六年级语文基础知识--归类复习

人教版六年级语文上册期末归类复习-—字词积累与运用
(一）听写词语。

身躯烘烤毅然恶劣抱怨魁梧吉祥详细
津津乐道庞然大物心惊肉跳囫囵吞枣漫不经心震耳欲聋
（二）比一比,再组成词语。

挠（)峭（）艰(）篇（）填（)睹(）躁（）
绕（）俏(）银（）遍（)镇（）诸(）燥（）
烧（）悄(）跟(）翩（）慎（）堵（）澡（）
（三）给词语中加点的字选择正确的解释。

1．德高望重
①向远处看②探望③名望④对着，朝着
2．饱经风霜
①饱满②饭吃饱了③满足④充分
3．和蔼可亲
①温和②和睦③结合战争或争执④不分胜负
4．张冠李戴
①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子
5．抑扬顿挫
①稍停一下②处理，安置③表示次数④立刻,忽然
6．横遭不幸
①粗暴②不吉利的，意外的③杂乱④汉字的一个笔画
二、语言积累与运用
1．根据课文内容填空.
皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮。

微波粼粼的海面上，.月亮越升
越高，穿过。

忽然，海面上，.被月光照得雪亮的浪花，……皮
鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上,照着她。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到
过的景象，波涛汹涌的大海。

2．读下面的一段话，完成练习。

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。

我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。

嘎羧用鼻尖勾住，
像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫.破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地
一脚把它踢下楼去。

没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在
上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

①从上面一段话中摘抄恰当的语句，填写在横线上。

◆嘎羧并不是想吃东西了,因为当“我”把玉米扔到它面前时，它。

◆嘎羧见到曾披挂过的象鞍后，
.
②在横线上填写恰当的词语，每处至少两个，可以是近义词。

嘎羧见到象鞍前是什么心情?请写出能表达这种心情的词语：。

从最后一句话，可以看出嘎羧对象鞍很
人教版六年级语文上册期末复习归类——阅读理解
材料一
一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩,走到半路上,风偷偷地溜走了，他便一
跤跌在溪水里.A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里,
使他滴溜溜地打转儿，向前不得，
向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。

水是这样喜欢捉弄人,但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。

水刚流到石边时,还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面
孔，一点儿也不理。

于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲过去;冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。

她呼吸
急促，怒吼着,缕缕头发，四散飞起.噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，
B──她真的生气了，不是儿戏.谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。

于是水得以渡过难关。

她虽然得胜了，然而异常疲倦，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。

──苏雪林《溪水》
1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来.
2．你认为短文在写法上有什么特点？
3．短文作者对溪水是什么样的感情？
材料二
中国的牛
小思
对中国的牛，我有特别的尊敬感情。

我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”.
一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小道上走.不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛,终有一方
要让路。

它们越走越近,我们已开始担心,这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。

正在踌躇，带头的一只牛,
在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下,就自动走下田去。

一队耕牛,跟着它从我们身边
走过.
我们都呆了,回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头消失……
中国的牛,永远沉默地做着沉重的工作.在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步
又一步……
等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运,或者拉车。

中国的牛，没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的.它们不像印度的牛,负着神圣之名，摇着尾巴在大
街上闲荡。

它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲,只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。

默默地工作，平心静气,这就是中国的牛.
1．联系上下文，解释下面词语的意思。

迟疑沉沉实实
2．写出第三自然段的主要内容。

3．用短文中的例子,说明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特点。

六年级语文上册期末复习归类—-各种句子练习题
缩句
1、大家热情地接待了远方的客人。

2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

3、童年的往事多得像天上的繁星。

4、细密的草茎组成了茂盛的森林.
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

6、一天,我心爱的金丝雀突然死了。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

10、我的目光追随着爬行的小虫。

11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。

12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.
转述句
1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。

”
2楚王听了，只好赔不是，说:“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

” 3晏子拱了拱手,说:“我最不中用，所以派到这儿来了。

” 4爸爸想了想，笑笑说:“也许，你的想法再美些.”
5贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

"6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”
7他问小刚:“我的讲义，你能抄下来吗？"8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够.
9一位台湾同胞说:“我是中国人，我爱中国。

”10小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

"
双重否定
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子.2我们得保证那东西完好无损。

3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

4星期天,我们必须去看排球赛5学校里只给每人发一张票，这真叫人为难6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

用关联词语把下面两句话连起来。

1、我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

2、这本书写得太精彩了.我把这
本书一连看了三遍.
3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。

不让一个战士掉队。

4、做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢.
5、你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

6、学习的道路上会有很多困难。

困难不能阻挡我们争取进步的决心。

反问句
1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2看,海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
4不劳动，连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？
8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？。