2017-2018学年四川省双流中学高二3月月考生物试题 解析版

四川省双流中学2017-2018学年高二3月月考生物试题
1. 下列关于神经兴奋的叙述，正确的是
A. 神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B. 神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元
C. 兴奋在反射弧中的传导是双向的
D. 神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
【答案】B
【解析】神经元受到刺激时，钠离子内流，细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋；当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来．且神经元受到刺激时，需要达到一定的强度才能引起兴奋，故A选项错误；神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元，故B选项正确；兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，故C选项错误；静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，而细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，故D选项错误．
【考点定位】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【名师点睛】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．
2. 如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述不正确的是
A. ①②③过程中都可能有信息分子释放进入内环境
B. 神经系统、内分泌系统都可直接或间接地影响免疫系统功能
C. 内环境由血液、组织液和淋巴组成
D. 神经﹣体液﹣免疫调节网络是维持稳态的主要调节机制
【答案】C
【解析】①②③过程中都可能有信息分子释放进入内环境，如免疫系统产生的抗体、神经系统产生的神经递质、内分泌系统产生的激素等，A正确；由图可知，神经系统、内分泌系统都可直接或间接地影响免疫系统功能，B正确；内环境主要由血浆（不是血液）、组织液和淋巴组成，C错误；内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，D正确。

3. 下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。

下列相关叙述错误的是
A. 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高
B. 结构甲、乙分别是下丘脑和垂体
C. 抗利尿激素在结构甲细胞中合成
D. 结构丙对水的重吸收减少，尿量减少
【答案】D
【解析】试题分析：饮水不足、体内失水过多或食物过咸都会导致细胞外液渗透压升高，A项正确；分析图示可知，结构甲、乙分别是下丘脑（渗透压感受器）和垂体，B项正确；抗利尿激素由下丘脑的内分泌细胞合成，C项正确；结构丙为肾小管和集合管，对水的重吸收减少，尿量则增加，D项错误。

考点：本题考查水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4. 下列有关人体血糖平衡调节的叙述，错误的是
A. 糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平
B. 胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖
C. 饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高
D. 血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节
【答案】A
.........
5. ．对下列生物学实验的分析，正确的是
A. A.
B. B
C. C
D. D
【答案】A
【解析】恩格尔曼用水绵作材料研究叶绿体的功能，用照光和不照光部位作为对照，证明了光合作用的场所是叶绿体，A正确；赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验中，部分细菌会裂解，从而造成放射性有一定的偏差，B错误；斯他林和贝利斯研究胰液分泌的调节机制，证明了狗的胰腺分泌胰液存在体液调节，C错误；高斯培养大草履虫和双小核草履虫的实验中，由于双小核草履虫繁殖速度快，在竞争中占有优势，最终只剩下双小核草履虫，D错误。

6. 最能说明生长素的生理作用具有两重性的是
A. 茎的背地性
B. 茎的向光性
C. 植物的顶端优势
D. 无子番茄的培育
【答案】A
【解析】试题分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．明确知识点，梳理相关知识，根
据选项描述结合基础知识做出判断．
解：A、茎的背地性是由于重力作用导致近地一侧生长素浓度高，促进作用大于远地一侧，只体现了生长素的促进作用，A错误；
B、茎的向光性是由于单侧光导致背光一侧生长素浓度高，促进作用大于向光一侧，只体现了生长素的促进作用，B错误；
C、顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象，体现了生长素生理作用两重性，C正确；
D、无子番茄的培育说明生长素能促进果实的发育，未体现两重性，D错误．
故选：C．
考点：生长素的作用以及作用的两重性．
7. I.糖尿病有多种病因，如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：
（1）图①所示效应B细胞（即浆细胞）产生的抗体（Y1）与_____________ 结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。

（2）图中②所示的自身免疫病，其患病机理是__________，导致胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。

（3）图中③表示效应B细胞产生的抗体（Y3）与__________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

（4）在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为______（填数字）。

有一种青少年型（II型）糖尿病，经检查发现血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，最有可能类似于图中的_________（填数字）。

在人体中胰高血糖素与胰岛素之间具有_________作用。

II.人在黑暗环境中，有关神经细胞释放较多的去甲肾上腺素（NE）。

NE与松果体细胞膜上的受体结合，促进细胞内的有关酶将色氨酸转变为褪黑激素。

人的视网膜接受光照以后，产生兴奋，最终抑制NE的分泌。

（1）兴奋传导和传递的结构基础是_________，决定神经冲动单向传导的结构是
______________。

反射是指在_______________的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。

人体中的去甲肾上腺素既是一种激素也是一种__________。

（2）据题分析，褪黑激素对睡眠具有_______（填“促进”或“抑制”）作用，睡前玩手机或者看iPad不利于睡眠，原因是手机和iPad发出的光线___________（填“促进”或“抑制”）褪黑激素合成和分泌。

（3）研究发现，睡眠过度的感觉和醉酒非常相似，称为“睡醉”；睡眠不足也会导致强制起床后有一段不清醒的状态，称为“睡眠惯性”，原因是人体分泌褪黑激素具有昼夜________性，睡眠过度或不足都会影响褪黑激素发挥作用。

【答案】 (1). 胰岛B细胞上的受体 (2). 抗体攻击胰岛B细胞 (3). 靶细胞上的胰岛素受体(4). ①② (5). ③ (6). 拮抗 (7). 反射弧 (8). 突触(9). 中枢神经系统 (10). 神经递质 (11). 促进 (12). 抑制 (13). 节律
Ⅰ（1）图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。

（2）图中②所示抗体Y2能直接攻击胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高，属于自身免疫病。

（3）图中③表示效应B细胞产生的抗体（Y3）与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

（4）从以上分析可以看出，①②都是由胰岛素分泌减少所致，所以可通过注射胰岛素的方法治疗；③中胰岛素分泌正常，只是因为无法与正常的受体结合或结合机会较少而引起糖尿病。

胰高血糖素与胰岛素分别具有升血糖和降血糖的功能，因此两者表现为拮抗关系。

Ⅱ（1）兴奋传导和传递的结构基础是反射弧，决定神经冲动单向传导的结构是但是突触。

反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答．人体中
的去甲肾上腺素既是一种激素也是一种神经递质。

（2）据题分析，褪黑激素对睡眠具有促进作用；人的视网膜接受光照以后，产生兴奋，最终抑制褪黑激素合成和分泌，因此睡前玩手机或者看iPad不利于睡眠。

（3）眠不足会导致强制起床后有一段不清醒的状态，称为“睡眠惯性”，原因是人体分泌褪黑激素具有昼夜节律性，睡眠过度或不足都会影响褪黑激素发挥作用。

【点睛】解答本体的关键是掌握血糖调节的过程以及胰岛素的生理作用，分析图形中三种抗体作用的对象，进而判断各自发挥的作用。

8. 近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境。

Ⅰ. 图1表示某生态系统碳循环过程，箭头表示物质循环方向，过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系，请据图回答：
（1）图1中_____________所代表的生物共同构成生物群落，乙所代表的生物对应图2中的_____。

若图1中过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的_______稳定性越高。

（2）若图2中E所处的营养级含有的能量为7.3×109 kJ，B的能量为1.5×108 kJ，D的能量为1.8×108 kJ，第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%，第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%，则A的能量是____________，此过程体现了生态系统的能量流动具有____________________的特点。

（3）“温室效应”给人类带来灾难。

有关温室效应及其相关原理的叙述，不恰当的是______。

A. 碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
B. 化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的原因之一
C. 植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施
D. 碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环
Ⅱ.下图是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。

请据图回答：
（4）输入该人工湿地的能量来源有__________________________________。

（5）该人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有_________________结构。

（6）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为提高其分解效率，可采取的有效措施是____________________________。

【答案】 (1). 甲、乙、丙、丁 (2). E (3). 抵抗力(4). 6×107 kJ (5). 单向流动、逐级递减 (6). C (7). （生产者所固定的）光能和（生活污水中）有机物的化学能 (8). 垂直 (9). （向水体）通入适量的空气（O2）
【解析】试题分析：生态系统的物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；图1中乙为生产者，丙为初级消费者、丁为次级消费者，甲为分解者；图2中共有三条食物链，分别是：E→B，E→D，E→C→A。

Ⅰ．（1）图1中甲分解者、乙生产者、丙初级消费者、丁次级消费者所代表的生物共同构成生物群落；乙生产者所代表的生物对应图2中的E生产者．若图1中过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越高。

（2）分析图2，共有三条食物链，分别是E→B，E→D，E→C→A，由于B种群中的能量为
1.5×108kJ，则E通过食物链E→B传给B的能量为：1.5×108kJ÷10%=1.5×109kJ，E通过食物链E→D传给D的能量为：1.8×108kJ÷10%=1.8×109kJ，因此通过食物链E→C→A的总能量为7.3×109kJ-1.5×109kJ-1.8×109kJ=4.0×109kJ，又因为E到A的食物链中，A是第三营养级，所以A得到的是4.0×109×10%×15%=6.0×107（kJ）．此过程体现了生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。

（3）碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在，A正确；化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的原因之一，B正确；减少化石燃料的大量燃烧是解决温室效应的最主要措施，C错误；碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环，D正确。

Ⅱ．（4）据图可知，输入该人工湿地的能量来源有（生产者所固定的）光能和（生活污水中）有机物的化学能。

（5）垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．该人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有垂直结构。

（6）有氧呼吸是彻底的氧化分解，无氧呼吸使不彻底的氧化分解．细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为提高其分解效率，可采取的有效措施（向水体）通入适量的空气（O2）。

9. 油菜素内酯是植物体内一种重要的激素；为探究油菜素内酯（BL）对生长素(IAA)生理作用的影响，研究人员做了如下实验。

⑴实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响。

结果如图所示．
由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是； BL与IAA同时处理，在IAA浓度为nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是。

(2)实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响，实验方法及结果如下图所示（注：上下两图是一一对应）。

上图表明标记的生长素在根部的运输方向为，BL可以（促进/抑制）生长素运输，且对（运输方向）的作用更显著。

【答案】 (1). 低浓度促进伸长,高浓度抑制伸长 (2). 0—10 (3). 抑制作用减弱 (4). 双向 (5). 促进 (6). 极性运输(尖端向中部)
【解析】试题分析：本题综合考查了生长素的生理作用的两重性及极性运输的相关实验等，意在强化学生对相关知识的理解与运用。

题目难度中等。

植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

生长素在植物体内的运输方式有横向运输和极性运输。

据此答题。

（1）图中上面那条曲线未加BL，代表IAA 对主根伸长的影响，根据起点和变化趋势，可得出答案“低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长”。

而下面那条曲线加了BL，每一个IAA 浓度下，根的长度都小于未加BL 的情况，所以BL 一定是抑制了主根的伸长。

其中，0-10时抑制作用在增强，当IAA浓度继续增加时，抑制作用在减弱。

（2）从图中看出，两种实验情况下，都检测到了放射性碳标记的IAA，故生长素在根部的运输方向为“双向”。

而加了BL 的（阴影）检测到的IAA（放射性）都多于对照组（空白），可以看出BL 促进了生长素的运输。

但是右面的情况，阴影高出空白更多，故BL对尖端到中部的运输过程促进作用更强。