2023全国新高考1卷数学第22 题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2023全国新高考1卷数学第22题
1. 题目要求
今天我们来讨论2023年全国新高考数学第22题的解法。

题目要求解一个与三角函数相关的不等式。

2. 题目内容
题目内容如下:
已知 sin(x) > 0,且0 < x < 2π,求解不等式 2cos(2x) - 4sin(x) - 1 > 0 的解集。

3. 解题思路
我们首先根据已知条件 sin(x) > 0 推导出 x 的取值范围,然后利用三
角函数的相关性质,化简原不等式,最终得出不等式的解集。

4. 解题步骤
根据已知条件 sin(x) > 0,可以推出 x 的取值范围为(0, π)∪(π, 2π)。

接下来,我们根据三角函数的相关性质来化简原不等式。

利用三角函数公式 cos(2x) = 2cos^2(x) - 1,我们可以将不等式化简为:2(2cos^2(x) - 1) - 4sin(x) - 1 > 0。

化简后的不等式为:4cos^2(x) - 4sin(x) - 5 > 0。

接下来,我们利用已知条件 sin(x) > 0,将不等式中的 sin(x) 用 cos(x) 表示,得到:4cos^2(x) - 4√(1 - cos^2(x)) - 5 > 0。

将 cos^2(x) 用 t 表示,得到一个关于 t 的二次不等式:4t^2 - 4√(1 - t) - 5 > 0。

我们可以将此二次不等式转化为关于 t 的一元二次不等式,并求解 t
的取值范围。

我们根据 t 的取值范围,将结果反代回 x,得出原不等式的解集。

5. 求解结果
经过上述步骤的推导和计算,我们得出原不等式 2cos(2x) - 4sin(x) - 1 > 0 的解集为x∈(0, π/2)∪(3π/2, 2π)。

6. 结论
通过以上的求解过程,我们成功地解出了2023年全国新高考数学第
22题,展现了数学解题的思维逻辑和方法论。

这道题目考察了考生对三角函数的理解和运用能力,希望同学们在备战高考的过程中,不断
提升数学解题的技巧和水平,取得优异的成绩。

以上是2023年全国新高考数学第22题的解题过程和思路,希望能对大家有所帮助。

由于我们已经解决了2023年全国新高考数学第22题,接下来我们将深入分析解题过程中涉及的数学知识和解题技巧。

通过
深入的讨论,我们能够更好地理解三角函数的性质,并在以后的学习
和考试中更加熟练地运用这些知识。

我们回顾一下题目中使用到的三角函数的知识。

在已知条件 sin(x) > 0 的情况下,我们首先通过这个条件推导出x 的取值范围。

通过这一步,我们重新温习了三角函数的正负性质,并加深了对此的理解。

这也提
醒着我们在解题过程中,应当充分利用已知条件,通过条件推导和化简,将问题转化得更为简单,从而更容易求解。

我们运用三角函数的相关性质,将原不等式进行了化简。

通过利用角
度的双角公式 cos(2x) = 2cos^2(x) - 1,我们将原不等式中的 cos(2x) 转化为关于 cos(x) 的表达。

这个过程中,我们需要熟练掌握三角函数
的基本公式,并善于灵活运用这些公式化简复杂的不等式或方程。


一步还提醒我们要加强对数学公式和性质的熟悉程度,不断多加练习,增强解题能力。

在化简的过程中,我们将不等式从包含 sin(x) 转化为包含 cos(x) 的形式,这一方法在解题过程中是非常关键的。

在很多情况下,将不等式
或方程转化为包含同一个变量的形式,能够使得问题更容易求解或者
更具有可视化特点。

在学习数学时,我们应该不断培养这种转化问题
的能力,并善于通过变形简化问题。

我们将化简后的不等式进一步转化为关于变量 t 的二次不等式,并通
过求解 t 的取值范围找到不等式的解集。

这一步骤要求考生掌握二次
不等式的求解方法,以及在求解中运用代入技巧和利用开方函数的性质。

通过对 t 的取值范围进行分析,最终得出了原不等式的解集。


道题目考察了学生对于二次不等式求解方法的掌握水平,也锻炼了学
生化繁为简的数学思维能力。

通过以上思考和分析,我们深刻体会到解题过程中对数学知识的掌握、灵活应用和操作技巧的熟练程度是至关重要的。

这包括了对基本公式
的熟悉和理解、对数学问题的转化和化繁为简的能力、对二次不等式
和三角函数属性的理解和应用等。

我们在平时的学习中应该不断加强
对数学知识的学习和掌握,并通过大量的习题练习,培养解题的思维
能力和技巧。

另外,在解题过程中,逻辑思维也是至关重要的。

考生需要根据已知
条件,有条不紊地推导和化简问题,将问题转化为容易求解的形式,
这需要考生具备较强的逻辑思维和演绎推理能力。

我们在学习和解题时,也应该培养逻辑思维和数学推理能力,从而在面对复杂的数学问题时,能够迅速找到解题的方法和路径。

通过本题的讨论和解析,我们更加清晰地认识到数学学习和解题的重要性,而解题过程中所涉及到的知识和技巧也更加深刻地留在了我们的脑海中。

相信在未来的学习和考试中,我们能够更加游刃有余地处理各种数学问题,取得优异的成绩。

希望本篇内容对大家在数学学习和解题方面有所帮助,也期待更多的学子在数学学习中取得成功。

相关文档
最新文档