2023届河北省高三下学期第二次高考模拟演练物理高频考点试题(基础必刷)

2023届河北省高三下学期第二次高考模拟演练物理高频考点试题（基础必刷）
一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)
第(1)题
如图所示，长为l的轻杆，一端固定一个质量为m的小球，另一端有固定转动轴O，杆可在竖直面内绕转动轴O无摩擦转动；质量为m的物块放置在光滑水平面上，开始时，使小球靠在物块的光滑侧面上，轻杆与水平面夹角45°，用手控制物块静止，然后释放物块，在之后球与物块运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．球与物块分离前，杆上的弹力逐渐增大
B．球与物块分离前，球与物块的速度相等
C．球与物块分离前，物块的速度先增大后减小
D．球与物块分离时，球的加速度等于重力加速度
第(2)题
某兴趣小组制做了一个可以测量电流的仪器，其主要原理如图所示。

固定在水平面上的两平行光滑金属导轨，间距，一金属棒垂直放在两金属导轨上。

轨道置于竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度大小。

棒中点的两侧分别固定劲度系数的相同轻弹簧。

闭合开关前，两弹簧为原长，端的指针对准刻度尺的“0”处；闭合开关后，金属棒移动，最
后静止时指针对准刻度尺右侧“”处。

弹簧始终处于弹性限度内，下列判断正确的是（ ）
A．电源端为正极
B．闭合开关稳定后，金属棒静止，电路中电流为
C．闭合开关稳定后，金属棒静止，电路中电流为
D．闭合开关后，将滑动变阻器滑片向右移动，金属棒静止时，指针将停在刻度尺“”的右侧
第(3)题
一带电粒子从电场中的a点运动到b点，其电势能减小，下列说法正确的是（ ）
A．该粒子动能一定增大
B．电场力对该粒子一定做正功
C．a点的电势一定高于b点的电势
D．a点场强的大小一定大于b点场强的大小
第(4)题
矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，下列说法正确的是（ ）
A．在中性面时，通过线圈的磁通量变化最快
B．在垂直中性面时，通过线圈的磁通量最小，感应电动势最大
C．穿过线圈的磁通量最大时，感应电动势也最大
D．线圈每通过中性面两次，电流方向改变一次
第(5)题
空间中P、Q两点处各固定一个点电荷，电荷量大小相等，其中P处为正电荷。

P、Q两点附近电场的等势面分布如图所示，相邻等势面间电势差相等，a、b、c、d为电场中的4个点。

下列说法正确的是（ ）
A．a点电场强度大于b点电场强度
B．c、d两点电场强度大小相等、方向相反
C．一负电荷在a点处电势能大于在b点处电势能
D．从a到b移动单位正电荷，沿移动和沿ab连线移动，电场力做功相等
第(6)题
如图所示为高速入口或出口的ETC车牌自动识别系统的直杆道闸，水平细直杆可绕转轴在竖直面内匀速转动。

自动识别线到
直杆正下方的距离，自动识别系统的反应时间为，直杆转动角速度，要使汽车安全通过道闸，直杆必
须转动到竖直位置，则汽车不停车匀速安全通过道闸的最大速度是（ ）
A．B．C．D．
第(7)题
空间存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面，线段是屏与纸面的交线，长度为，其左侧有一粒子源S，可沿纸面内各个方向不断发射质量为m、电荷量为q、速率相同的粒子；，P为垂足，如图所示，已知，若上所有的点都能被粒子从其右侧直接打中，则粒子的速率至少为（ ）
A
．B．C．D．
第(8)题
如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数之比为，原线圈两端接的交流电源，副线圈两端接
的负载电阻，电表均为理想交流电表。

下列说法正确的是（ ）
A．电压表的示数为
B．电流表的示数为
C．变压器的输入功率为
D．副线圈中交流电的频率为
二、多项选择题（本题包含4小题，每小题4分，共16分。

在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分） (共4题)
第(1)题
真空中，点电荷的电场中某点的电势，其中r为该点到点电荷的距离；在x轴上沿正方向依次放两个点电荷Q1和Q2；x轴正半轴上各点的电势φ随x的变化关系如图所示；纵轴为图线的一条渐近线，x0和x1为已知，则
A．不能确定两点电荷的电性
B．不能确定两点电荷电量的比值
C．能确定两点电荷的位置坐标
D．能确定x轴上电场强度最小处的位置坐标
第(2)题
土卫十和土卫十一是土星的两颗卫星，都沿近似为圆周的轨道线土星运动.其参数如表，两卫星相比土卫十
卫星半径（m）卫星质量（kg）轨道半径（m）
土卫十8.90×104 2.01×1018 1.51×1018
土卫十一 5.70×104 5.60×1017 1.51×1018
A．受土星的万有引力较大
B．绕土星的圆周运动的周期较大
C．绕土星做圆周运动的向心加速度较大
D．动能较大
第(3)题
巡天号距地表，哈勃号距地表，问（ ）
A．B．C．D．
第(4)题
如图所示，绝缘粗糙斜面体固定在水平地面上，斜面所在空间存在平行于斜面向上的匀强电场E，轻弹簧一端固定在斜面顶端，另一端栓接一不计质量的绝缘薄板，一带正电的小滑块，从斜面上的P点处由静止释放后，沿斜面向上运动，并能压缩弹簧至R点（图中未标出），然后返回，则（ ）
A．滑块从P点运动到R点的过程中，其机械能增量等于电场力与弹簧弹力做功之和
B．滑块从P点运动到R点的过程中，电势能的减小量大于重力势能和弹簧弹性势能的增加量之和
C．滑块最终停在弹簧原长处
D．滑块最终停下来，克服摩擦力所做的功小于电势能的减小量与重力势能增加量之差
三、填空、实验探究题（本题包含2个小题，共16分。

请按题目要求作答，并将答案填写在答题纸上对应位置） (共2题)第(1)题
某同学利用一段长电阻丝测定一节干电池的电动势和内阻，接好如图所示的实验装置后，将导线的接头O分别连接上电阻丝的a、b、c、d四位置并闭合电路测量．（电压表、电流表均为理想电表）
（1）实验中选择从电阻丝的左端a开始而不是从电阻丝的最右端开始的主要原因是___
A．操作简便，方便实验
B．防止因电阻过小而烧坏电源，保护电路
C．测量更多组数据，减小实验误差
D．随机实验，从哪端开始都可以
（2）实验中得到两电表读数如下：
接线柱a b c d
电压表/A1.501.501.251.20
电流表/V0.000.000.250.30
经检查电阻丝某处发生断路．根据表格里的数据，可推断发生断路位置在______（填写字母）两点之间，电源内阻为______Ω（3）该同学使用的是均匀电阻丝a、b、c、d四点等间距，在不修复电阻丝的情况下，O与电阻丝任意位置连接，不可能出现的电表读数是______
A.1.15V B .1.30V C .0.24A D .0.35A
第(2)题
某实验小组的同学利用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律。

规范操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图2所
示，A、B、C、D、E、F是纸带上选取的6个计数点，每相邻两个计数点间还有一个点未画出，用刻度尺依次测得各计数点
到A点的距离分别为、、、、，已知打点计时器所接交流电源
的频率为50Hz，当地的重力加速度。

回答下列问题：
(1)打下计数点B时，重物的速度大小_______m/s（结果保留两位小数）。

(2)根据上述测量数据，为验证重物下落过程中机械能守恒，应使用表达式_______验证。

（填选项前的字母）
A
．
B
．
C
．
(3)有同学认为，若重物下落过程中的加速度在误差允许的范围内等于当地的重力加速度，就可以验证重物下落过程机械能是守恒的。

该说法是否正确？_______（选填“正确”或“错误”）。

(4)重物下落过程中的加速度大小为_______（保留3位有效数字）。

四、计算题（本题包含3小题，共36分。

解答下列各题时，应写出必要的文字说明、表达式和重要步骤。

只写出最后答案的不得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

请将解答过程书写在答题纸相应位置） (共3题)
第(1)题
如图所示，老师带领学生表演“马德堡半球实验”。

他先取出两个在碗底各焊接了铁钩的不锈钢碗，在一个碗里烧了一些纸，然后迅速把另一个碗扣上，再在碗的外面浇水，使其冷却到环境温度。

用两段绳子分别钩着铁钩朝相反的方向拉，试图把两个碗拉开。

当两边的人各增加到5人时，平均每人施加200N拉力，才把碗拉开。

已知碗口的半径为10cm，环境温度为27℃，实验过程中碗不变形，也不漏气。

大气压，绝对零度为-273℃，取3.求
（1）大气压施加在一个锈钢碗上的压力；
（2）试定性分析在碗的外面浇水使其冷却的目的；
（3）请你估算两个不锈钢碗刚被扣上时，里面空气的温度是多少？
第(2)题
如图所示，A、B两个汽缸中装有体积相同，压强均为1atm（标准大气压），温度均为27℃的空气，中间用细管连接，细管容积不计，管中有一绝热活塞（不计摩擦，可自由移动）。

开始时汽缸A左端的活塞距离其右端底部为，现保持A汽缸中的气体温度不变，将活塞向右缓慢推。

若要使细管中的绝热活塞仍停在原位置，则B汽缸中的气体温度应升高到多少摄氏度。

第(3)题
如图，光滑水平面上有一质量为m=1kg的滑块A静止在P点，在O点有一质量为M=2kg、长度为L=0.6m的长木板B，其两侧有固定挡板，在长木板B上最右侧放置一质量也为M=2kg小物块C，滑块A在外力F=2N作用下，经过时间t=1.5s到达O点时，在O点立即撤去外力同时与B发生碰撞。

已知小物块C与长木板B间的动摩擦因数为μ=0.1，所有碰撞均为弹性碰撞，且碰撞时间极短，g=10m/s2求：
（1）滑块A刚到达O点时的速度；
（2）滑块A与长木板B碰后瞬间，长木板的速度；
（3）物块C最终与长木板B右侧挡板的距离；
（4）长木板B与物块C刚达到相对静止时，长木板B距O点的距离。