2019-2020人教版部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文练习题(含答案)

2019-2020人教版部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文练习题（含答案）
2018年秋人教版部编七年级历史上册
第5课青铜器与甲骨文练习题（含答案）
一、选择题：
1．与考古学上“青铜时代”对应的历史时期是（）
A．史前时代B．夏、商、西周时代C．战国时期D．秦汉时期
2.《国家宝藏》于2017年12月3日19：30在中央电视台综艺频道播出，实现了传统文化的现代性转化，让“文物活起来”，下列古代器物中，出土于湖南境内且能印证商朝青铜器生产工艺高超的是( )
2
3.《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。

商纣暴虐，鼎迁于周。

”可见鼎( )
A.在商朝开始出现
B.成为国家权力的代表性器物
C.只能由国家最高统治者使用
D.制作工艺十分精湛
4．清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。

这种文字被称为( )
A．金文 B．拉丁文 C．小篆 D．甲骨文
5．学了本课后，小明想亲自参观一下出土甲骨文的遗址，他应该去河南的哪个地方( ) A．南阳 B．安阳 C.洛阳 D．濮阳
6．妇好是商王的王后。

一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。

这个故事最早可能记载在（）A．龟甲或兽骨上 B．青铜或铁器上 C．竹简或木犊上 D．丝帛或麻布上
7．“惟殷先人，有典有册。

”这里的“典册”中的文字应该是（）
A．金文 B．大篆 C．小篆 D．甲骨文
8.甲骨文使用多种造字法。

其中，使用“最多”和“最进步”的分别是( )
A.形声、会意
B.假借、象形
C.象形、形声
D.指事、会意
9．历史文物是后人了解历史的第一手资料。

通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
10．夏、商、周三个朝代是中华文明的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。

下列文明成就属于这一历史时期的是（）
①早期国家的产生
②出现了刻在龟甲、兽骨上的甲骨文
③出现了专制主义中央集权制度
④青铜器种类丰富、工艺精巧
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
二、非选择题
11.阅读材料，回答问题。

(1).图一中文物的名称是什么？它制造于哪一朝代？
(2).图一反映了当时什么手工业的繁荣？它在我国青铜器史上的地位是什么？
(3).图二是我国古代的文字，它的名称叫什么？这种文字的出土有什么重大意义？
参考答案：
一、选择题：
1．B 2.B 3.B 4．D 5．B 6．A 7．D 8.C 9.B 10．A
二、非选择题
11、
（1）司母戊鼎，商朝。

（2）青铜制作；世界上发现已知最大的青铜器。

（3）甲骨文；甲骨文是我国发现的最古老的文字，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国文明时代开始的标志之一。

（部编）人教版七年级历史上册夏商周时期早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲
骨文教案
第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革
第5课青铜器与甲骨文
一、教学目标：
知识与能力：
青铜器的种类与功能；司母戊鼎的铸造过程及用途；甲骨文的定义；甲骨文发现的意义；甲骨文造字特点。

过程与方法：
通过对案例阅读、分析、思考,了解青铜礼器的作用和司母戊鼎的工艺成就。

通过上网查找资料，探究究、个人独立感受、体验等多种形式,达到最佳学习效果。

情感、态度与价值观：
甲骨文是世界上最古老的文字之一,而商朝青铜器是先秦地对文明最突出的成就之一。

通过对本课的学习,学生真切地感受到中华民族的古代文化是光辉灿烂的,中华民族的历史是悠久的，中华民族是有高度智慧的”,从而自发地增强民族自豪感和|振兴中华的历史责任感。

二、教学重点难点
重点:学会辨认甲骨文,了解甲骨文和汉字的渊源关系；知道司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺的成就
难点:理解甲骨文和汉字的渊源关系。

三、教学过程：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课
CBA总短军奖杯,是一尊极具中国文化”的精髓的奖杯，--------中国篮球全尊鼎、角重约10千克、高45厘米米,为法长方形,底座为边长22厘米的正方形，正面刻有“中国球至至尊鼎”和“CBA联赛总冠军牟云杯”这座奖杯是仿造青铜器司母戊鼎模型而造的。

CA总军的奖杯为么选用鼎的造型?这有什么重要意义？
本课我们将学习第5课青铜器与甲骨文
（二）、讲授新课
一、青铜器的高超工艺
中华文明源远流长,灿烂辉煌,早在夏商周时期就出现了大量的做工精湛、技艺高超的青铜器。

夏商周时期被誉为“青铜时代”,对中国文明和文化产生了重大影响。

案例一：
楚王问鼎
晋楚城濮之战后,楚国转而向东发展。

公元前613年,楚庄王即位后,楚国再次强盛。

公元前606年,楚庄王伐陆浑(今河南嵩县北)之戎,一直打到洛水边,“观兵于周疆”,在周都洛阳陈兵示威。

周王派王孙满去慰劳,庄王竟问“鼎之大小轻重”,意欲移鼎于楚。

王孙满说:“统治天下重在德,而不在鼎。

”楚庄王傲然地对王孙满说:“你不要阻止铸鼎之事,我们楚国只
要把折断的钩(一种铜兵器)尖收集起来,就足够铸造九鼎了。

”楚庄王大有取周而代之的气势。

周王使者王孙满态度强硬,楚庄王只好退出周疆。

案例讨论:楚王为什么要问周王用的鼎之“大小轻重”?楚庄王觊觎九鼎的真正意图是什么? 原始社会后期就出现了青铜器,商朝以后青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。

功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

西周崇尚礼制,铜器以礼器鼎、簋为主,周王朝对礼器使用规格还制定了制度,鼎和簋配合使用,鼎是奇数,簋配偶数,如天子为九鼎八簋,诸侯为七鼎六,卿大夫为五鼎四等
武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有事利金，用作檀公宝尊彝 [释文译文大意是：
周武王征伐商纣王。

一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。

在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公。

[设计意图:通过学生比较熟悉的成语故事,引导学生学习青铜器的用途,学生既熟知又能轻松了解掌握。

］
案例二：
命运多树的图母戊鼎
司母戊大方点是中国商代晚期的青树器、1930年个河安
阳线商代晚期墓出主,因腹内壁待有“司母戊”三半字而得高133厘来、口长112厘米、口宽79厘米、重83280千克,该鼎的化学成分为;口%,11、64%,铅2.79%、其他08与
中国日前己发现的最大,的古代奇器、1930年、该鼎出土得见天日
案例讨论:司母戊鼎很坚固,为什么?
生产力发展水平极低的情况下是如何制作出这么重量巨大,工艺精落、坚固的青铜器的?
看到司母皮鼎的化学成分,学生不禁会感到惊讶,当时的知识贫乏,科学技术无从谈起,它的化学成分比例如此恰到好处,这是怎么做到的呢?在生产条件低下,生产工具简单,制作如此
巨大的青铜器,一个人是不可能完成的,也不是在很短时间内就能完成的,必须得和多人长期合作才能完成。

活动一:教师把提前准备好的一些青铜器原料发放给学生,学生分成小组合作,拿出制作司母戊鼎的设计方案,之后,评选出最设计奖和最美制作奖,最后小组交流设计理念和制作受
感受:制作青铜器并不是一件容易的事,尤其是像司母戊垂这样巨大的青铜器,我们一个人的想法,一个人的力量是绝不行、绝对完成不了的,必须合作,我们小组的合作安排合理有条不素,最终才能完成。

在学习生活中我们也应该这样,相互帮助,共同成长,共同进步。

［设计意图:在制作过程中,学生会通到很多固难,但是小组成员之间的交流与合作,使他们团结在一起,最终宪成简易仿制的司母戊鼎,虽然制作的作品并不是十分被致,但是在制作
性中,学生提升了动手能力、小组合作能力,增强了团结意识。

］
二、甲骨文记事
1、甲骨文：中国商朝时期刻写在龟甲、牛、羊等兽骨上的文字。

2、甲骨文的发现：
王懿荣（1845-1900年）字正儒，一字廉生，原籍云南，山东省福山县（今烟台市福山区）古现村人。

生性耿直，号称“东怪”。

中国近代金石学家，鉴藏家和书法家，为发现和收藏甲骨文第一人。

至今甲骨文已有16万片以上，其中，商代有字的甲骨10余万片。

单字有4500个左右，已经识别1500多字。

3、内容：十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

4、意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字结构：
中国是四大文明古国,中国文化源远流长,并且一直没有中断过,中国文字的结构笔画是优美的,但是随着电脑的使用,人们对汉字的书写越来越陌生了,提起汉字还得从最古老的甲骨文说起。

活动二:汉字听写大赛
模仿中央电视台“汉字听写大赛”听写汉字,先出示甲骨文文字,让学生猜这是今天的什么字。

让学生观察同一个汉字,现在的字和甲骨文文字有哪些相似的地方,有什么联系甲骨文是中国现存最古老的文字,是已知汉语文献的最早形态,其中商代有字的甲骨10余万片,单字约有4500个,可识者约1/3,它的基本词汇、基本语法、基本字形结构眼后代汉语言文字是一致的,一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。

我国古代对造字法有“六书”的提法,除了上述四中，还有转注和假借。

所谓象形法：是一种描绘实物的形状或特征的一种造字法。

象形是最原始的造字方法,用图形、线条把物外特征勾画出来,象形字虽然起源最早,但数量却最少，因为字宙间的事物很多,不可能按每一事物的特征都造一字,很多抽象的概念根本画不出来。

所谓指事法,就是用一种指示性的符合表示单一事物或概念。

这种造字法大体上可分为类一类是单纯性的符号,即不成图形的符号,另一类是附和在图形上的符号;
所谓会意法,就是把两个或两个以上的独体字合起来表示新的意义。

所谓形声法,就是用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字,能造出大量文字。

形声字是在象形、指事、会意的基础上产生的。

尽管它还属于表意性质的文字,但突破了汉字形体的束缚,沟通了方块汉字与语音的联系,这是汉字从表意迈向表音的一个重大发展,成了汉字发展的主流。

今天我们所用的汉字,80%以上都是形声字。

甲骨文已具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成和发展的重要阶段。

[设计意图;通过现代汉字和甲骨文的对比,让学生直现地看到两着之间的联系与区别,发现它们的相同点,总结汉字的发展特点。

培养学生观察问题和总结问题的能力。

］
（三）、本课小结：
通过本课的学习,我们感受到我国古代劳动人民的聪明才智,他们用辛勤的汗水铸就了我国古代文明灿烂的丰碑,作为当代青少年,我们既要继承先人的优秀文明成果,又要发扬创新精神,团结协作,只有这样,我们中华民族才能屹立于世界民族之林。

（四）、课堂练习
1、下列出土文物或历史文献能直接反映商朝的社会状况的是（C ）
A、司母戊鼎
B、四羊方尊
C、甲骨文
D、《论语》
2、下列最能反映我国青铜器高超的工艺的是（B ）
A、甲骨文
B、司母戊鼎
C、兵马俑
D、敦煌莫高窟
3、有一位天文学家，发现日食现象，就在一片龟甲上记录下来了，他可能是（A ）
A、商朝
B、秦朝
C、宋朝
D、清朝
4、古语有“钟鸣鼎食”来形容贵族的奢华生活，可见鼎除了用于祭祀以外，还用在（ B ）
A、装饰品
B、食器
C、乐器
D、盛水器皿
（五）、板书设计
一、青铜器的高超工艺
1、作用与功能
2、司母戊鼎
二,甲骨文记事
1、甲骨文的发现
2、甲骨文的内容
3、意义
三、甲骨文的造字特点
1、甲骨文造字法
2、具备汉字基本结构
（六）、教学反思
部编人教版七年级历史上册同步练习：第5课青铜器与甲骨文(1)
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
第5课青铜器与甲骨文
1.在商周时期，下列哪一器物逐渐成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征？()
A．青铜器
B．甲骨文
C．玉器
D．象牙雕刻
2．下图中的人物被称为“甲骨文之父”，正是因为他敏锐的观察与思考，挽救了甲骨，挽救了商朝的历史。

这位人物是()
A．周武王
B．夏王桀
C．裴文中
D．王懿荣
3．妇好是商王的王后。

一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好率兵，结果大胜。

这个故事最早可能记载在() A．龟甲或兽骨上
B．竹简或木牍上
C．丝帛或麻布上
D．宣纸上
4．小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往要举行祭祀，向祖先报捷。

”如果要验证材料的真实性，最有说服力的文字资料是() A．《史记》
B．金文
C．甲骨文
D．铭文
5．甲骨文的造字方法有很多种，观察下面的文字，这些文字的造字方法是()
A．象形
B．指事
C．会意
D．形声
6．夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，让我们走进这一时期，去了解这一时期创造的文明。

【青铜话历史】
图A图B图C
(1)请写出上面三幅图片中青铜器的名称，并说一说这些青铜器的主要用途是什么。

这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的？
(2)在商周时期，青铜器的功能有着怎样的变化？
【甲骨话历史】
图D
(3)图D中的文字都是甲骨文，这些文字的书写材料有哪些？这些文字的发现有什么历史价值？
(4)这些文字主要记载的内容有哪些？如何评价这一文字？
教师详解详析
1．A【解析】本题涉及历史学习中的史料实证这一核心素养。

商朝以后，青铜器的功能由食器等发展到礼器，周王朝对礼器使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等，这充分体现了青铜器已经成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。

2．D【解析】本题涉及历史学习中的唯物史观这一核心素养。

1899年，王懿荣首次发现了甲骨文。

3．A【解析】本题考查知识运用能力。

记录商王活动的是甲骨文，甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上的文字。

4．C【解析】研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

商朝人把文字刻写在龟甲或兽骨上面，称为甲骨文。

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

因此要验证题干材料的真实性，可以查阅甲骨文。

C符合题意。

5．A【解析】观察三个文字，都是用图形、线条把物体的外形特征勾画出来，这三个字均为象形文字。

6．(1)图A是四羊方尊；图B是司母戊鼎；图C是利簋。

这些青铜器的主要用途是祭祀。

“泥范铸造法”。

(2)由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。

(3)龟甲和牛、羊等兽骨。

历史价值：对研究商周时期的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等有着重要的史料参考价值。

(4)祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

评价：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。