在了最后一桌。

上课了，我无精打采的，好似今天时光倒流的非常慢，简直是度日如年。

这时，ViVi敲起了桌子，冲我吼到：“Cindy同学，不及格了还不认真听，才考20来分，五年级〔当时的年级〕啊同学。

你好意思吗你？还有，下课来找我背课文，全班同学都背了就你没背！〞她露出了狰狞的面孔，用那双眼睛恶狠狠地瞪着我，ViVi的鼻子里喷出了粗气，双手叉在一起，似乎随时会向方攻击。

我被吓得连唾沫都不敢咽，连忙一头栽在书里。

其实，我不是学不会，而是不想学，她ViVi凭什么说我，我很不服。

在愤怒中结束一整节课。

放学了，同学们都三两一群地回家了，这时ViVi再次强调我听写不及格的事，我只敢怒但不敢言，唉，真是有苦说不出！我刚要走，ViVi又把我留下了，她用双眼白了我一眼，冷冷的又叫道：“还不去背书，不背完就不许回家！〞我愤愤不平地说：“凭什么！我上节课已经背完了三段了，为什么别人只要被三个自然段，而我要背四个！〞“不，现在是五个了！〞ViVi的眼睛布满了红血丝，从我身上扫过，我吓得瑟瑟发抖，只好乖乖背书，也不能反驳什么。

背完了书。

ViVi又斜了我一眼，接着双手叉腰说：“回家等你电话！〞“干嘛？〞我嘟着嘴。

“干嘛？背书！〞ViVi的眼睛因愤怒变通红，她最后把背书二字又大声重复了几遍，才让我狼狈的回了家。

回家的路上，我默默气愤地念着：“可恶的ViVi，我一定会打败你！〞
后来，想想ViVi也是一个称职的老师。

但她每每在大庭广众之下训诉我，
羞辱我。

这是我往往不能接受的，如果你认识她ViVi，麻烦转告换她一个态度教学，学生会学习地更加认真哦！
人行必有我师焉作文800字篇二
鱼儿爱大海，因为大海让它自由遨游；鸟儿感谢天空，因为天空让它自由飞翔；花儿感谢大地，因为大地让它娇艳；我感谢我的老师，因为他们将我带进知识的海洋，让我汲取力量。

从小，我就是一个任性、怕挫折、做事冲动的孩子，一直以来，我都享受着老师们给予的爱，并把他们的付出当成理所当然，因而就忽略了老师为我付出的点点滴滴。

当我们开心地奔向前面的路，身后老师们的身影自余晖的照射下越拉越长，我的那份思念与感谢也越来越浓。

记忆中一直埋藏着对一位老师的敬意，只因他留给我许多点滴之爱。

还记得遇到挫折时，老师一个微笑的眼神鼓励着我；还记得面对困难而退缩时，老师温暖的大手指引着我；还记得差点误入歧途时，老师真诚的心灵呼唤着我。

记得在四年级的那个春天，县上举行一个征文比赛。

一向喜欢写作的我，得知这个消息后欢呼雀跃，兴奋得连觉也睡不着。

那时候我每天就想着怎么写作文。

等写好之后，我就一遍遍地修改。

当我觉得文章已经很完美的时候，就兴致勃勃地拿去给老师批改，熟料老师竟给我挑出了一大堆的毛病。

没方法，我只得接着修改。

刚开始，我很认真很细心地修改，可是五次、六次……我改地不耐烦了，对参赛也失去了信心，就想要放弃了。

细心的老师好似看出了我的心事，“是不是想放弃了？〞老师关切地问。

我默默点了点头，心想“这下老师一定会给我上政治课的。

〞“你知道我的座右铭吗？〞老师的话打断了我的思绪，我壮壮胆摇了摇头。

老师掷地有声地说道：“努力不一定成功，但放弃一定失败。

〞我明白了老师的意思，也感受到了老师满眼的鼓励和期待。

终于，经过努力，我的文章获了奖。

虽然时过境迁，但老师当初那鼓励与信任的眼神却永远铭刻在我的心里，老师告诉我的那一句“努力不一定成功，但放弃一定失败。

〞也在时时鞭策着我。

每当面对挫折，我总会想起这句话，想起这句话，我就不再为眼前的困难而害怕了。

我深爱的老师，我感谢您，感谢您让我明白如何面对困难。

我深爱
的老师，我感谢您，感谢您留给我的这笔财富。

我们的老师，没有华美的舞台，没有簇拥的鲜花，一支简短的粉笔便是他们辛勤耕耘的工具，他们最大的愿望也只是桃李满天下。

让我们用可骄的成绩，来回报对我们无私奉献的老师们。

人行必有我师焉作文900字篇三
我们的班主任总是那么严肃、冷酷。

我们都叫她“恐怖老师〞，有些同学甚至称她为“魔鬼终结者〞。

“恐怖老师〞很恐怖，只要你犯错，她那双“法眼〞就会死死地盯着你，而且还是盯着你的眼睛。

那种感觉，真是不好受。

不管何时，只要她一走进教室，教室里立刻就变得安安静静，鸦雀无声。

尤其是那些犯了错的同学，连头都不敢抬，即使还没被她发现。

她总是板着个脸。

期中考试，我们班考得不太理想，她很失望，严肃的脸上又多了几分怒色。

那天，她一进教室，看她表情我们就知道情况不妙：火山就要爆发了！
她的脸一直板着，阴沉沉的。

我们呢，如同待宰的羔羊，一动也不敢动，教室完全被恐惧笼罩着，同学们甚至连呼吸都不敢大声。

空气中似乎充满了火药味，稍有声响就会引起爆炸。

“火山〞喷发了，“岩浆〞一喷出，便点燃了空气中的炸药，震得我们耳膜都快破了。

“我只看结果，不管过程。

我只讲缺点，不谈优点……〞一串“连珠炮〞似的轰炸，让我们惭愧得抬不起头来，只能在心里暗暗发誓：“期末，期末一定要考好。

〞既然身为“魔鬼终结者〞，当然要终结“魔鬼〞啦。

我很淘气，总是惹一些小麻烦，难免会破坏一点儿班级的荣誉。

但因为我的成绩很不错，所以原来的班主任总是对我网开一面，因为我可以将功补过。

这个“恐怖老师〞可不同，一下子就瞄上了我。

不管我有多么棒的成绩，她照样把我定为“重点整顿〞对象，并隔三差五地找我谈话。

这下我可惨了，每隔几天就要面对她那恐怖的眼睛、严肃的面孔。

我觉得自己有了很大进步，但她却认为我还没有到达她预期的目标。

她嫌我的自觉性不高，居然派了个人来监视我。

这倒没什么，我不在乎。

可没想到派来的人是我的铁哥们儿，还宣布我犯了错误他要“连坐〞。

这可一下就整住
了我，只要我稍有“图谋不轨〞的迹象，铁哥们儿就会可怜巴巴地跑过来说：“拜托拜托，不要连累了我。

〞我听后只好规规矩矩的，因为我这人最讲义气，从不愿连累朋友。

还别说，亏得她“整治〞了我，才过了半个学期，我整个人就变了，简直就是脱胎换骨。

她继续冷酷，“魔鬼〞们也就只能选择脱胎换骨，否那么，就只能“下地狱〞了。

一个学期过去了，我们惊喜地发现：我们班在整个年级是一枝独秀。

当我们捧回那面“优秀班级〞的红旗时，我们才发现：她也会笑，而且笑得那么灿烂，一点儿也不冷酷！
人行必有我师作文1000字篇四
细雨朦朦，淅淅沥沥。

我坐在窗边，欣赏这雨景。

窗外有两条小树苗，在风中挺立着。

花接雨露，叶迎风。

我泪眼朦胧，和她六年不见，是否还认识？
她就是我的小伙伴——鲁西。

她有一对卧蚕眉嵌在她的大大的水汪汪的眼睛上面，显得十分聪明。

在那又尖又小的鼻子下面，长着一个樱桃嘴。

长长的睫毛，饱满的耳朵。

粉扑扑的脸蛋嘟着。

身上穿一件橙黄色毛衣，腿上穿着一条黑色牛仔裤。

细长的脚，走路起来显得特别精神抖擞。

现在，我的英语口语和成绩都还不错，可以在班里的“上等册〞上留下自己的名字。

但，现在想想，我上一年级的时候，英语一点也不好。

单词不会写，句子不会读，在父母不在身边的日子，我的英语学习状况就非常差了。

上英语时，我像一只无头的小蜜蜂一样，不停地左看看，右看看。

一会儿摸摸这，一会又摸摸那的。

这时，鲁西碰了碰我的手：“王燕，上课时要认真看老师发音时的嘴呦！〞
我跟着这位“小老师〞，我的英语突飞猛进，但我最害怕的就是‘上讲台’了。

记得有一次，英语课上，我端端正正地坐在座位上，老师在讲台上兴高采烈地给我们上课，我们津津有味地听着。

“王燕，轮到你和鲁西上来对话了。

〞老师叫我起来。

我小小的心颤抖起来，全身的鸡皮疙瘩全都竖起来了，一阵阵冷气从脚心直窜我的心头。

“糟了，怎……怎么办呀！〞我的心想着，嘴巴反复地抿着嘴唇，手一直蹭着衣角，脸涨得红红的。

这时候鲁西坚决地捏住我的小手，悄悄地对我说：
“我们要上去呦！〞“我……我不……不敢嘛。

〞我害怕地对她说。

“不行，一定要上去，我会帮助你的呦。

〞
说着，她把我硬拽到了讲台上。

我面对着那么多同学，把头耷拉地很低，脸涨得像那天上火红的太阳一样。

老师问我：“What’syourname？〞我听懂了老师的话，但我又不敢开口。

“My name is，My name is……’’“王燕！王燕！〞鲁西冲动地悄悄地告诉我。

我想了想，然后脱口大声而出：“My name is Wang Yan！〞这句话像一个炸弹一样，一下子在教室中炸开了。

同学们大声地叫唤：“王燕说对了！〞然后，老师也对我赞扬起来；“Good！王燕，你发音标准，答复的又对！〞“This is a good girl！〞同学们竖起大拇指：“棒棒，你最棒！〞我陶醉在这一片鼓励声和赞扬声中了。

我微微地笑了。

我再也不怕上讲台讲英语了，因为我有这么好的，老师一样棒的小伙伴。

雨停了，我凝视着窗外，‘滴滴答答’的雨露从叶片上滚落而下，整个村庄一下子明堂起来了。

风消雨歇，彩虹挂在天边。

我发现，温暖的阳光正沐浴着那两棵在微风中闪闪发光的小树苗。

显得金光闪闪，勃勃生机。

人行必有我师焉作文800字篇五
“冷面〞老师教小学一年级，执教30年，今年已经50多岁了，他整天板着个面孔，好似所有人都欠他一份钱似的，让人看着就觉得他不好相处，想绕道而行。

他总是穿着一件西服，戴着一副眼镜，看上去炯炯有神，两双犀利的眼睛射出两道可怕的目光，好似还散发着闪电，这一种目光再淘气的学生见了也会乖乖就范，不敢捣乱。

“冷面〞老师，顾名思义，就是从来都不会笑的老师，在学校里，经常可以看见他的身影，为什么呢？因为只要不是他的课，那么，不管是不是轮到他值日，他都会挂上工作证，走到哪里眼睛看到哪里，如果有哪一个淘气的学生被他逮着乱扔垃圾了，一顿训斥不说，还要外加一大堆抄书，更严重的可能还要报告给班主任。

所以学生们一听到他咚咚咚的皮鞋声，浑身上下就警惕起来，拔腿就跑，好似怕感染了什么病菌似的。

“冷面〞老师在课堂上也从来不讲情面，说话扯着大嗓门，听起来像吵
架，整一个课堂的气氛十分紧张，如果有哪一个学生敢在下面偷偷的搞小动作，他二话不说就使出了杀手锏----请家长！但这倒也好，再淘气的学生也乖乖的坐在那里听课，班上最低分居然是65分，令人不得不拍手称绝。

如果天气实在热的不行，“冷面〞老师就不到外面去“巡逻〞，他泡着一杯绿茶，坐在讲台上，或者坐在教室门口，看着来来往往的学生，一旦发现有什么违规的现象，那位同学立马就被冷面老师叫到办公室去“喝茶〞了。

“冷面〞老师就是这样一个经常板着脸的老师，他教出来的学生，论纪律，是全年级最好的；论成绩，如果他的班级是第一名，那么第二名肯定差他的班级好几分。

他也经常被评选为优秀大队辅导员，还被评为十佳教师。

他那独特的教学方法，也正是他成功的秘诀之一。

其实，“冷面〞老师并不是成心要摆出一副冷面的样子，“现在的小学生处处养尊处优，长大后怎么能成为国家的栋梁之材呢？我之所以经常板着一副脸，就是要成为学生们心目中的权威，让他们懂得尊师重教，懂得什么是真正的纪律，让他们懂得----家有家规、国有国规、校有校规！〞这句话也是他在教师会议上反复说的一句话。

如果说，有哪一个学生能真正体会到这一位老师冷面的、用心良苦的话，我想这位老师也就成功了，他的教学方法也就可以成为最好的教学方法了。

人行必有我师议论文篇六
连孔子这样有大学问的人都说过“三人行，必有我师焉〞。

这样看来你即使有再大的学问，在三人中，也有人可成为你的老师。

因为每人的掌握的知识技术各有不同。

就算你才高八斗，学富五车。

但一个大字不识一个的木匠也可以成为你的老师，他虽然不会之乎者也，但可以用灵巧的双手造出一把漂亮的椅子或一张结实的木桌。

这样看来，在做木工上，他绝对是你的一个好老师。

所有的知识是我们在一生当中学不完的。

学海无涯就是这个道理，我们今天所学的知识只是在无边无际的海洋中的一个岛屿。

所以我们要清楚的认识自己的缺乏，发现他人的长处。

我们即使能认识到他人的长处，但虚心求教，不耻下问那么更是获得真知的最有效途径。

所以只有谦虚的人才能经常发现自己的缺乏，从而得到各方面的指导和帮助，使自己不断进步。

这个道理仿佛谁都明白，但在实际生活中，
有的人却往往表现的不够谦虚，只要得到一点成绩就沾沾自喜，认为自己什么都懂了，不愿请教他人，这实在是幼稚无知的表现。

古往今来，有多少卓越的科学家总把谦虚作为自己的座右铭。

告诉自己学无止尽，要虚心向他人学习。

李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍。

在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药〞，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论。

我国古代学者刘开说过：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。

非学，无以致疑；非问，无以广识。

〞学与问相辅相成。

一个人智慧有限，知识无涯，学习中总会碰到许多疑难问题。

我们提倡虚心求教、不耻下问，就是碰到问题，实事求是，不懂不要装懂，不懂就要多向人请教，而且要有点打破沙锅问到底的精神，这样才能获得知识。

学习知识固然是好的，但不明辨知识的好坏就学是盲目的表现。

并不是有知识的内容都要去学。

我们要取其精华，弃其糟粕。

要学习对我们有用的知识。

孔子说：“三人行，必有我师焉。

〞让我们抱着“人皆我师〞的态度，在虚心求教中获得真知吧！
人行必有我师议论文篇七
我，从小便是孔子爷爷的小“粉丝〞。

每每翻开《论语》，品读那些字字句句，就如同穿越千年的时空隧道，与孔子爷爷对话，聆听智者的心音，体悟圣者的教诲，在潜移默化中领悟做人的道理。

我最喜欢的一句话莫过于“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之〞。

意思是几个人结伴同行，其中一定有可以做我老师的人。

我要选择他们的优点加以学习，看到他们的`缺点再审查自己，有利于自我对照检查改正和提高。

这样，无论同行的人善或不善，都能帮助我变得更好更强。

“三人行，必有我师〞告诉我们能者便是最好的老师。

在我们成长过程中，身边总有一些人陪伴着我们一起学习、成长。

其实，他们每一个人身上都有可贵的闪光点值得我们去借鉴，来弥补我们的缺乏。

在我们拥有55个成员的
班集体中，许多同学都有着一技之长。

那些运动健儿、“绘画大师〞、手工巧匠、“小提琴家〞，都是班级里最亮丽的风景线。

我们的身边处处都有老师，不是吗？
“三人行，必有我师〞告诉我们做人应谦逊、要宽容。

谦逊和宽容是一种态度和精神，也是人与人相处的调和剂。

传说上帝在造人时，把装有每个人缺点的口袋缝在后背，装有别人缺点的口袋缝在胸前。

所以，人们往往只看到别人的缺点，却无视了自己的缺乏。

孔子爷爷早在千年前就用寥寥十余字告诉我们，我们要多学习他人长处，将别人缺点引以为戒。

要严以律己，宽以待人。

这样，不仅自身修养得到提高，还与身边的朋友更加亲近。

这是一件多么愉快的事情，不是吗？
高山之所以雄伟绵延，是因为它从不舍弃一块石子；大海之所以壮阔无边，是因为它不随意挥洒一滴水珠。

我们要像山和海一样，善于从平凡的人身上汲取点滴之长。

“三人行，必有我师〞，孔子爷爷，谢谢您为我们留下如此生动的教诲。

其实我在班里的成绩还不错的，可是到了这里就排在后面了，所谓山外有山，人外有人，天外有天，楼外有楼，三人行，必有我师啊。

人行必有我师议论文篇八
我们家是一个五口之家，我的妹妹〔她比我小七岁〕，是我们家的淘气包，总是会惹出一些小麻烦，但我们都会宽恕她。

我在家中是一个乖乖女，每一天按时写作业，还经常帮助爸爸妈妈做家务。

记得有一次，家里只有我一个，于是想趁此时机给爸爸妈妈一个惊喜，就做了一份香喷喷的蛋炒饭，结果爸爸妈妈回来时，明白了我自己做菜烧饭，还表扬了我，说：“我的女儿又长大了！〞我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

冬天，雪花纷纷落下来盖在柳树上，银装素裹，煞是好看。

柳树换上来白色大衣，就像仙女披上了一件雪白的轻纱。

忍不住下楼去看看披着白色轻纱的柳树。

爸爸说这天晚上带我去看灯展，我听了快乐得一蹦三尺高。

我以最快的速度吃完了饭，兴高采烈地跟着爸爸出门了。

小草探出了脑袋，各种花儿含苞待放，到处都是绿色的。

到处都显现出了蓬蓬勃勃的活力。

在这样的环境中学习是多么的惬意阿！给我打动最深
的不是别人，是不管大风大雨都在清扫街道的环卫工人。

刚来杭州的时候，我就发现杭州个性的干净，但是也没有想为什么这样干净。

我一向都把孔子说：“三人行，必有我师焉。

〞这句格言铭记在心中，时时刻刻在我的脑海里飞呀飞。

孔子说得这句话是想让我们在每个人的身上找到自己能够学习的东西。

上小学二年级的时候，每次老师上台表扬人的时候，我多么期望老师表扬的人就是我，每次的结果就是表扬的时候没有我，批评的时候老有我，我多么期望自己能比他们好。

每次当我的期望落空的时候，我心中激起了轻视。

直到有一天，老师吧我叫到办公室，语重心长地说：“单壬阿！我已经看出来了，你很想老师在讲台上当着全班同学的面表扬你，你认为老师从来没有关注你，所以没有表扬你对吗？〞我低下了头说：“嗯！〞老师之后讲：“老师我，一向都在关注着你，关注你的成长，我只是想等到你的进步后，再来表扬你，期望你能够在以后的日子里，不要担忧自己能不能被受表扬，但是你必须要发奋图强，做得越来越好，为了帮助你更好的进步，我送你一句孔子说过的话：三人行，必有我师焉。

〞于是我把这句名言记在我的心里，深刻的印在我的心中。

于是我便对这句话的含义做了深刻的理解。

在老师的引导下，我在以后的学习中时刻用这句话鼓励自己不断的努力，经常得到老师的很多表扬。

当别人受到表扬时，我没有气馁，而是从他们的身上学到自己没有的优点。

“三人行，必有我师焉〞这句话对我的影响很大，让我的生活更加多姿多彩。

人行必有我师议论文篇九
这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。

原文是：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

〞意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。

我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。

它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不
善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。

这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。

《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡答复说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。

“夫子焉不学，而亦何常师之有？“〔《论语·子张》〕他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。

《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“〔《论语·八佾》〕；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。

于予与改是。

“〔《论语·公冶长》〕子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二〞，颜回却可以“闻一而知十〞。

孔子说：“弗如也。

吾与汝弗如也。

“〔《论语·公冶长》〕都表达了这种精神。

这样的精神和态度，是很值得我们学习的。

“三人行，必有我师“，“择其善者而从之，其不善者而改之“的态度和精神，也表达了与人相处的一个重要原那么。

随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。

这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。

虽然“三人行，必有我师焉。

〞可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。

人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少；所以，重温“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

〞认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。