2014级5班班主任工作计划.doc11
学校班主任工作管理制度
学校班主任工作管理制度•相关推荐学校班主任工作管理制度（精选11篇）在充满活力，日益开放的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的学校班主任工作管理制度，欢迎阅读与收藏。
学校班主任工作管理制度篇11、班主任在学校校长，学生处领导下，负责班级的教育，教学工作，认真执行《德育教学大纲》推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展，全面提高学生素质。
2、根据学校学生德育工作计划对学生进行政治思想教育，品德教育，优良心理品质教育，认真开好主题班队会（每学期一次），上好班会课及各种教育活动，填好《班会记录本》，期末交政教处存档。
每月班主任必须将班务工作笔记本、家访记录本、主题班会记录和周安全记录等资料交政教处存档。
3、贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、开展校风检查评比活动，对学生进行遵纪守法教育，文明行为教育，使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。
有计划地培养班干部；对后进后生要爱字当头，一视同仁，积极引导，热情帮助。
4、教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习质量。
组织学生开展好课内外教育、教学活动，认真填写班主任工作手册。
5、认真填写家长联系手册，领导班级家长委员会，主持召开班级家长会（每学期两次），有计划地进行家访（或家长校访），每学期人数不得少于二分之一，并做好访问记录，期终交政教处检查评比。
6、协调各学科教学活动的开展，协调各科作业负担，协调各科教师之间、师生之间的关系，协调学校与家长的关系，调动各方面的积极因素为教育教学服务。
学校班主任工作管理制度篇2班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是青少年学生形成优良品德、健全人格的导师，是协调本班各科教育教学工作，沟通学校、家庭和社区教育的桥梁，决定着德育工作的质量。
11月小学班主任个人工作计划范文
11月小学班主任个人工作计划范文一、工作目标1.深入了解学生，关注学生身心健康，为学生提供个性化关怀与指导。
2.加强班级管理，提高班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
3.加强与家长沟通，形成家校共育的良好局面。
4.提高自身教育教学水平，不断丰富专业知识，为班级学生提供更优质的教育资源。
二、具体工作内容1.学生关爱与指导（1）定期与学生进行谈心，了解学生在学习、生活、心理等方面的困惑和问题，给予关心与指导。
（2）关注学生心理健康，组织一次心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（3）针对学生个性化需求，制定个性化关怀计划，确保每个学生都能得到关爱与关注。
2.班级管理（2）组织一次班级团建活动，提高班级凝聚力，增进同学间的友谊。
（3）开展一次班级文化主题活动，培养学生的文化自信，传承优秀传统文化。
3.家校沟通（1）定期召开家长会，汇报班级工作，了解学生在家表现，与家长共同探讨教育方法。
（2）建立家长群，保持与家长日常沟通，形成家校共育的良好局面。
（3）针对家长关注的问题，提供专业指导和建议，助力学长。
4.自身提升（1）参加一次教育教学培训活动，提高自身教育教学水平。
（2）阅读一本专业书籍，不断丰富自己的专业知识。
（3）主动请教有经验的同事，学习班级管理技巧，提升自身班级管理水平。
三、工作措施1.制定详细的工作计划，明确工作目标和时间节点。
2.加强与其他学科老师的沟通交流，形成教育合力。
3.充分利用课余时间，开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。
4.注重学生个性化发展，关注学生身心健康，为学生提供专业指导。
5.加强家校联系，积极争取家长支持与配合，共同促进学长。
四、工作期望1.学生能够感受到班级的温暖，得到个性化关怀与指导，快乐成长。
2.班级管理水平得到提升，班级氛围更加和谐，学生综合素质不断提高。
3.家校沟通顺畅，形成家校共育的良好局面，助力学生全面发展。
4.自身教育教学水平得到提高，为班级学生提供更优质的教育资源。
2014秋班团干部(1)
刘洪杰 向奎龙 王泽艺 李甜 王君梅 汪浪忠 谭冷宁 谭李红 周林 谭桂花 谭成文 黎春芳 向卓荣 谭凤杰 谭梅 江亭 谭非凡 朱庆玲 崔雄 谭豪杰
白柳 彭燕容 任伶俐 崔君婷 支鑫 袁树林 李洁 谭峰林 方慧瑶 李冰涛 陈萍 黎春芳 胡海林 秦轶轩 王艺筑 胡杨 张杰 彭涛 欧文静 廖广
兰东海 陈月铃 冉浪 谭志立 李自诚 何山州 马石萍 张伟 马亚林 谭斌娥 蒋斌 黎莉 陈炎 谭真 陈瑜 江凤娟 谭紫薇 谭何佳 江肖 李伟杨
袁美琳 谭海军 王金豪 杨金玲 谭慧敏 谭李 谭川 罗素洁 周斌 牟福来 谭兴建 谭春林 冉金操 王桂林 朱琪 熊斌 王俊荣 朱海兵 陶桂利 袁晓 何艳
彭娟 李闵春 彭 谭玥 梁璐 胡金海 谭青鸿 谭鹏杰 肖雪 刘闯 刘嘉慧 于灵 谭翠 罗荣曼 谭娜 刘玉 王艺筑 谭紫薇 谭珏洁 江晓 谭青林
谭鸿林 谭军键 王秋菊 张川 谭玲 谭俊伟 陈杰 罗炼 王海霞 谭建阳 彭浩杰 李俊杰 崔七 江洪剑 冉俊杰 谭林涛 陈瑜 周雷贞 王丹 周星星
兰欣悦 张彬杰 谭洪斌 马易容 潘桂敏 王晓娟 彭曼 王婉婷 谭杰 王小倩 王斌 毛瑸 谭云霞 李飞龙 周肖 谭曼 向铃 谭林燕 欧文静 周雪花
白柳 罗森权 胡金蓉 罗红军 袁洪刚 陈艳青 周银霞 胡建琼 罗玉巧 陶青山 陈灿红 谭娇霞 梁淋婕 谭冲林 罗志林 谭杰文 张泽 杨超 崔雄 崔俊霞
李洪杰 王攀 谭怡 谭杰 罗金燕 谭斌海 谭浩楠 刘梦霞 向阳 谭欢欢 陈英 陈银梅 高小龙 吕恒建 王彬 谭奥辉 朱海兵 余宏伟 黎小亚 何艳
谭红林 谭喜林 任伶俐 王晓燕 欧碧华 崔志林 胡欢 胡桂平 谭清 胡新辉 陈灿红 谭倩 向琴 朱莲花 朱小燕 张波 谭非凡 崔斌 刘亚群 谭青
谭华勇 陈小林 卢中富 彭红兵 黄秀怀 崔学琼 吴宗毅 袁奇 马华英 陶兴余 谭亚林 冉龙军 谭中华 谭翠 沈烈强 王志林 王 君 何家权 卢堃 朱海荣
20141011班会让优秀成为一种习惯11
“今天作为学生代表，我很荣幸能和大家 在一起交流。一个月前，我和其他的同学一样 带着兴奋与期待，走进了这个辽阔的校园，或 许因为回想着初中的轻松时光，许多同学并没 有很快适应高中生活、投入到紧张的学习之中。 我想，老师，是所有同学和在座的各位家长都 想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师， 是他们的辛勤付出，引导我们顺利适应了高中 紧张的学习生活， 顺利地融入了这个温馨的 大家庭中。
二．课堂睡觉的影响
• １、整体课堂质量的影响 • 引发传染效应 • 2、纵容坏习惯的形成 习惯决定性格，性格决定细节，细节决定成败
• 3、对于学生自身心理健康的影响。
• • • • • 你一般睡多久? A. 几分钟 B、半节课 C、一节课 D、视情况而定 上课睡觉时心里什么感觉？ A、 心安理得 B.心里不安稳 C、没感觉 D、说不清 •产生麻木感，失去道德
二、新学期班级荣誉
我的军训篇
军训感言（优秀学员感言） 高一（5）班 彭炜梁 什么叫做军人？在困难面前毫不退缩的人 就叫做军人。什么叫做军人？在灾难面前坚强乐 观的就叫做军人。什么叫做军训？能够给予我们 勇往直前的精神和勇气的训练就叫做军训。
我丰富的课余生活——篮球赛篇
• 有一种精神叫做勇往直前 • 有一种毅力叫做顽强拼搏 • 有一种团结叫做携手共进
舍员：欧阳嘉琪，尹翠仪，张勒，张艺彤， 二等奖：D605 钟宝倩，黄思泳，周晓彤
我在这里
我的学习篇：
• 学段考还没来，同学们却做足了准备，活动丰富多彩， 却没能分散学习向上的心。安静的晚自习，充满活力的 课堂，发散思维的讲座···
我们在不断进步，我们在不断成长···
• 我们曾向家长承诺：
• 学生代表：李晖，何湛桐
• 学段考一 就要来了，你，准备好 了吗? • 开学以来学习劲头不是很足,是不 是因为还没有到高三? • 对自己没有信心，总感觉“累”？ • 上一年总失败，心灰意冷？
2024年初中班主任工作计划表范例（三篇）
2024年初中班主任工作计划表范例在当前学期，八年级（4）班情况概述如下：本班计有男生若干名，女生若干名，总人数达到一定程度。
学生构成以本地生为主，他们在学习态度上往往显得较为散漫，缺乏自我约束能力，常在课堂表现出不专注现象，如随意交谈或做出小动作，导致班级整体纪律氛围有待加强。
针对上述情况，现将工作目标明确如下：1. 促进班级团结，恪守学校规章。
2. 塑造勤奋好学的班级风气，以期提高学习成绩。
3. 针对学习困难学生，实施有效的思想教育，提升他们的思想认知。
4. 努力使本班获得学期末的先进班级称号。
为实现工作目标，本学期将重点开展以下工作：1. 在第一周组织班委会议，确立分工并听取班级建设计划，确保班委工作步入正轨。
2. 第二周对部分座位进行调整，旨在构建高效学习小组，均衡学习力量，并建立互助体系。
3. 持续更新值日安排，强化值日组长责任，保障班级卫生状况。
4. 通过教育强化学生的班规校纪意识，以常规管理为手段，规范学生行为，预防违规行为的发生。
5. 推行礼仪和人文教育，从学生的日常生活习惯着手，促进优良习惯的形成，并加强集体凝聚力。
6. 设立法制监督员，促进学生成为师生间的桥梁，带头履行学业职责，特别是在化解同学间矛盾中发挥关键作用。
7. 继续关注和支持学习后进生，巩固集体主义思想，激发学生的学习动力。
8. 保持周记、日记写作习惯，主动征求学生意见，及时了解学生心理状态，维持和学生的心灵沟通。
9. 以学习委员为核心，鼓励课代表领导的自习和午休自主学习活动，激发学生的自主学习与创造潜能。
10. 高效利用课余时间，组织和指导学生出版黑板报及手抄报。
11. 制订符合班级实际的规章，进一步规范学生的思想和行为。
12. 尝试实行班干部轮换制度，促进班级民主管理。
13. 倡导《中学生一日常规活动》的实践，增强竞争和创造意识。
14. 严格执行请假程序，根除擅自外出或缺课的不良现象。
15. 强化安全教育，保持与家长的紧密联系，预防意外事故的发生。
四年级上学期班主任工作计划 四年级班主任学期工作计划(优质11篇)
四年级上学期班主任工作计划四年级班主任学期工作计划(优质11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年班主任实习工作计划例文（五篇）
2024年班主任实习工作计划例文一、实现高效成果将师生关系转变为亦师亦友的模式，这是师生关系发展的理想方向。
二、全面了解学生情况通过查阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅记录、班级日志及社会活动参与记录等材料，并拜访原班主任及各科任教师，以获取对学生基本状况的感性认知。
进一步通过摸底测试，全面把握学生的学习状况。
利用课余时间或班会，进行个别或集体谈话，与学生面对面交流，以理性方式深入了解学生。
三、优化班干部配置与职责分配利用班会时间，组织班干部竞选演说，为有能力、有经验、有信心的学生提供展示自我价值的平台，同时发掘班级中的口才人才。
通过学生自选职务，激发其工作热情，实现多重效益。
四、强化爱国主义教育充分利用当地爱国主义教育资源，利用周末时间组织学生参观爱国主义教育基地。
引导学生铭记革命历史，正视现实，展望未来。
在参观过程中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义情怀深植学生心中，激发他们的爱国情感和社会主义信念。
五、促进班级凝聚力与荣誉感通过主题班会开展集体主义教育，培养学生对新班级的热爱之情，鼓励他们积极参与班级活动，增强班级荣誉感。
引导学生以班级利益为重，为班级争光添彩，树立班级良好形象。
六、加强学习与生活管理教育注重学生全面发展，不仅关注学习，也重视日常生活习惯的培养。
针对青春期学生特点，适当普及性知识，促进其健康成长。
强调个人卫生与集体生活的和谐共生，营造温馨、祥和的学习与生活环境。
七、深化家访工作家访是班主任工作的重要组成部分，是连接学生家长与班主任、学校的桥梁。
通过家访，了解学生家庭状况，加强教师与家长之间的沟通与合作，形成共同教育孩子的良好局面。
同时，家访也为科任教师“因材施教”提供有力支持，最大限度地发掘学生的学习潜力。
八、强化日常监督与管理作为班主任，应坚持每天做到“三监督”：监督“三操”（晨操、眼保健操、课间操）、监督“早读”、监督“晚自习”。
通过严格的纪律要求，培养学生的优秀性格和良好习惯。
11.班主任(辅导员)工作职责
班主任（辅导员）工作职责作为班级领导者和组织者，班主任要自觉同学校保持一致，要为人师表，不断提高自己的思想政治觉悟、业务能力和工作能力，加强自身的思想品德修养、文化修养和教育理论修养，实事求是，以身作则，热爱学生，严禁打骂、挖苦讽刺和体罚学生。
一、全面了解和掌握学生情况1、认真研究入学登记表、学生手册，对学生的家庭情况、学业水平、兴趣爱好、心理特征等了解清楚。
2、每月与学生进行正式谈话不少于10次，并要有记录。
二、搞好班集体建设1、根据学校的总体要求及各阶段的任务，结合本班实际，确立明确统一的工作目标，并形成正确的舆论。
2、加强对学生干部的培养，制定培训计划，不断提高他们的工作能力。
3、全面贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及各项校规，并结合本班实际，有针对性地突破本班弱项，形成良好的班风。
4、定帮教计划，并且每月至少找每名后进生谈话两次。
5、每周召开一次主题班会，要求目的明确，针对性强，主题突出，形式多样，会前要充分准备，写出教案。
三、指导学生学好文化课1、科学分析各种统计表，掌握本班各学科的学习情况，掌握每名学生的学习情况。
2、过教育活动，激发学习热情，树立学习目标，培养学习兴趣，提高学习能力。
3、做好学生学习成长记录，教会学生制定学习目标与学习计划，引导学生总结学习方法。
四、协调组织各方面教育力量1、每月至少组织一次本班任课老师研究班级教育教学工作会，分析问题，研究措施，并作好记录。
2、助团委、少先队指导班级中队开展活动，掌握班级思想进步学生的情况，了解组织发展计划。
3、每学期至少召开一次家长会，事先要准备讲稿；每周家访不少于四人次，事后要有记录。
五、组织学生参加社会实践活动1、班主任要积极组织学生参加学校部署的社会实践活动，事前要制定教育方案，事后进行总结。
2、积极鼓励学生参加各种课外活动，全面提高自身素质。
了解学生活动情况，并进行考评，奖优罚劣。
六、评定学生操行，评选三好学生1、每学期末，根据学校对学生评语的撰写要求，对每名学生写出客观准确、激发向上的操行评语。
德育简报第八期2014年10月
德育简报2014年第6期（总第8期）平阴一中政教处编印 2014年10月8日本期要目【工作安排】◆ 2014—2015学年第一学期德育工作要点◆ 2014—2015学年第一学期德育工作配档表【德育活动】◆ 2014级军训汇演暨开学典礼◆高三开学典礼◆新学期升旗暨玛钢助学金发放仪式◆组织开展烈士纪念日纪念活动【校园安全】◆学校举行新学期安全工作会议暨目标责任书签订仪式【家校直通】◆高三年级召开学生家长会【荣誉榜】◆ 2013—2014学年优秀班主任(班集体)、优秀团支部◆ 2013—2014学年社团先进个人一、以常规管理工作为抓手，加强日常行为规范教育。
重过程管理，重实际效果。
1、以“文明礼仪教育月活动”为切入点，进一步强化日常行为规范教育。
2、进一步加强学生公寓管理。
探索公寓管理的规范化、科学化。
实现安全教育工作常态化。
3、进一步加强女生教育。
全面开展《新形势下高中女生教育的研究与实践》课题研究。
4、加强学生干部管理和培训。
二、进一步加强班主任队伍建设，为班主任发展提供平台，帮助班主任提高教育管理能力。
1、探索更加适合学校实际的助理班主任工作制度及考核办法。
2、加强学校班主任工作室工作。
对学生工作的薄弱环节加强研究。
3、积极搭建平台，组织班主任论坛等基本能力展示活动，提高班主任老师的管理教育能力。
4、加强班级文化建设，继续推进“班级特色（创新）管理单项奖”评选活动。
三、以爱国主义教育为核心，积极开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，结合重要纪念日，开展系列主题教育活动。
1、开展首届“校园之星”事迹宣传、学习活动，引导广大同学向身边的榜样学习。
2、开展纪念抗战胜利69周年系列宣传教育活动。
3、组织好高一军训和新学期升旗仪式。
4、以“爱岗、敬业、诚信、友善”为着力点，深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动。
5、结合德育活动、社团活动，加强传统文化教育。
四、以推进社团规范化建设为抓手，继续搭建学生自主管理、自主发展的平台，积极开展自主活动，提升综合素质。
女生宿舍成员名单1
于靖
丁玲玲
孙婷玉
温婷婷
陈士蓉
2212室
2013级8班
班主任：祁燕
舍长：余媛媛
成员：
余媛媛
倪倩雯
张文文
卢婷婷
付心悦
单宇彤
孙丽清
邱逗遥
崔静
孙利云
沈莹珠
祁方友
黄蓉蓉
5201室
5202室
2013级11班
班主任：肖龙军
舍长：陈苏源
成员：
陈苏源
宋琴婷
路慧
刘林
陈凤芹
陈雪
蒋娜
赵春燕
陈玉瑶
焦娇
徐梦琦
5203室
5204室
王蒙蒙
刘慧平
陈琳琳
曹尧
陈磊
王婷
陈梦婕
张玉
2202室
2014级9班
班主任：单云
舍长：何文星
成员：
何文星
杜艳虹
杨苏南
孟吉
杨佳欣
侯星原
孟竹青
刘婧
唐甜甜
臧颖
徐静
2203室
2014级9班
班主任：单云
舍长：刘颖
成员：
刘颖
高琦
张欢欢
沈玲玲
崔菁
左武慧
周文轩
吴维娇
余娇娇
徐丹丹
姜华艳
2204室
2014级8班
班主任：陈艳
班主任：蔡长亮
舍长：丁霞
成员：
丁霞
李茜茜
赵敏
董婷婷
彭昕悦
蔡诗语
周红运
朱慧芬
徐琴
卢娇娇
袁艳
4412室
2014级5班
班主任：蔡长亮
舍长：刘永霞
2024年实习班主任年度工作计划（五篇）
2024年实习班主任年度工作计划一、班级基本状况概述本学期，六(2)班共有____名学生，其中男生____名，女生____名。
本地学生____名，外地学生____名。
大多数学生在课堂上表现出积极的参与态度，具备勤奋学习的精神。
班级内学生成绩存在较大差异，中等水平学生数量不足，成绩较差的学生以男生为主，主要问题是小学阶段基础知识薄弱以及学习态度不够积极。
二、学期工作实施计划1. 组织学生积极参与学校的各类活动，努力在各项活动中取得优异成绩，展现班级风采。
2. 开展德育科研课题研究、个案分析以及主题班会，确保由班干部主导的每周工作总结，以实现学生自主管理的目标。
3. 利用班会时间对学生进行思想教育，激发学生的主观能动性，并激励其不断进步。
4. 组织学习小组，构建互帮互学的学习机制，以提高学生的学习效果。
5. 定期与学生进行心灵沟通，深入了解学生的思想动态，及时进行心理疏导和问题解决。
6. 加强班级日常保洁和每周卫生清洁工作，严格杜绝迟到、旷课现象，维护自习课纪律，提升学习效率。
7. 每月定期进行黑板报宣传工作，提升板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建和谐的班级文化。
8. 定期举办学习活动，培养学生正确的学习态度和科学的学习方法。
9. 开展有益于身心健康的文体活动，促进学生身心全面发展。
10. 通过组织各类班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
三、学期工作重点1. 大力指导学生干部的工作，依靠学生干部和班集体的力量，营造良好的班风和学风。
2. 作为班主任，首要任务是迅速熟悉学生，缩短与学生的心理距离，为学生排忧解难，确保每位学生都能快乐成长。
引导学生顺利完成从小学到初中的过渡，打下坚实的基础。
3. 班主任应具备敏锐的观察力，及时发现并解决问题。
运用一切方法激励学生，做好每位学生的思想工作，提升他们的认识水平，促进其不断进步。
以上计划将切实执行，对于其中可能存在的不足，将在实践中逐步完善。
由于缺乏经验，可能会出现失误，我将在不断的实践中逐步修正自我。
五学期班主任教师工作计划
五学期班主任教师工作计划
1. 每周定期与学生班干部进行交流沟通，了解班级动态和学生心声，及时处理和协调解决各类问题。
2. 每月召开班级会议，及时通报学习和生活注意事项，加强班风班纪建设，指导学生树立正确的学习态度和价值观。
3. 定期对学生学习情况进行一对一辅导和指导，鼓励学生树立学习目标，提供学习方法和建议。
4. 组织班级文体活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，培养学生团队合作和领导能力。
5. 加强家校沟通，定期与家长交流学生学习和生活情况，促进家长参与学生教育管理。
6. 根据学生身心发展特点，制定针对性的班级教育教学计划，引导学生综合素质全面发展。
7. 帮助学生解决各类学习和生活问题，关注学生的心理健康，及时干预和疏导学生心理问题。
班主任第一周工作计划
班主任第一周工作计划班主任第一周工作计划（通用3篇）班主任第一周工作计划11.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。
同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。
3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的'作用。
4.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。
5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。
7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。
8.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。
9.尝试实施班干部轮换制度。
10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
11.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
13.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。
14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
16.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。
17.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。
18.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。
第二学期五2班班主任工作计划
第二学期五2班班主任工作计划
班主任工作计划如下：
1. 建立良好的班级氛围：通过定期班会、班级活动等方式营造积极向上的班级氛围，
促进学生之间的团结和互助。
2. 学生学习管理：定期跟进学生学习情况，制定学习计划，督促学生按时完成作业和
复习任务，帮助学生解决学习中的困难。
3. 学生情感管理：关注学生情感变化，及时发现并帮助解决学生心理问题，加强学生
的情感团结和互助意识。
4. 家校沟通：与家长保持良好的沟通，定期向家长反馈学生的学习、生活情况，并协
助家长解决学生相关问题。
5. 班级活动组织：积极组织班级活动，促进班级团队建设，增强班级凝聚力和归属感。
6. 紧急情况处理：及时应对突发情况，处理学生在校内外出现的问题，保障学生安全
和权益。
7. 自我提升：定期参加学校组织的班主任培训和进修课程，提升自身的班主任管理能
力和专业技能。
2014年班主任工作计划
2014年班主任工作计划一、工作目标：在2014年，作为班主任，我将努力为同学们创造一个良好的学习和生活氛围，促进同学们健康成长，提高班级的整体素质。
二、工作重点：1. 学习班级机制建设（1）班级管理制度的完善健全班级管理制度，包括考勤制度、奖惩制度、卫生制度等，并严格执行，提高同学们的自律能力。
（2）班级文明礼仪培养组织班级文明礼仪教育活动，提高同学们的自我约束意识，培养良好的社会交往能力，提高班级整体文明程度。
（3）班级卫生环境整治加强班级卫生环境的管理，定期进行卫生大扫除，并对同学们进行卫生常识的教育，提高班级的整体卫生水平。
2. 学业指导与辅导工作（1）制定学业指导计划针对不同层次的同学，制定学业指导计划，提供个性化的学习辅导服务，帮助同学们克服学习困难，提高学习成绩。
（2）组织学习讲座及辅导活动邀请专业人士组织学习讲座，针对同学们的学习问题进行辅导，帮助同学们掌握学习方法，提高学习效果。
（3）学业考试辅导在考试期间，组织学习小组，进行复习辅导，帮助同学们备考，提高考试成绩。
3. 班级文化建设（1）学生社团活动组织各种形式的社团活动，丰富同学们的课外生活，培养同学们的兴趣爱好，增进同学们的友谊。
（2）班级文体活动组织各类文体比赛，激发同学们的参与热情，提高班级凝聚力，增进同学们的团队合作能力。
（3）班级精神文化建设宣传班级精神文化，提高同学们的文化素养，增强同学们的责任感和使命感。
4. 心理健康教育辅导（1）组织心理健康教育讲座队伍专业人士组织心理健康教育讲座，帮助同学们树立正确的人生观和价值观，促进同学们的心理健康成长。
（2）心理辅导工作对有心理问题的同学进行针对性的心理辅导工作，帮助同学们克服心理困难，健康成长。
三、工作措施：1. 健全班级管理制度（1）建立班委会和各类管理小组，明确班级管理职责，健全班级管理制度。
（2）定期召开班会，及时了解同学们的学习和生活情况，针对问题及时解决。
小学五年级语文班主任工作计划（精选11篇）
小学五年级语文班主任工作计划小学五年级语文班主任工作计划（精选11篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级语文班主任工作计划，欢迎大家分享。
小学五年级语文班主任工作计划篇1新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：一、学生现状分析：我们班共有学生27人，其中女生15人，男生12人。
学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。
二、思想工作计划方面：1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。
根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
（1）每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。
（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。
在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2024年班主任周工作计划上学期样本（四篇）
2024年班主任周工作计划上学期样本新的学年已开启，我将出任八年一班的班主任。
鉴于八年级是学生产生显著分化的关键阶段，我所管理的八(1)班共有____名学生，其中男生____人，女生____人。
上一学年，我们实现了____%的学额巩固率，班级的学风和班风均有所提升，但仍存在一些待改进之处。
为了在七升八的过渡期中做好班主任工作，持续优化班级环境，我依据校长的班主任工作计划培训要求，制定了以下计划：一、第一周工作：1. 召开班委会议，明确每位班委的职责，并听取班干部的班级建设构想，确保班级管理工作有序进行。
2. 根据上学期期末成绩重新编排学习小组，实现最优配置，平衡力量，建立互助机制。
每位学生设定本学期目标，达成者将获得奖励。
3. 重新确认室外值日岗位，鼓励学生主动申请适合自己的岗位。
室内维持上学期的小组轮值制度，根据值日表现为组员加星，强化值日组长的职责，确保卫生状况良好。
4. 继续实施班级电子量化考核，兑现上学期的承诺，完成假期作业或任务的学生将获得额外的星数奖励。
5. 完善班级环境布置，确保学生仪容仪表符合规定。
6. 购置必要的学习用品，如积累本、小楷本、试卷粘贴纸和错题本，从开学第一天起坚持每日积累，组长负责收齐交由班主任批改，未完成者需加倍罚写，以促进良好习惯的养成。
二、日常工作：1. 及时进行班风和校纪教育，通过常规管理规范学生行为，预防可能出现的问题。
2. 深化礼仪和人文素质教育，从日常生活细节着手，培养良好的习惯，同时营造有利于人文素质提升的环境，增强班级凝聚力。
3. 实施法制监督员值日制度，让学生在沟通师生、化解矛盾中发挥桥梁作用。
4. 持续关注后进生，稳定班级氛围，激发学生积极向上的学习自觉性和集体主义精神。
5. 继续开展周记、日记活动，倾听学生心声，保持与学生的心灵沟通。
6. 以学习委员为核心，科代表为辅，组织自习课和午间自主学习，通过多媒体工具加强行为养成教育，提升学生学习自主性和创新性，提供各科学习方法指导。
一年级班主任工作计划11篇
Only cows and sheep can flock, and ligers can only walk alone.整合汇编简单易用（页眉可删）一年级班主任工作计划11篇一年级班主任工作计划1一、班级的大致情景这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。
这学期跟上学期相比，学生变动情景不大，仅有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。
本班同学大部分都是比较活泼可爱的同学，仅有一名小朋友比较内向，是我从上学期就开始关注的。
除此之外，还有一部分的同学的行为习惯还有待改善，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培养有所提高，但还是有很大提高的空间。
二、本学期的班级发展达成愿望成绩能够得到提高，在上学期的基础上头，稳固年级前三的成绩，向着年级第一的班级发起挑战。
不仅仅要班级平均分的成绩排在前列，更要帮忙班级学生所有的同学都能够得到提高，优秀生进一步发展，后进生跟上学习，成为优秀生。
除了学习，还要帮忙他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于调皮的同学学会有理有度，帮忙学习态度不端正的同学，改正自我学习观念。
三、具体的班级建设措施1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，在班级做好事的同学都能够得到奖励，提高比较大的同学也要基于奖励；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩罚。
2、加强班级的班干部的培养，除了班主任要管理之外，还让班干部参与到班级管理中来，增加同学们自我的职责意思。
3、本学期开展一次班级读书会，让同学们分享自我读书的一点心得感想，营造班级好的读书氛围，鼓舞他们读书。
4、加强后进生的转优培养工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够专注自我的注意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。
5、性格方面大的培养，多让内向同学参与到班级的管理中来，增加他们的自信心。
同时经过奖惩和模范作用，来让他们明白礼貌习惯的重要性。
我相信，我必须能够管理好班级的，我也必须会认真负责，时刻坚持一个班主任因该具备的职责心！一年级班主任工作计划2转眼间，新的一学期又开始了。
班主任工作拾零
班主任工作拾零班主任工作捡零1.班主任必须有“三有”和“四有”：人才，才能，通才，学校，教学，教师和生活。
2，班主任应该是头脑清醒，有远见，能够提出建议，创新，奉献，深刻的专业知识，技能教学，热爱阅读书籍，深刻而简单，幽默，孜孜不倦，心连心，思想开明的。
保持正常的心，对名誉和财富无动于衷，不要被震惊。
3，班主任的八字政策：爱，勤，善，全，严，法，学，心。
4，班主任工作十忌:(一）避免主观随意，不研究。
（B）避免简单粗鲁，不耐心。
（3）避免父母的风格，等待人。
（4）避免在学校被抓，不能完全照顾。
（5）避免信和开河。
（6）避免忽视教导而不是以身作则。
（7）避免感受和使用事物，不要平等对待它们。
（8）避免冷眼睛治疗感冒学生。
（9）避免交易主义。
（10）避免自我约束，满足于吃旧。
5.班主任坚持：（1）坚持按照班主任的职责每周检查课堂和学生的课外活动，掌握纪律，健康，家务和学生的思想，爱好，气质。
时间利用率等;坚持在星期五阅读干燥的日志，在周日的班级会议上报告情况，阅读星期一的每周日志，并确定本周检查的目标; （3）坚持班级和班干部的双轨管理，使他们能够充分发挥相互监督作用。
（4）坚持与不同科目的教师不正常接触，主动了解教学动态，及时指导指导小组做辅导工作，指导小组与教学活动和个人思想工作配合。
学生们; （5）坚持每个学期中期考试和学期结束后，以书面形式向家长报告，报告全班的考试成绩，学生的思想和行为动态，并询问父母要配合教育; （6）不定期坚持班级核心小组和班级干部，并上课。
动态和解决问题的策略，尽可能地解决问题; （7）坚持班级和集团的“单线”或“阻滞”工作指导，集中培训，不断提高管理水平; （8）在写作鉴定前坚持每学期，进行政治博弈，广泛了解学生之间的相互评价和心理。
在其他情况下，作为写作学生鉴定的参考资料，鉴别书写得准确; （9）根据学生的学习成绩，表现，性格，视力，身高，性别等六个因素以及班级动态和整体学习成绩坚持不规则的座位调整，以提高学生对环境的适应能力，促进未来工作环境或就业分配的心态转变; （10）坚持鼓励学习成绩优秀的学生参加各种比赛，争取各种学习渠道，改善自身的不足，使他们有信心面对各种考试; （11）坚持生活中的关注，严格要求学生在心中，特别是在这个课堂上尽可能落后学生的问题'，解决，以免伤害他们的自尊，使事情变得更糟; （12）坚持写好工作日志，学习和班主任有书，指导和不断完善自己的工作;6，班主任能力:（1）细致的组织管理能力（2）智能和敏感的应变能力（3）广泛而灵活的沟通协调能力（4）深刻而敏锐的观察和分析能力（5）蕴含着令人信服的力量（6）生动的艺术语言能力7.班主任工作的四项原则：（1）综合原则（2）积极原则（3）情感原则（4）原则原则。
大兴一中师德建设综记
德立则校兴——大兴一中师德建设综记梁恕俭多年来，强化教师师德教育是大兴一中兴盛的法宝。
学校以博大的人文关怀，对教师自身的发展提出了要求：秉承“热爱学生，循循善教”的育人使命和“爱岗敬业，治学严谨，锐意改革，奋发向上”的教风，努力让自己成为一个有道德的人，能真正打动学生内心，影响学生一生的人；教师不求回报，最好的回报就是得到学生的真心拥戴，保持师生间人格的平等，相互学习，相互尊重；经常自勉，做到德才兼备；尊重学生的个体差异，尊重学生的抱负和志向，尊重学生的选择和判断，尊重学生的个人意愿等。
这种“以学生为本”的理念，不仅是关注学生主体作用，尊重学生，平等对待学生，关爱学生教育观的体现，更是构筑师生和谐相处的学校文化，增强教师的整体素质的重要基础。
“比”出见贤思齐大兴一中的教师仿佛自然就有一种奋发向上的劲头儿，大家彼此理解，相互帮助，人与人之间的关系简单而和谐，不管是新参加工作的“小青年”，还是从全国各地调入的“老骨干”，都能够很快融入到这个大家庭中。
教师们始终恪守着“以‘逢一必争’的精神状态对待工作，以‘平和知足’的精神状态对待利益，以‘互助互促’的精神状态对待同事，以‘三思己过’的精神状态对待自己，以‘无私大爱’的精神状态对待学生”的价值追求。
这种“逢一必争”的向上精神，源自于“比修养、比奉献、比业绩”师德师风教育活动。
在“三比”活动中，学校首先要求干部率先垂范，改变工作作风，开展干部进课堂，干部帮扶困难学生等活动，在党员中开展支部送温暖，支部走进师生家庭等活动。
在全体教职员工中开展主题演讲、交流分享、事迹报告等多种活动。
坚持每月一次的政治学习制度，坚持每年开展优秀教师、师德标兵的评选活动，典型引领，共同进步。
学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新区教师职业道德建设学习材料》和“大兴一中教师精神”等法律法规和相关文件，相继制定完善了《教师量化考评细则》、《师德师风建设实施方案》、《加强师德师风建设的计划》等一系列规章制度，与教师签订了“师德承诺书”，责任到人，狠抓践诺。
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2014级5班班主任工作计划
巴州区梁永中学罗富益
本期我担任2014级5班班主任，本期我班共65人，男生37人，女生28人。
由于本班部分学生基础差，学习主动性不强，行为习惯不好。
针对上述情况，本期我将做以下工作：
1、成立以安全委员为组长，其他班委干部为成员的安全小组。
负责每周的安全隐患的检查，力所能及的预防和杜绝安全事故的发生，重大的安全隐患和安全事故及时汇报给学校并配合学校处理。
2、利用每周一第一节课向学生宣讲法制安全教育，加强对学生的常规养成教育。
每两周更换黑班报进行宣传，使学生在校内外遵纪守法，遵守交通规则，不到河塘边玩耍，不打架斗殴、不上网、不赌博、不吸烟、喝酒，珍惜生命。
特别是我班女生较多，采取各种方式加强对他们的教育管理。
同时随时督查上课纪律情况，配合各科任教师上好每一节课。
形成良好的班风。
3、严格管理班上每位学生，要求他们遵守校级班规，努力学习，学有所得，学有所长，要求学生每天饭后提前20分钟到教室学习，我和任课教师亲自辅导、督查。
使学生的学习成绩有很大的提高。
特别是在培优转差方面要多努力。
每次考试前后找部分优生和后进生座谈，鼓励他们找差距，添措施，互帮互组，力求更进一步。
形成良好的学风。
同时配合学校抓好阳光体育活动，督促学生搞好体育锻炼，争取在毕业体育考试中取得好成绩。
4、本期我坚持督好学生的两操两睡，组织学生上好早晚自习。
每晚
坚持查寝，清点人数，让学生按时入寝睡觉。
同时，每天督好学生打扫好清洁卫生。
配合学校搞好环境综合整治。
5、本期不定期家访，主要是利用家校通与学生家长交流如何教育子女，使学校与家庭教育紧密配合，使部分后进生在思想上、学习上等各方面都有很大的进步。
6、不定期召开班会和班干部会，加强对学生的思想教育，总结学生存在的诸多问题，并提出解决的办法，对学生学习成绩的分析及今后采取的弥补措施，对违纪学生的处理，让班委干部尽职尽责，让每位同学在各方面都取得很大的进步。