小学音乐花城粤教版(简谱)六年级上册《五彩缤纷的音色世界(五)欣赏古筝曲《渔舟唱晚》》优质课课件D001

音乐的变化力度、速度？看到了 怎么样的画面？
(指法：双劈、刮奏 )
运用了一连串的音型模进和变奏手法，形象地刻画了 荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声。随着音乐的发展，速 度逐渐加快，力度不断加强，运用右手拇指较有力度 的“双劈”“刮奏” 等古筝特有的各种手法予以辅 奏，很好地展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈情景
小学音乐花城粤教版（简谱）六年级上册 《五彩缤纷的音色世界（五）欣赏古筝《渔舟唱晚》》
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认识古筝
筝是我国最古老的弹拨乐器之一，始于秦汉， 至今已有两千多年的历史。它的音色优美，音域 宽广，演奏技巧丰富，既善于表现抒情的旋律， 又能奏出气势磅礴的乐章。它的外形近似于长箱 形，中间稍微突起，底板呈平面或近似于平面。 演奏时以左手按弦、右手弹弦为主，其中筝的划 奏是构成其怎么样的情景？
表现了江南水乡傍晚的美景和渔民充满乐趣的捕鱼生 活——夕阳西下，落日的余辉映照在湖面上，远处青山朦 朦，白帆点点，随风飘来阵阵欢快的渔歌声，渐渐地，歌 声远去，湖边只留下了一片寂静。
2、分为几段？
第一部分
主题一 主题二
第二部分
尾声
主题一
一、速度？力度？
尾声
它的速度又发生了什么样的变化，描述 了怎样的画面？
尾声部分，在高潮突然切住后，尾声缓缓流出。 描绘出晚霞里渔舟满载而归的情景 。
1、完整的描述一下《渔舟唱晚》的画面吗？ 2、用你的画笔描绘心中乐曲的画面。
《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲，是近 代筝演奏家娄树华在1936年根据古曲《归去 来辞》的素材改编而成的，并引用唐代王勃 《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穹彭蠡之滨 ”的诗句。“彭蠡”即指的是鄱阳湖，是我 国的第一大淡水湖，位于江西省北部。
慢、弱
二、描绘了怎么样的画面？
和城市的喧闹相比，好像来到了世外桃源。 这段旋律抒发了作者对湖光晚景的赞美之情， 使我们仿佛看到了渐渐西沉的夕阳，轻拂湖面 的涟漪，缓缓移动的帆影和轻声歌唱的渔民。
主题二
古筝奏法：
＊“花指” ﹋ 颤音 ↗上滑音
1、模仿了什么声音？ 2、让你联想到了什么画面？
第二部分