部编版小学语文六年级上册-习作七我的拿手好戏教案

部编版小学语文六年级上册-习作七：我的拿手好戏教案
一、教学目标
1.通过本节课的学习，学生能够了解到“拿手好戏”这一词语的含义，同时依据自己实际情况完成自我介绍。

2.学生能够在提高自身口头语言表达能力的同时，增强自信心和自我认知水平。

二、教学重点和难点
1.本节课的重点在于引导学生提高口头表达能力，同时让学生对自己的优点、长处有更加清晰的认识，增强学生的自信心。

2.本节课的难点在于如何引导学生进行自我介绍，并发现和提炼自己的优点、长处。

三、教学方法
1.通过讲授，以及举例子的方式帮助学生理解“拿手好戏”这一概念，激发学生的主动性和积极性。

2.采用小组讨论，以及课堂问答等形式，激发学生的思考和表达能力。

3.通过情境教学的方式，寓教于乐，提高教育的趣味性和实用性。

四、教学内容
1.学生自我介绍
（1）老师向学生介绍“拿手好戏”的概念，让学生了解到拿手好戏表示自己
特别擅长的方面。

（2）引导学生进行自我介绍，告诉大家自己身上拿手好戏的地方。

（3）老师提醒学生自我介绍时要注意以下几点：。